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1、学校2022-2023学年度教研计划一、 指导思想关于教育的系列论述为指导，贯彻立德树人的根本任务, 坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观 念，努力提高教学质量和教学效益。根据市教育体育局教研 工作的安排，结合我校实际情况制定本学年度教学教研工作 计划如下。二、组织机构健全在校长领导下以教研处牵头的年级组以及学科教 研组，分工协作，以具体落实学校教育教研工作。三、工作总体计划（一）抓好常规教研工作1 .指导教师学习理论，更新观念，提升素质。学校要求每位教师要结合自己的实际，制定个人自学计 划，利用业余时间学习新时代的教育理念、教育理论，学校 图书馆面向全体师生开放，要求每位教师
2、都要在学习后写一 篇读书心得。通过这一活动老师们提升职业信念和践行师德 的能力，能够较为准确地把握新课程标准的精神实质和主要 变化，提升教师的整体素质和能力。2 .组织开展本校教师开展听课、评课活动，认真反思 总结。学校结合校本研修的要求，根据我校的实际，抓实听课、 评课等常规性研修活动。制定听课制度，规定从领导到教师 每人、每学期听课评课的具体数量：校级领导：30节，中层 干部：15节，教研组长、备课组长：10节，教师：不少于8 节。每个人学期末上交听课记录本。要求教师针对自己教学 中存在的问题和薄弱环节积极总结，认真反思，如实地填写 校本研修报告册的相关内容。3 .抓好、抓实每周的集体备课
3、活动。结合我校的实际条件，规定每周二、周四下午的第二节 课至课外活动时间，分别为我校文科和理科教师的集体备课 时间。制定备课制度，每次备课由专人分组进行点名、签到， 校长室带领教务处进行巡视、检查。各学科以备课组为单位, 认真钻研新课标，吃透教材，认真备好每一课，结合校本培 训的要求，做到每周有人主讲、有主题、有记录，每次备课 结束把记录上交教务处，这样保证把集体备课落到实处。4 .抓好常规教学检查工作教务处每学期期中、期末进行教案检查、听课记录检查、 作业检查，检查教案的完整性、科学性、有效性及课改的新 思想、新理念是否有所体现，检查听课记录是否按规定完成, 检查作业是否适度、科学及批改情况
4、，并认真做好记录和总 结，对于好的给予表扬，有欠缺的提出整改意见。5 .踏实做好质量检测评估工作。做好期中、期末的教学 质量检测工作，并对市教研室组织的教学质量检测及初一初 二的期中期末教学质量监测、初三联考成绩进行统计、评估 和分析，开好每次的总结分析会，对于成绩优秀的班级和个 人进行表扬，对于落后的班级、学科、个人考后谈话，分析 原因，充分调动广大教师的积极性。（二）积极创新，自主开展教研活动。1.积极组织参加各种培训（1）组织教师、领导积极参加省、市相关部门开展的 各种形式的培训。（2）我校信息中心利用集体备课时间对全体教师进行 智慧课堂使用的基本技能培训，提高教师课件制作能力和多 媒体
5、的应用能力。（3）组织初三教师参加中考研讨会。（4）组织全体在职教师参加2022-2023年度全员培训。2 .组织教师积极参加兄弟学校的公开课、观摩课、研 讨课、开放日等活动。学习了他人的先进经验，提高老师们 的课堂教学水平。3 .继续开展课堂增效活动。（1）开展推门听课活动。校长室，教务处、教研处组 织，有序开展对三个年级的推门听课活动。（2）开展校级公开课、研讨课，开展听课、评课活动。4 .继续开展青蓝工程师徒结对帮扶工作，促进青年教师 成长。5 .成立中考专班，指导九年级的中考研究。6 .组织教师参加市里的各种教学竞赛，并力求取得好的 成绩，通过比赛培养教师的竞争意识，促进教师的专业成长。（三）落实双减政策，做好课后服务。1 .完善各项管理制度。结合我校的学情，完善双减政策 和课后服务的各项具体政策。2 .提升服务的水平和质量。结合前一段时间的实践，总 结经验教训通过课后服务，减轻形式的负担，提升学生的成 绩。（四）课题驱动提升教师的科研能力。1 .组织教师积极申报本年度的级课题。2 .按计划推进正在研究的课题，如信息技术课题。（五）踏实完成信息技术2.0校本研修任务成立领导小组，开好动员会，组织领导、信息技术人员 积极参加市里的培训，邀请市里相关专家来我校对全要教师 进行专业培训，按照上级方案踏实认真地完成本次研修任务, 确保人人合格。