《《新能源汽车辅助系统检修》-实训工单汇总 项目1任务1 新能源汽车暖风与空调系统认知---项目5 任务2 新能源汽车车载互联网系统认知与应用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《新能源汽车辅助系统检修》-实训工单汇总 项目1任务1 新能源汽车暖风与空调系统认知---项目5 任务2 新能源汽车车载互联网系统认知与应用.docx（36页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、任务1新能源汽车暖风与空调系统认知学生姓名班级学号实训场地学时日期客户任务你的客户需要你向她详细介绍如何操控新能源汽车暖风与空调系统，以及新能源汽车暖 风与空调系统配置的一些新功能该如何正确使用，你能完成这个任务吗？实训设备(1)防护装备：常规实训装备(2)车辆、台架、总成：荣威E50：或比亚迪E6：北汽新能源或其他纯电动汽车。(3)专用工具、设备：(4)手工工具：(5)辅助材料：任务要求1.能够进行新能源汽车暖风与空调系统面板的操作。相关信息请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。1.新能源汽车的暖风与空调系统和传统汽车有什么区别？2.新能源汽车的暖风与空调系统控制面板有什么技术特征
2、？计划与决策请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。人员分工小组编号：,组长：0小组成员：我的任务：二、准备场地及物品检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1 .场地检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2 .车辆、充电桩、总成、工件实施与检查根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。本操作任务主要完成纯电动汽车电动真空助力系统的更换。(1)认识真空泵及真空罐；(2)拆卸真空泵及真空罐；(3)安装真空泵及真空罐。1.真空泵及真空罐记录：2.拆卸真空泵及真空罐 操作记录：3.安装真空泵及真空罐 操作记录：评
3、估根据任务完成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时 直接扣分。评估项目(分值)自我评估小组评估教师评估相关信息(5)计划与决策(5)实施与检查(10)合计(20)总评教师签名：任务2新能源汽车制动系统检修学生姓名班级学号实训场地学时日期客户任务一辆新能源汽车制动系统发生故障，你的主管让你进行检修，你能完成这个任务吗？实训设备(1)防护装备：(2)车辆、台架、总成：北汽新能源汽车；丰田普锐斯混合动力汽车(3)专用工具、设备：汽车举升机，故障诊断仪，真空表，普锐斯专用工具SST 09023 - 00100(4)手工工具：组合工具(5)辅助材料：任务要求1.能够进行电动
4、真空助力制动系统的检修。相关信息请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。1.纯电动汽车电动真空助力系统如何检修？2.混合动力汽车制动系统如何检修？计划与请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。一、人员分工小组编号：,组长：0小组成员：决策计划与决策我的任务：二、准备场地及物品检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1 .场地检查工作场地是否清洁及存在安全隐.患，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2 .车辆、充电桩、总成、工件车辆：充电桩：其他：3 .设备及工具防护装备：设备及工具：4.安全要求及注意事项1）实训汽车停在实训工位上
5、，没有经过老师批准不准启动，经老师批准启动，首先应先检杳车轮的安全顶块是否放好，兰制动是否拉好，产挡杆是否放在PH_（AD心前没有人;2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件;3）实训期间禁止嬉戏打闹。三、制定工作方案根据任务，小组进行讨论，确定工作方案（流程/工序），并记录。实施与检查根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。本操作任务主要完成新能源汽车制动系统进行测试、调整及检修。（1）纯电动汽车电动真空助力系统测试（2）混合动力汽车制动管路放气1.北汽EV160真空助力制动系统测试操作记录：2,丰田普锐斯混合动力汽车制动管路放气操作记录：评估根据任务完成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡
6、视/验收检查时，发现问题时 直接扣分。评估项目(分值)自我评估小组评估教师评估相关信息(5)计划与决策(5)实施与检查(10)合计(20)总评教师签名：任务1新能源汽车电动转向系统认知请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。学生姓名班级学号实训场地学时日期客户任务一辆新能源汽车转向系统发生转向沉重的故障，你的主管认为电动转向系统出现故障， 要求你进行检查，你能完成这个任务吗？实训1设备(1)防护装备：(2)车辆、台架、总成：电动转向系统台架(3)专用工具、设备：(4)手工工具：组合工具(5)辅助材料：任务要求1.能够进行电动真空助力制动系统的检修。1 .新能源汽车电动转向系统有哪些类型
7、？相关信息计划与决策计划与决策.新能源汽车电动转向系统由哪些结构组成?请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的 工作计划。 一、人员分工小组编号：，组长：。小组成员：我的任务：二、准备场地及物品检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1 .场地检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2 .车辆、充电桩、总成、工件车辆：充电桩：其他：3 .设备及工具防护装备：设备及工具：4 .安全要求及注意事项1百IU在停在实1力丘应上，没翻过老师批准不准启动经老师批准启动检查车轮的安全顶块是否放好，手制动是否拉好，排挡杆是否放在P挡
8、（A/T）,车前没有人;2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件：3）实训期间禁止嬉戏打闹。三、制定工作方案根据任务，小组进行讨论，确定工作方案（流程/工序），并记录。实施与检查根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。本操作任务主要认识新能源汽车电动转向系统的结构组成。(1)电动转向系统结构认识1.电动转向系统结构认识记录：评估根据任务完成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时 直接扣分。评估项目(分值)自我评估小组评估教师评估相关信息(5)计划与决策(5)实施与检查(10)合计(20)总评教师签名：任务2新能源汽车电动转向系统检修学生姓名班级学号实训场地学时日期客户任
9、务一辆新能源汽车转向系统发生转向沉重的故障，经检查确认也动转向系统控制器出现故 障，需要更换，你能完成这个任务吗？实训设备(1)防护装备：(2)车辆、台架、总成：荣威E50,北汽EV系列或其他新能源车辆或电动转向系统台架(3)专用工具、设备：(4)手工工具：组合工具(5)辅助材料：任务要求1.能够进行电动真空助力制动系统的检修。请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。1 .电动转向系统检修时操作有哪些注意事项？相关信息.新能源汽车电动转向系统如何检修?请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的 工作计划。计划一、人员分工小组编号：,组长：。与小组成员：
10、我的任务：决策二、准备场地及物品检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.场地检杳工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2.车辆、充电桩、总成、工件车辆：充电桩：计划其他：3.设备及工具与防护装备：设备及工具：决策4.安全要求及注意事项1)实训汽车停在实训工位上，没有经过老师批准不准启动，经老师批准启动，首先应先检查车轮的安全顶块是否放好，手制动是否拉好，排挡杆是否放在P挡（A/T）,车前没有人；2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件；3）实训期间禁止嬉戏打闹。三、制定工作方案根据任务，小组进行讨论，确定工作方案（流程/工序），并记录。实施与检查根据制定
11、的计划实施，完成以下任务并记录。本操作任务主要进行新能源汽车电动转向系统控制器的拆装。（1）电动转向系统控制器拆卸（2）电动转向系统控制器安装1. EPS控制器的拆卸操作记录：2. EPS控制器的安装 操作记录：评估根据任务完成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时 直接扣分。评估项目（分值）自我评估小组评估教师评估相关信息（5）计划与决策（5）实施与检查（10）合计（20）总评教师签名：任务1新能源汽车自动启停系统认知学生姓名班级学号实训场地学时日期客户任务你的主管要求你为新能源汽车的客户介绍自动启停系统的功能与操控，你能完成这个任 务吗？实训设备(1)防护装备：
12、(2)车辆、台架、总成：手动、自动挡的带自动启停系统的车辆。(3)专用工具、设备：(4)手工工具：(5)辅助材料：任务要求1.能够进行自动启停系统的操作。相关信息请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。1.新能源汽车自动启停系统的功能是什么？2.新能源汽车自动启停系统有哪些技术要求？3.自动启停系统有哪些类型？请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的 工作计划。计划与决策计划与决策实施与检查一、人员分工小组编号：,组长：O小组成员：我的任务：二、准备场地及物品检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1 .场地检查工作场地是否清洁及存在安全隐患
13、，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2 .车辆、充电桩、总成、工件车辆：充电桩：其他：3 .设备及工具防护装备：设备及工具：4 .安全要求及注意事项1）实训汽车停在实训工位上，没有经过老师批准不准启动，经老师批准启动，首先应先 检查车轮的安全顶块是否放好，手制动是否拉好，排挡杆是否放在P挡（A/T）,车前没有人:2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件；37训期间禁止嬉戏打闹三、制定工作方案根据任务，小组进行讨论，确定工作方案（流程/工序），并记录。根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。本操作任务主要完成自动启停系统的操作O（1）手动档车辆自动启停系统操作（2）自动档车辆自动启停系统操作1.
