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1、伟人细胞教学目标L学习结合文章内容，概括人物性格特征的方法。懂得只有脚踏实地从小事做起，才能获得成功的道理。 2.研读人物语言描写的精彩语句，学习通过生动的语言描写，刻画人物的方法，学习描写人物语言的方 法。重点：个性化的人物语言描写。难点：作者思想感情变化、发展、升华的过程。懂得只有脚踏实地从小事做起，才能获得成功的道理。 突破策略：引导学生结合具体语言的分析，理解人物性格，并学习人物语言描写的方法。教学步骤创设情境激情导入北京师范大学于丹教授曾经说过21世纪是个讲故事的时代。诺贝尔奖获得者莫言也说他小时候最 大的爱好就是听故事。我们同学们也都喜欢听故事，我们在聆听故事中不知不觉地明白了很多
2、很多的道 理，也在故事中不断地成长。昨天还有一位同学跟我说要多讲讲故事呢，我啊，就再一次满足他的愿望, 给他讲个故事，我们一起走进著名作家秦文君的故事天地。 我们一起走进课文伟人细胞 简介作者：秦文君，当代女作家，代表作有男生贾里新传，女生贾梅新传，小鬼鲁智胜，小妖林晓 梅，先后四十余次获各种文学奖。解题：查工具书，看看“细胞”是什么？再说说题目的“细胞”是什么意思？细胞：生物体的基本结构和功能单位,主要由细胞核、细胞质和细胞膜构成,具有运动、营养和繁殖等 机能。题目中的“细胞”是“素质”的意思。初读感知，了解内容1、用精炼的语言概括故事内容。2、你认为贾里具有哪些“伟人细胞”。再读感悟，体会
3、内涵形式：小组为单位，课文写了贾里的哪几件事？请选择一件向你的组员复述？哪些成功了？哪些失败？ 失败成功的原因是？你明白了什么道理？三读思考，品味语言贾里印象小组深入讨论思考：你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟是个怎样的人？请用“从文中.，我看出贾里具有 特点” o的句式来表达“伟人细胞”：天真、自信心强、有远大的理想、乐于牺牲个人利益、本性善良缺点：冲动、喜欢炫耀、好高鹫远、不切实际、对伟人的认识简单化刻画人物的方法：精彩的故事情节生动的人物刻画语言描写： “你不能光听那几个啦啦队的意见！”贾里力争着。 你干什么？ 贾里准备战斗。 “我要去大工厂打工！”贾里宣布道。 贾里硬撑着说：“有志不在年高嘛！”贾里听烦了，霍地一下站起来：“分给我吧。” “你是我的榜样。”有个人说，“我要练成你这样就好了! ”“你疯了！ ”鲁智胜不死不活地说，“人家大工厂不是慈善机构,什么人都照顾。” 有一次，贾里亲耳听到他议论贾梅，说她是“妖精”；还有一次XX 说：“。” “。” XX 说，“。”“。” X X 说。 （引语三种号）加上形象的说话神态。拓展延伸，畅谈收获古人说“一屋不扫，何以扫天下”。通过伟人细胞一文的学习，我们感悟到了什么？课尾歌曲：我的未来不是梦附件1:律师事务所反盗版维权声明.附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）.学校名录参见.: