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1、2023年中学教师教学工作计划一、指导思想以学生身心发展为本，突出“健康第一”，提高学生身体素质 与心理素质，以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战， 造就一身心健康的社会主义建设者和接班人，立足于“以人为本， 健康第一”的指导思想，培养学生能力，增强体育意识，掌握锻炼 方法，养成锻炼习惯为重点，对传统教学模式、教学内容、教学方 法进行改革，激发学生兴趣，积极引导培养学生参加体育活动的兴 趣与，学习方法和自我锻炼方法，不断获取保持身心更有效的能力 或适宜的方法。二、教学目标1、运动参与。具有积极参与体育活动的态度与行为，激发学生 在活动中的兴趣，养成自我锻炼的习惯，认真上好体育课。2、运
2、动技能。学会技巧（前滚翻、后滚翻、见肘倒立）并学会适 应到生活中，发展柔韧性、灵敏、力量、速度等身体素质。3、身体健康。在投掷或球类游戏中进行各种挥动，投掷的练习, 在奔跑游戏中能顺利完成移动闪躲等要求。4、心理健康。正确理解体育活动中与自尊自信的关系，了解体 育活动对心理健康的作用。社会适应能够体验身体活动能和个人活 动的区别，按顺序轮流使用运动场地或设备。三、教学任务学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学 生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差； 灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可, 肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加
3、注意。腰背、腰腹 力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。二、教材分析1、结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作， 传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌 握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道 德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好 学生。2、教材内容有：体育与健康基础知识；田径：跑、跳、投;体操, 球类：篮球、足球;身体素质练习。3、教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的 单杠动作;球类中的控球技术；4、教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球 结合。三、教学目标和要求1、使学生初
4、步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方 法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的 运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不 断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣, 体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充 分发挥游戏、竞赛的能
5、动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体 现学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴 趣。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精 神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、学生方面1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。积极学习掌握必要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的 习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育渗透体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教 学中应特别注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教 育，不仅锻炼学生的意志，更重要的是能培
6、养学生的爱国主义和集 体主义精神，培养学生服从组织，遵守纪律，诚实、机智、积极进 取的心理品质。本年度的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其 具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。(1)基础知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的内容。培养学生 的自尊心、自豪感和社会责任感。(2)游戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结 友爱的内容。(3)田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。(4)球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。(5)在体操中安排培养互相
7、帮助的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发学生积极参与体育活动的兴趣，建 立终身运动的习惯。1、重视激发学生和培养学生的运动兴趣，积极地参与体育活动, 注意激发学生的学习兴趣。2、重视实践能力的培养，让学生掌握动作概念和动作要领，教 师的指导在学生的练习过程中进行。3、提高学生的心理素质，促进学生的心理健康，通过体育教学 的实践活动，来提高学生自尊和自信水平。4、全面关注学生的行为表现，关注学生的学习结果的同时，也 要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的全面表现。四、教学要求1、认真备课，上课，提高教学质量，在每堂课前必须认真学习 钻研教材，认真备课，在上课时面向全体学生，采用多种教学手段
8、, 丰富教学方法。2、营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中 创设良好的教学环境。3、教育方法得当，尊重学生的自尊心，对学生要进行摆事实， 讲道理让学生充分认识自己的错误。4、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内外体育锻炼 的结合的各项工作。加强教学研究，不断总结教学经验，积累资料, 探索资料，提高自身的专业素质。五、学生基本情况分析要加强学生注意方面的练习，大部分学生已经掌握了一些体育 健康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数、半面 向左右看齐等，并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为，有 些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困 难较大，
9、尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成绩，这是 造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。 六、教材分析1、本套教材是以指导身体锻炼实践活动为主，同时充分发挥体 育与健康课程的功能，促进学生的身体健康和心理健康。教学内容 体现了体育与健康课程标准（实验稿）中的运动参与、运动技能、 身体健康、心理健康和社会适应五个方面的内容。通过体育锻炼， 既重视对促进学生身体、心理、社会适应能力全面发展的教育作用, 又重视了运动项目的文化性，同时编写了部分与体育有关的健康教 育的内容。2、教学内容与学生的生活和体育锻炼紧密联系，体现了时代信 息，文字精炼，插图鲜明活泼，可读性强。特别是阐
