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1、选择性必修第三册练习Unit 5 PoemsUsing languagei：单词填空The poet got a chance to e himself with words.（表达）1. The poem is about（贫瘠的）desert land in the poets motherland.2. （在任何地方）I go, I always meet interesting people.3. The problem is that they have so much p（偏见）against the Jewish poet.4. There is so much b（开花）thi
2、s year in Wuhan University.5. The two poets were at very different stages in their r（各 自 的）careers.6. This is a puzzling question which is completely beyond her c.（理解力）I am impressed with the d（精致地）made china plates and vases in the museum.7. I dont have s（同情）for Jason-it is all his fault to ruin th
3、e plan.8. The evidence proved his i in the accident.（无辜）II:短语填空1. Ill： what you arc doing has disturbed us.我就直说吧：你的所作所为打扰了我们。1 .It doesnt consume too much fossil fUel.消耗太多的化石燃料是不明智的。3 .Listening is thus an active, not a passive, behavior hearing, understanding andremembering.因此听是一种主动的，而不是被动的行为。它包含听、
4、理解和记忆。4 . The other children were always because he was fat and wore glasses.别的孩子总是取笑他，因为他胖而且戴着眼镜。5 . The surroundings arc.周围的环境令人难以忍受。6., the pupils stopped talking at once.听到老师的声音，学生们立刻停止了讲话。7., they made me pay fbr the damages.2.根据要点提示，介绍一下你热爱诗歌的原因。1)传达情感,变现实为文学。2)交流情感,放卜心头包袱。3)热爱生活,灵感永不枯竭。4)欣赏自然
5、,无论何时何地。参考答案【答案】I .express 2. barren 3.Wherever prehension8.delicately 9. sympathy 10. innocenceII. 【答案】1. come straight to the pointmake sense to2. consisting ofmaking fiin of him3. difficult to tolerateHearing their teachers voice4. Though knowing all thisblocking roadsIII. A【答案】1. D2. BC【解析】本文是一篇
6、记叙文，介绍了 20世纪美国著名女诗人伊丽莎白毕肖普，并对其诗歌进行了评价。 【点评】本题考点涉及细节理解题型的考查，是一篇人物类阅读，考生需要准确捕捉细节信息，并结合题 FI要求，从而选出正确答案。1 .考查细节理解。根据第一段中的“She went to live with her grandparents in Nova Scotia, Canada when she was five.”她五岁的时候搬到加拿大的新斯科舍，和祖父母住在一起。可知，毕肖普是由祖父母带大的。故选D。2 .考查细节理解。根据第二段中的“She wrote tons and tons of letters to
7、both of them, which is good for us because vve would otherwise（否贝U） know very little of her personal lift. Bishops poetry is sometiines considered objective and cold because it shows almost nothing about the poet or her li他.”可知毕肖普与穆尔和洛威尔的书信 为人们提供了毕肖普日常生活方面的信息，因此这些书信很重要。故选B。3 .考查细节理解。根据第三段中的“She woul
8、d look through drafts（草稿）of poems again and again and improve them until they were as close to perfect as she could get them.”可知，毕肖普把诗稿看了 一遍又一遍，力 求完美。故选C。B【答案】1. C2. BA3. A【解析】本文是一篇说明文，介绍了惠特曼及其诗歌的特点和影响力。【点评】本题考点涉及细节理解和词义猜测两个题型的考查，是一篇文化类阅读，考生需要准确捕捉细节 信息，并根据上下文的逻辑关系，进行推理，归纳，从而选出正确答案。1 .考查细节理解。根据第一段中的“
9、He devoted himself to poetry praising the native Americans experience. ”他 致力于诗歌创作，赞美美洲原住民的经历。可知，他通过写诗来赞颂美国原住民的经历。故选C。2 .考查细节理解。根据第一段中的“The tide implies rebirth, renewal or green life. ”潮汐意味着重生，更新， 或绿色生命。故选B。3 .考查细节理解。根据第二段中的Therefore, he threw aside the traditional form and had his own form. Both th
10、e form and content of his poems are revolutionary. “可知，惠特曼摒弃了传统的诗歌形式，形成自己的风格，其 诗歌的内容和形式都是革命性的。故选A。4 .考查词义猜测。惠特曼反对奴隶制、崇拜林肯、支持罢工、把普通人和穷人的理想融合在一起，这样的 理解符合本文的主题大意，即他的诗歌不拘泥于传统，具有自己的风格，主要讲述穷苦大众的故事。ragged 意为“衣衫褴褛的“。故选B。C【答案】1. D2. CC3. A【解析】本文是一篇说明文，介绍了诗歌的一些特点和诗歌的几种分类及其代表人物。【点评】本题考点涉及细节理解，推理判断和主旨大意三个题型的考查，
11、是一篇文化类阅读，通读全文， 理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答 案，完成后再次阅读并检查。1 .考查推理判断。根据第四段中的“ The lyric mainly concentrates on human thoughts and emotions rather than a story. Lyrics always bear songiikc appeal. These are mainly short poems. Popular lyric poem forms are the elegy, the ode and the so
12、nnet. ”抒情诗主要集中在人的思想和情感上，而不是一个故事。抒情诗总是具有歌曲般的 吸引力。这些主要是短诗。流行的抒情诗形式是挽歌、颂歌和十四行诗。可推断抒情诗主要表达人的思 想和情感而不是写故事，具有歌曲的特点，通常比较短，挽歌、颂歌、十四行诗都属于抒情诗，故选D。2 .考查细节理解。根据第五段中的Epics and ballads fall under this type.史诗和民谣属于这种类型，故选Co 3.考查推理判断。从每种类别后举的例子可看出有的诗人不止写一种类型的诗，如莎士比亚，故选C,4.考查主旨大意。纵观全文可知，本文介绍了诗的特点、分类等一些基本知识，故选A。IV【答案
13、】55. E： 56. F： 57. C； 58. G： 59. A【解析】本文是一篇说明文，介绍了在别人面前朗读诗歌的方法。【点评】考查七选五，本文是一篇教育类阅读，要求在理解细节信息的基础上，着重考查对上下文的理解 和推理判断能力。55 .根据空前If you need to read a poem in front of others, you need to take steps to read it well.“如果你需要在 别人面前读一首诗，你需要采取步骤把它读好。可知，空处讲述的是在别人面前读诗歌的方法。E. Particularly, you need to pay atten
14、tion to your body language. ”特别是，你需要注意你的肢体语言“，此选项是过渡句，卜.文 的Stand up straight., Make eye contact （接触）都是属于肢体语言方面需要注意的事项。故选E。56 .根据空后“Instead, you should stand up straight with your shoulders back, so that you can exude （散发） confidence, even if youre not feeling con fident. “相反，你应该挺直腰板，这样即使你不自信也能散发出自信。
15、 可知，空处谈论的是读诗歌时不自信的表现。F. If you stand with your head down, that shows a lack of confidence. ”如果你低着头站着，那表示你缺乏自信，“此处stand with your head down与下一句stand up straight with your shoulders back 对应。故选 F。57 .根据空前Make eye contact ”接触，可知，本段讲述的朗读诗歌时要有眼神交流。C. You cant make eye contact all the time while reading. ”
16、在阅读时，你不可能一直有眼神交流”，此处make eye contact与本段主旨 一致。故选C。58 .根据空前“Movement can help make a poem better accepted, but only if you do it properly/4 移动可以使一首 诗更好地被人们接受，但前提是你做得正确。可知，朗读诗歌时，合理的移动是有必要的。G. Think about the poem itself to determine how much movement is proper.”想一想诗歌本身，就可以确定多少移动是恰当的“，与 本段主旨句Add proper
