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1、体育课教学设计水平段水平一课次9年级二年级人数40教学内容：1.游戏：单跳双落2.游戏：跳房子1.说出单跳双落的动作名称与方法。2.做出用单脚起跳、双脚同时轻巧落地的动作。 教学目标3.依次使用场地器材，谦让同学。教学重点：单脚跳起，双脚同时落地。教学难点：动作连贯协调。教学程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时 间调动 情绪 激发 兴趣 阶段1 .课堂常规： 整队，检查 人数及服装 (2)师生问好 宣布本课 内容2 .徒手操1 .教师示意集合2 .与学生亲切问好3 .宣布本课学习内 容4 .伸展运动、体转 运动、体侧运动、 跳跃运动、整理运 动1 .快速整队，做到 快、静、齐2 .与老师
2、亲切问好3 .明确学习内容和 要求4 .做徒手操(以后课相同)X X X X X X X X X X OOOOO OOOOO 2X85合作 探究 掌握 技能 阶段L游戏：单跳 双落1 .组织学生原地模 拟单脚跳一跳，双 脚同时落地的动 作。要求口呼1、2 相对应。2 .组织学生分散尝 试前行的过程中单 脚跳一跳，双脚同 时落地。3 .四列横队前后4 人一组，设置单、 双圈场地，利用单 脚跳一跳双脚同时 落地的方法练习。4 .4人一组，变换 不同形式的跳单双 圈练习，如：单单 双、单双双等。1 .在老师组织下学 生原地模拟单脚跳 一跳，双脚同时落地 的动作。要求呼1、 2相对应。2 .在老师组织
3、下学 生分散尝试前行的 过程中单脚跳一跳， 双脚同时落地。3 .在老师带领下学 生四列横队前后4 人一组，设置单、双 圈场地，利用单脚跳 一跳双脚同时落地 的方法练习。4 .在组织下，学生4 人一组，变换不同形 式的跳单双圈练习X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO344-623教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式次数时 间激活 思维 拓展 能力 阶段游戏：跳房子1.在音乐伴奏下， 组织学生选择自己 喜欢的跳跃动作进 行游戏。1.认真听教师讲解 游戏的方法和规则。ZJX X X X X gx X X X X looooo 丁229稳定 情绪 恢复 身心 阶段1.放松2.总结1 .教师带领学生做 放松练习2 .总结本节课学习 情况，表扬优秀学 生3 .布置家庭作业， 师生再见4 .教师安排器材回 收1 .学生在场地上做 放松练习2 .参与教师的总结， 并自我评价3 .师生再见4 .体委送还器材X X X X X X X X X X ooooo ooooo 3场地器材呼啦圈 操场课后小结