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1、体育课教学设计水平段水平一课次10年级二年级人数40教学内容：1 .游戏：单脚起跳、双脚落入沙坑。2.游戏：看谁双脚落得稳1 ,了解单脚起跳、双脚落地的动作方法。2,能做出跑几步，单脚蹬地起跳、双脚轻巧落入沙坑的动作。3.在跳跃活动中乐于重复练习。教学重点：单脚蹬地有力。教学难点：双脚落地屈膝缓冲。教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时 间调动 情绪 激发 兴趣 阶段1 .课堂常规： 整队，检查 人数及服装 师生问好 宣布本课 内容2 .徒手操1 .教师示意集合2 .与学生亲切问好3 .宣布本课学习内 容4 .伸展运动、体转 运动、体侧运动、 跳跃运动、整理运 动1 .快速整队，做
2、到 快、静、齐2 .与老师亲切问好3 .明确学习内容和 要求4 .做徒手操（以后课相同）X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO 2X85合作 探究 掌握 技能 阶段1.游戏：单脚 起跳、双脚落 入沙坑。1 .组织学生四列横 队前后4人一组， 进行单脚交换向前 跳河跳单、双圈的 练习。2.4人一组，模仿 走三步，单脚蹬地 起跳、双脚落入垫 子的动作。起跳处 单脚脚Y贴，垫子 上落地处双脚Y 贴，直观体现单跳 双落。3.指导学生46人 一组，由用自然走 或跑的方式一脚用 力蹬地跳起、双脚 落地的动作。1 .在老师组织下学 生四列横队前后4 人一组，进行单脚交 换向前跳河跳单、
3、双 圈的练习。2 .在老师组织下学 生4人一组，模仿走 三步，单脚蹬地起 跳、双脚落入垫子的 动作。起跳处单脚脚 Y贴，垫子上落地处 双脚Y贴，直观体现 单跳双落。3 .在老师带领下学 生4飞人一组，由用 自然走或跑的方式 一脚用力蹬地跳起、 双脚落地的动作。X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO344623教学 程序教学内容教师活动学生活动组织形式次 数时 间激活 思维 拓展 能力游戏：看谁双 脚落地稳1.在音乐伴奏下， 组织学生选择自己 喜欢的跳跃动作进 行游戏。1.认真听教师讲解 游戏的方法和规则。X X X X X gx X X X X /OOOOO V oooo229A*25 :F阶段稳定 情绪 恢复 身心 阶段1.放松2 .总结1 .教师带领学生做 放松练习2 .总结本节课学习 情况，表扬优秀学 生3 .布置家庭作业， 师生再见4 .教师安排器材回 收1 .学生在场地上做 放松练习2 .参与教师的总结， 并自我评价3 .师生再见4 .体委送还器材X X X X XX X X X X OOOOO OOOOO 3场地器材呼啦圈标志贴若干、沙坑 操场课后小结