17、movement.描述一致。故选G。59 .根据空后“When youre in a room, make sure you arc heard by all in the room.“当你在一个房间里的时候， 确保房间里的所有人都能听到你的声音。可知，本段表达的意思是要关注到你所有的听众。A. Project to the whole room”投射(关注到)到整个房间“，与整个段落描述一致。故选A。V.【答案】(1) D； (2) A： (3) B： (4) A； (5) B； (6) B： (7) A： (8) B； (9) A； (10) D； (11) B；A； (13) D； (1
18、4) C； (15) A： (16) C； (17) B； (18) C； (19) B； (20) D【解析】本文是一篇记叙文，讲述了中国诗词大会冠军获得者陈更对诗词的热爱及中国古诗词对她的 影响。(1)考查状语从句。句意:自从2016年第一期电视节目开播以来，她参加了四季的演出。根据本句的时 态现在完成时和句子的意思，可以判断此处是since引导的时间状语从句，故选D,(2)考查形容词。A： excited激动的,兴奋的”;B： scared害怕的；C： bored“无聊的,无趣的，厌烦的”; D： surprised ”吃惊的。根据卜.文“feeling like every cell
19、in my body was Diling”可以判断出她很激动，故选 A。(3)考查动词短语。A： fbdupwith 对.厌倦“；B：回 1 in love with “爱上 ”；C： got along with 与.相处， 进展”：D： metwith “遇见”。根据下文，陈更爱上诗词是在几年前，当时她21岁，正在读研究生，故选B。(4)考查副词。A： accidentally偶然地，意外地”；B： on purpose“故意地”；C： eventually*。最后,最终”;D： finally “最后”。她偶然看到了一本关于唐诗的书，故选A。(5)考查动词。spend some tim
20、e doing固定短语,“花费时间做某事”,故选B。(6)考查动词短语。句意：几年后，她申请参加诗词大会来检验她的水平。A： sign up fb同报名参加”;B： take part in“参加”；C： take advantage of利用”;D： compete Ibr“为.竞争故选 B。(7)考查名词。句意：她是自从2016年唯一一个每季都上节目的选手。A： conteslants”参赛选手；B： members“成员”；C： students“学生”；D： poets“诗人故选 A。(8)考查介词短语。A： in the class“在班里；B： on the show”在节目中A
21、C： in the studio在工作室”；D： in the university “在大学里根据句意可知，她是唯一一个自2016年以来每一季都参加这个节R的参赛者， 故选B。(9)考查形容词短语。句意：每一季诗词大会陈更都参加了，她担心观众会对她厌烦。A： tired。产厌烦”； B： interested in”对.感兴趣”；C： worried about“担心”；D： rid of 摆脱故选 A。(10)考查情态动词。这里应该选择情态动词must表示推测有“一定，准是”的意思。故选D。(11)考查形容词。句意：我觉得我能完全投入到诗词中的时间是有限的，等成为妻子和妈妈之后可能就 没那
22、么多时间做这件事了。A： enough“足够的”;B： limited”有限的做C： long“长的”;D： valuable”有价 值的“。故选B。(12)考查名词。A： direction”方向,指导“；B： purpose”目标”;C： result“结果”；D： progress”进步,进 展“。research direction指的是学术研究方向，故选A。(13 )考查动词短语。A： suit fbr*适合于“；B： connect with与 连接”;C： do with“处置”;D： go against “违背”。此处是指她觉得读诗和自己的专业之间并不冲突，故选D。(14)考
23、查形容词。句意：在科研中遇到困难时,我常倍感压力。A： frightened“害怕的；B： relaxed放松 的”;C： stressed“有压力的”:D： happy“高兴的，快乐的”。故选C。(15)考查名词。句意:在科研中遇到困难时，我常倍感压力。是诗歌给了我慰藉。A： comfort“安慰”；B： luck“运气”；C： purpose“目标”；D： happiness“幸福”。故选 A。(16)考查连词。句意：有诗歌俱乐部，辩论俱乐部和演讲俱乐部以及其他与文化有关的社团或团体，供 学生选择。此处应选连词or,表示“或，或者”，故选C。(17)考查动词。句意：我非常喜欢学校的学术氛围
24、。A： oppose“反对；B：叩preciate感激，欣赏”；C： believe“相信”;D： hold”举行,容纳“。故选B。(18)考查介词短语。句意:她因为诗歌表演成了名人。A： in spite o俨尽管“；B： in order to”为的是”;C： due to“由于；D： as a result “结果”。根据语境，空格前后应该是因果关系，因此选C。(19)考查动词。句意：陈更出版了她的第一本书，是关于她对诗歌的想法和理解的。A： read“读”；B： published“出版”;C： bought“买”；D： sold ”卖工故选 B。(20)考查名词。A： manager