10、述教学内容从 问题入手，注重启发学生主动思考和独立解决问题的能力，为培养 学生正确的体育与健康价值观，形成健康的生活方式和习惯，提高 生活质量，过健康、文明的生活，为学生的终身发展奠定基础。3、教科书采用了主辅栏相结合的结构。主栏简明扼要地介绍学生终身学习必备的知识和技能。辅栏侧重学生创新意识和能力的培 养，拓展和丰富体育与健康知识，特别是开发了活动目的，使学生 把学到的知识在体育实践活动中应用，从而加深和提高学生对体育 与健康的认识。七、具体措施1、备课时研究新课程标准，钻研教材，把握重难点，课堂上， 激发学生兴趣，采用由易到难，分部教学方法，练习上，精讲多练, 以教师为主导，学生为主体，制
11、定分组与自由结合组织形式，采用 辅助与诱导，提高学生学习兴趣。2、培养学生能力方面，给学生足够的发挥空间，鼓励学生创新, 有了合适的机会，才能充分让学生去创造。3、心理健康方面：正确处理学生生理健康与心理健康关系，既 要注意到体育活动能促进学生的生理健康。4、自身言行方面：教师的言行对学生上课情绪影响较大，要及 时的指出学生的优缺点，用表扬，鼓励等方法激发学生练习的积极 性，如当学生练习成功时，及时给予表扬，当学生练习失败时，及 时给予鼓励，激发学生学习兴趣，从而形成积极探索，增进学生的 团结协作，集体主义精神，促进学生健康心理品质的形成。5、学生成绩评价方面：建立“课堂表现登记表”的评价制度
12、， 每个学生都有100分，根据学生在课堂表现，每节课对表现好与不 好的学生进行加减分的制度，由体育小组长进行登记，学期末统一 统计，让平时成绩与期末成绩结合，以此激发学生的平时表现，促进课堂管理，以鼓励学生在体育学习中不断的进步，体会学习过程 中的快乐。八、教学进度以X义周计算共计义X课时（其中室内课X义课时），计划教学 XX个单元，XX个内容。九、考核项目及方法本年体育考核项目内容完全依照本年度我区国家学生体质健康 标准测试项目进行。根据学校学生的实际情况和学校条件，本年度 我校体育考核项目为：50米（男、女子），实心球（男、女子），立定 跳远（男子），仰卧起坐（女子）。成绩按照中学生体质健
13、康标准测试 项目成绩标准进行参考。2023年中学教师教学工作计划一、工作目标1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。二、工作重点及主要措施1、规范实施学生体质健康标准严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“两操 三活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的 活动总量。本年度，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和 眼保健操比赛，认真实施学生体质健康标准，确保成绩合格率 达市规定指标。2、积极开展教科研活动根据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本年度 的体育教研组的重点是提高课堂教学的效率和教师新课标的领
14、悟和 运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不断 的总结提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正 常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高 课堂教学效率。学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总 结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上 好每周一节篮球课，普及篮球活动。组内教师要开展好听课、评 课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并及时反馈意见，以促 进体育教学水平不断提高。3、抓好学校运动队的训练我校是篮球传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架， 是长远的事。按照体育竞赛计划表，认真抓好篮球队的训练。制定 好
15、周密而详细的计划。每天保证训练一个小时工并规范运动队训练 制度，要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。为我校能成为 体育特色而积极努力。2023年中学教师教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实X义关于加强青少年体育增强青少年体质的意 见及学校体育工作条例精神，牢固树立“快乐体育”、“健 康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学，认真 工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动, 坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的 精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。二、学生现状分析所任教的学生，处于青春发育期，身体特征开始明显，男女差 别较大
16、，男生活泼好动，表现欲强;女生趋于文静，不好活动。因此 要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻 炼的习惯。三、教材的知识系统和结构教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、 球类、体操、民族传统体育。四、工作目标1、深化体育课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家 常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有 效地改善学生的体质健康水平。2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获 得好名次。五、具体工作措施（一）深化体育
17、课程改革，优化教学过程1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教 师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一 位教师的观念发生深刻的变化。2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培 养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育 课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全 教育及防范意识。（二）强化常规管理水平，提高教学质量体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习， 弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：1、认真贯彻“健康第一”的指导思想，以认真务实的工作态度 扎扎实实地开展各项工作。2、在体育教师之间倡导勤学习
18、、共研讨之风，以不断充实提高 每一位教师的理论水平和教育、教学能力。3、围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，在实践中得以提炼、得以升华。4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。5、认真开展体育教学工作，巧构思，力争上好每一节体育课（三）加大课余训练力度，提高竞技水平1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设排球队和田径队， 合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得 好成绩。3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运 动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。六、教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身 体的效果。3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强 学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。七、本年度考核项目男：100米仰卧起坐女：50米仰卧起坐2023年中学教师教学工作计划一、基本情况本年度所教的是八年级六个班，每个班人数都在45人左右，男 女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。