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1、11核舟记知能演练活用夯基达标1 .给加点的字注音,或根据拼音写汉字。因不因势象形（）尝阳余核舟一（）中峨冠而多髯者为东坡（）ji20（）首昂视舟尾横卧一M ）居右者椎ji（）仰面2 .解释下列句中加点的词。尝/余核舟一（）（2）如有所瞪（）（3）其船背梢豹）（4）盖阿桃核修狭者为之（）3 .下列句子朗读停顿划分错误的一项是（）A.细若/蚊足，钩画/了了B.虞山/王毅叔远甫/刻C.苏、黄/共阅/一手卷D.盖简/桃核修狭者/为之4.对下列句子意思理解错误的一项是（）A.中轩敞者为舱:中间高起而宽敞的部分是船舱。B.舟首尾长约八分有奇:船身长大约八分多一点儿。C.盖大苏泛赤壁云:船的顶层刻着大苏游
2、赤壁时的云彩。D.能以径寸之木，为宫室、器皿、人物:能用直径一寸的木头雕刻成宫室、器具、人物。5 .下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼 真而生动。B.作者介绍船尾部分，写舟子两人，人悠闲、粗犷,人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的 情景互相呼应。C.作者在文中运用说明和描写相结合的手法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻 技艺。D.作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻作品的各个细节,并按一定的空间顺序写下来，清楚地表现 了它的整体形象。课内品读 阅读下面的文言文.完成第69题。舟
3、首尾长约八分有奇，高可二泰许。中轩散者为舱，箸篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启 窗而观，雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青将之。船头坐三人，中峨起而多轼者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷 端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相 比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝米弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不巧。卧右膝，讪右臂支船, 而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。6 .解释下列加点的词。佛印绝类弥勒()(2)神情与苏、黄不用()7 .用现代汉语翻译下列句了飞(1)
4、苏、黄共阅一手卷。其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。8 .从选文看,雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?9 .作者为什么要详细说明刻在舟上的对联?课外拓展口类文阅读 阅读下面的文言文,完成第1014题。李弟获桃坠一枚，长五分呼，横广四分。全核向背皆山。山坳插一城,雄万万可数。城猫具层楼, 楼门洞敞,中有人，类司更卒，执椁鼓，若寒冻不磐者。枕山麓一寺，老松隐蔽三章。松下凿双户.可开 阖。户内一僧，侧首倾听。户虚掩，如应门;洞开，如延纳状，左右度之无不宜。松下东来一衲，负卷帙踉 跄行，若为佛事夜归者。对林一小陀，似闻足音仆仆前。核侧出浮屠七级，距滩半参。近滩维一小舟， 蓬窗短舷间，有客凭几假寐,形若渐
5、寤然。舟尾一小童，棚炉嘘火，盖供客茗饮也。取舟处当寺阴。高 阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得，唾足徐兴乃尔。山顶月晦半规，杂疏星数点。下则波纹涨起，作潮来 候。选自(清)宋起凤核工记，有删节.解释下列加点的词。长五分吁()(2)雉取力可数()(3)若寒冻不胜者()(4)荐为佛事夜归者()1L用现代汉语翻译下列句子。(1)松下凿双户，可开阖。(2)核侧出浮屠七级，距滩半黍。12 .文章主体部分是按什么顺序来说明的?请找出有关的标志性词语。13 .选文中共写了七个人，神态情趣各有鲜明的特征，请说一说这样写的好处。14 .选文中有寺、僧、船、客、钟声、弯月，据此，你能猜得出所写意境取自唐代诗人的哪首诗吗
6、?请 把这首诗默写下来。表达交流.下面的对联是有人根据核舟记而出的，请根据上联对出下联，或根据下联对山上联。(1)上联:赞雕刻者高超技艺下联:(2)上联:卜联:奇巧人神技雕核舟 口提升训练.下面是我国语言学家、翻译家、作家季羡林为自己书斋所绘的一幅画。请仔细观察后，回答问 题。乱中有序季羡林/绘(I)请用说明性语言简要介绍这幅画画面的主要内容(画中的文字不必介绍)。(2)从这幅画中,可以看出季羡林先生怎样的志趣?参考答案夯基达标.wng yi guan 矫楫髻1 .赠(2)说话(3)平(4)挑选.D解析D项，正确的朗读停顿划分应为“盖/简桃核修狭者/为之”。2 .C 5.A课内品读6 .极类似
7、.(1)苏东坡和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。他们的互相靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。7 .主要表现在以下三个方面:用料体积小;所刻东西(字、景、人、物)多;刻画细腻逼真,情态毕 备，富有诗情画意。8 .(1)对联是苏轼赤壁赋后赤壁赋里的句子,点明了作品的主题。(2)核舟本来就小，居然连上 面的对联都看得一清二楚，可见雕刻者技艺之高超。课外拓展.(1)表示大约接近某个数(2)分明的样子(3)能承受(4)像9 .(1)松树下开了两扇门，可以打开和关上。(2)桃核的侧面露出七层佛塔,距离河滩有半分远。10 .从低到高的空间顺序。标志性词语:“山坳X山麓”“高阜”“山顶”。11 .通过富于特征性的艺术细节处理，集中而精确地表现出丰富的生活内容，突出了古代微雕工艺者精 巧的构思、高超的技艺。12 .取自唐代诗人张继的枫桥夜泊。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟 声到客船。13 .(1)赏泛舟人悠闲神情(2)美髯公怡情泛赤壁.(1)这幅画整体上看起来是书屋一隅。摆着两束花的窗户前有一个书桌，上面摆满了各种笔墨和书 籍。书桌两边各有一个柜子，上面也堆放着各种各样的书。书桌前搭着毛巾的椅子斜斜地放着，整个 屋子看起来很凌乱，但乱中有序，也溢满文人的气息。(2)可以看出季羡林先生志趣高洁，生性爱书。