25、s“经理”；B： strangers陌生人”;C： passengers乘客;D： followers追随者 Tik Tok是一个分享视频的平台，在这个平台上她有超过十三万追随者，故选D。【点评】本题考点涉及状语从句，副词，动词，名词，形容词，情态动词，固定短语等多个知识点的考查， 是一篇人物类阅读，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，进行分析推理， 从而选出正确答案。VI【答案】31. that： 32. which； 33. with： 34. encountering； 35. to write； 36. glorious； 37. stability： 38.
26、Given；39. widely： 40. was fascinated【解析】本文是一篇说明文，介绍了李白和他的浪漫主义诗歌。【点评】考查语法填空，本题考点涉及主语从句，定语从句，介词，非谓语动词，形容词，名词，以及固 定搭配等多个知识点的考查，要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合 相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。31 .句意：据信李白在青少年时期就写了夜宿山寺这首诗。”Itis/was+过去分词+that”是固定句式，意为”据说/据信”，其中It是形式主语，that引导的主语从句是真正的主语。故填that。32 .句意：他早期的经历导致了他
27、的浪漫主义风格，浪漫主义风格是他的诗歌的特征。his poetry was characterized by是非限制性定语从句，先行词是style,指物，关系词在定语从句中作宾语，定语从句应用 which引导。故填which。33 .句意:他通晓了中国古典文化,获得了前几代人的智中。familiarize oneself with固定短语，使某人自 己通晓,故填witho.句意:他游览了名山大川，见识了不同的风俗习惯。encounter与其逻辑主语He之间是主动关系，所以 应用现在分词形式。故填encountering。34 .句意：这些旅行经历启发他创作了许多浪漫主义风格的诗歌。inspir
28、e sb. to do sth.固定短语，”激励/启 发某人做某事”，动词不定式在该结构中作宾补。故填t。write。35 .句意：李白成长于唐朝最辉煌的时期，那是一个经济繁荣和社会稳定的时期。period是名词，应用形容 词修饰,故填glorious。36 .句意：李白成长于唐朝最辉煌的时期，那是一个经济繁荣和社会稳定的时期。social是形容词，其后应 用名词,故填stability。37 .句意：鉴于他的个人经历和历史背景，看到他的大部分诗歌以浪漫主义风格为特征就很自然了。根据 句意可知,此处意为”鉴于；考虑到。故填Given。38 .句意：因为他超凡的想象力、对强烈感情的自由抒发和对语
29、言的驾驭能力，他被广泛认为是屈原之后 最伟大的浪漫主义诗人。此处应用副词修饰谓语动词。故填widely。39 .句意：埃兹拉庞德，一位20世纪的美国诗人，被他的诗歌吸引，并将其中一些诗翻译在他的诗集华 夏集中。根据translated可知，该动作发生在过去，应用一般过去时;Ezra Pound是第三人称单数，和fascinate 之间是被动美系，应用被动语态。故填was fascinatedoVII.【答案】在 recite 之前加 to Canxiously anxious 匚trytried 口realize-realised his myspendspending teachers te
30、acher butand口去掉 that Lucky Luckily【解析】本文是一篇记叙文，讲述了作者接受了语文老师安排的任务一在同学面前朗诵诗歌。作者由最初 的担心害怕，经过练习和克服恐惧最终无误的完成朗诵。匚考查非谓语动词。句意：昨天我的语文老师让我今天在课堂上背诵一首诗。ask sb. to do sth,固定短语，“要 求某人做某事”，故在recite之前添加to。考查形容词。句意：我立刻变得非常焦虑，因为我从来没有尝试过一首诗。分析句子结构可知，become 为连系动词，之后应接形容词作表语。故anxiously改为anxious。匚考杳时态。句意：我立刻变得非常焦虑，因为我从来没
31、有尝试过一首诗。分析句子可知为过去完成时结构， 即谓语为“had done”结构，故iry改为triedo考查时态。句意：然后我意识到，如果我努力练习，我可以成功。分析文章可知讲述的为过去发生的事情， 句子应用一般过去时。故realise改为realised。考查代词。句意：因此，我决定尽自己最大的努力。tryondsbest,固定短语，“尽某人最大的努力”，其中 0nds指代主语本人“匚应用第一人称。故his改为my。考查非谓语动词。句意：回家后，我呆在房间里，把所有的时间都花在朗读这首诗上。分析句子可知，短 语结构“spend all my time reading the poem al
32、oud”作伴随状语，与主语之间为主动关系，应用现在分词形式。 故 spend 改为 spending。匚考查名词。句意：今天早上，当语文老师进来的时候，我的心狂跳起来，脸都红了。分析句子可知Chinese teacher为作者的语文老师，应用单数形式。故teachers改为teacher。考查连词。句意：今天早上，当语文老师进来的时候，我的心狂跳起来，脸都红了。分析句子可知前后为 并列顺承关系，应用并列连词and。故but改为and。考查句子结构。句意：虽然我很害怕站在我的同学面前，我终于记住了要背诵什么。分析可知，remember 之后为疑问词+todo不定式作宾语，无需引导词that。故将
33、that删掉。考查副词。句意：幸运的是，我没有犯任何错误。副词位于句首作状语。故Lucky改为Luckily。【点评】本题考点涉及非谓语动词，形容词，时态，代词，名词，连词以及副词等多个知识点的考查，是 一篇故事类阅读，覆盖面广，综合性强，难度较大，区分度高。VIII.【参考范文】Dear Lucy,I am glad to tell you about my favourite poem. You know, I like Robert Bums very much. My favourite poem is My Love is Like a Red, Red Rose, in this
34、poem. Burns compares the woman he loves dearly to a red Rose that is in fiiil bloom in June. Whenever I read the poem, a red rose will appear in my mind. Though the words he uses arc simple and easy to understand, Burns expresses his feelings so powerfully that I am deeply impressed. From his poem I
35、 know he is passionate fbr love and he loves the woman deeply. Besides, I like the rhymes at the end of the sentences, which make the poem read well. Have you ever read poems by Bums? How do you like them?Looking forward to hearing from you soon.Yours,Li Hua【解析】本题是篇英文信件，要求考生以高中生李华的身份，根据自己的亲身体会，给Lucy
36、写一封电子 邮件。写作背景：你和外国笔友Lucy都是文学爱好者，尤其喜欢英语诗歌。最近，Lucy发来电子邮件，询 问你最喜欢哪一首英语诗歌，作者是谁，以及你为什么喜欢它。本题对于考生的综合能力要求较高，要求 考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括。写作 时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使 用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。【点评】本篇作文要点齐全，结构完整，条理清晰，应用了较多的语法结构和词汇，熟练地使用了语句间 的连接成分，使整个文章结构紧凑，很好地完成了写作任务。例如：In th
37、is poem, Bums compares the woman he loves dearly to a red Rose that is in full bloom in June.运用 了 限制性定语从句；Whenever I read the poem, a red rose will appear in my mind. 运用广让步状语从句；Though the words he uses are simple and easy to understand, Bums expresses his feelings so powerfully that I am deeply impr
38、essed.运用 了 让步状语从句,限制性 定语从句，结果状语从句；From his poem 1 know he is passionate fbr love and he loves the woman deeply.运用 了 宾语从句,并列句;Besides, I like the rhymes at the end of the sentences, which make the poem read well.运用 了非限制性定语从句。1.There are various reasons why people fall in love with poetry. But as far
39、as Im concerned, poems, conveying certain feelings, can vividly transfbnn reality into literaiy art, through which we can exchange our feelings and thoughts with friends, and relax ourselves. Only if we love lift will we never run out of our inspirations. So it is necessary and essential fbr us to e
40、njoy nature and taste life wherever we are and whatever happens.【解析】本题是一篇说明文写作，要求考生介绍一下自己热爱诗歌的原因。写作要点已经给出，属于提纲 类作文，内容包括：1）传达情感，变现实为文学；2）交流情感，放下心头包袱；3）热爱生活，灵感永不 枯竭；4）欣赏自然，无论何时何地。提示中的内容比较泛泛，需要适当补充。本题对考生的综合能力要 求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需 要包括。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系。尽量使用自己熟悉的单词句式，同
41、 时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。【点评】本篇作文要点齐全，结构完整，条理清晰，应用了较多的语法结构和词汇，熟练地使用了语句间 的连接成分，使整个文章结构紧凑，很好地完成了写作任务。例如：There are various reasons why people fall in love with poetry.运用了 限制性定语从句：But as far as Im concerned, poems, conveying certain feelings, can vividly transform reality into literary art, through wh
42、ich we can exchange our feelings and thoughts with friends, and relax ourselves.运用 了 非限制性定语从句；Only if we love life will we never run out of our inspirations.运 用 了 条件状语从句 倒装句；So it is necessary and essential fbr us to enjoy nature and taste life wherever wc arc and whatever happens.运用了 it作形式主语，让步状语从句
43、。尽管知道了这一切，他们还是让我赔偿损失。8. Fifteen million trees had been blown down by the high winds, .1 500 万棵树 被狂风刮倒，堵塞了道路。III.阅读理解AElizabeth Bishop is considered one of the best American poets of the 20th century. She was bom in Worcester, Massachusetts in 1911. Her dad died when she was just a baby and her mom n
44、ever recovered from the loss. She went to live with her grandparents in Nova Scotia, Canada when she was five. Eventually Bishop attended Vassar College, where she began to write poetry.At Vassar she discovered Marianne Moores poetry and met Ms. Moore and began their life-long friendship. She later
45、met poet Robert Lowell. She wrote tons and tons of letters to both of them, which is good fbr us because we would otherwise（否贝!j） know very little of her personal life. Bishops poetry is sometimes considered objective and cold because it shows almost nothing about the poet or her life.Bishop publish
46、ed her first book of poetry in 1946 and wrote until her death in 1979. She would spend years working on a single poem. Her poems are not the result of hasty scribbling（匆忙乱写）on paper while eating breakfast. Over a lifetime of writing, she only published about 275 pages of poetry, and about 40 of thos
47、e are translations. She would look through drafts（草稿）of poems again and again and improve them until they were as close to perfect as she could get them.Reading Elizabeth Bishop is like being transported to the very place, the very moment shes writing about. She leads us to a microscope（显微镜）so we ca
48、n see every smallest part of the scene. It seems shes always asking us to notice more, and more until the poem is so clear in our minds that its almost painfullike a light thafs too bright. It might take your eyes a while to get used to it, but once they do, youll like what you see.1. What do we know about Bishops early life?A. She started to write poems at five.B. She was always encouraged by her parents.C. She spent her childhood mainly in Worcester.D. She was mainly brou