14、手动档车辆自动启停系统操作操作记录：计划与决策实施与检查车辆：充电桩：其他：3 .设备及工具防护装备：设备及工具：4 .安全要求及注意事项1）实训汽车停在实训百位工，没有经过老师批准不准启动，经老师批准启动，首先1位先 检查车轮的安全顶块是否放好，手制动是否拉好，排挡杆是否放在P挡（A/T）,车前没有人;2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件；3）实训期间禁止嬉戏打闹。三、制定工作方案根据任务，小组进行讨论，确定工作方案（流程/工序），并记录。根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。本操作任务主要完成纯电动汽车暖风与空调系统面板的操作。（1）空调制冷系统操作（2）暖风系统操作操作记录：根据任务完
15、成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时 直接扣分。评估项目（分值）自我评估小组评估教师评估相关信息（5）评估计划与决策（5）实施与检查（10）合计（20）总评.自动档车辆自动启停系统操作 操作记录：根据任务完成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时直接扣分。评估评估项目(分值)自我评估小组评估教师评估相关信息(5)计划与决策(5)实施与检查(10)合计(20)总评教师签名：任务2新能源汽车自动启停系统检修学生姓名班级学号实训场地学时日期客户任务你的主管要求你为新能源汽车的客户介绍自动启停系统的功能与操控，你能完成这个任 务吗？实训设备(
16、1)防护装备：(2)车辆、台架、总成：手动、自动挡的带自动启停系统的车辆。(3)专用工具、设备：故障诊断仪、万用表(4)手工工具：(5)辅助材料：任务要求1 .能够识别自动启停系统的结构组成；2 .能够用检测仪器读取自动启停系统数据流。请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。1.新能源汽车自动启停系统由哪些部件组成？相关信息2.自动启停系统是如何工作的？计划与决策计划与决策请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的 工作计划。 一、人员分工小组编号：,组长：0小组成员：我的任务：二、准备场地及物品检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。L场地检
17、查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2 .车辆、充电桩、总成、工件车辆：充电桩：其他：3 .设备及工具防护装备：设备及工具：4 .安全要求及注意事项1)实训汽车停在实训邛上，没有经过老师批准不准启动，经老师批准启动，首先理先 检杳车轮的安全顶块是否放好，手制动是否拉好，排挡杆是否放在P挡(A/T),车前没有人;2)禁止触碰任何带安全警示标示的部件；3)实训期间禁止嬉戏打闹。三、制定工作方案根据任务，小组进行讨论，确定工作方案（流程/工序），并记录。实施与检查根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。本操作任务主要完成自动启停系统的结构认识与检测。（1）自动启停
18、系统新增部件识别（2）自动启停系统检测1.自动启停系统新增部件识别操作记录：2.利用诊断仪器读取实训车辆的数据流，分析自动启停系统数据，并说明其含义 操作记录：评估根据任务完成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时 直接扣分。评估项目（分值）自我评估小组评估教师评估相关信息（5）计划与决策（5）实施与检查（10）合计（20）总评教师签名:任务1新能源汽车车载局域网络系统认知与检修学生姓名班级学号实训场地学时日期客户任务一辆纯电动汽车，采用诊断仪器读取故障碍时，诊断仪器不能与车辆所有的控制模块通 讯，你知道问题出在哪里吗？实训设备(1)防护装备：(2)车辆、台架、总成
19、：车载局域网络系统的示教版，新能源汽车整车(3)专用工具、设备：万用表(4)手工工具：组合拆装工具(5)辅助材料：任务要求1.能够进行车载局域网络系统的检修。相关信息请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。1.车载局域网络系统的功能是什么？2.车载局域网络由哪些部分组成？3.车载局域网络系统有哪些连接类型？信息是如何交换的？4. CAN总线有哪些标准、协议？5.车载局域网络系统出现故障如何进行检修?计划与决策计划与决策实施请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的 工作计划。 一、人员分工小组编号：，组长：0小组成员：我的任务：二、准备场地及物品检查并
20、记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1 .场地检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2 .车辆、充电桩、总成、工件车辆：充电桩：其他：3 .设备及工具防护装备：设备及工具：4 .安全要求及注意事项1）实训汽车停在实训工位上,没直经过老师批准不准更动挈老师批准且动姆先 检查余轮的安全顶块是否放好，仔制动是否拉好；排挡杆是否放在以没有人;2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件；3）实训期间禁止嬉戏打闹。三、制定工作方案根据任务，小组进行讨论，确定工作方案（流程/工序），并记录。根据制定的计划实施，完成以卜.任务并记录。本操作任务主要完成车载局域网络系统的结构
21、原理认知与检修。与检查（1）车载局域网络系统结构原理认知（2）车载局域网络系统终端电阻测量L CAN系统的结构原理认知操作记录：2. CAN系统终端电阻的测量操作记录：评估根据任务完成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时 直接扣分。评估项目（分值）自我评估小组评估教师评估相关信息（5）计划与决策（5）实施与检查（10）合计（20）总评教师签名:任务2新能源汽车车载互联网系统认知与应用学生姓名班级学号实训场地学时日期客户任务你的客户需要你向她介绍新能源汽车的车载互联网系统的功能和使用方法，你能完成这 个任务吗？实训设备(1)防护装备：(2)车辆、台架、总成：车载互联
22、网系统的示教版，新能源汽车整车(3)专用工具、设备：(4)手工工具：(5)辅助材料：任务要求1 .能够正确介绍车载互联网系统构成；2 .能够进行车载互联网系统操作。相关信息请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。L什么是车载互联网系统？2.车载互联网系统有哪些功能？3.车载互联网系统的特性有哪些？4.车载互联网系统有何实际应用？计划请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。一、人员分工小组编号：，组长：O与决策计划与决策实施与检查小组成员：我的任务：二、准备场地及物品检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1 .场地检查工作场地是否清
23、洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2 .车辆、充电桩、总成、工件车辆：充电桩：其他：3 .设备及工具防护装备：设备及工具：4 .安全要求及注意事项1）实训汽车停在实训工位上,没有经过老师批准不准启动，经老师批准启动，理迺先 检查余轮的安全顶块是否放好，仔制动是否拉好；排挡杆是否放在fMa/d?年前没有人;2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件；3）实训期间禁止嬉戏打闹。三、制定工作方案根据任务，小组进行讨论，确定工作方案（流程/工序），并记录。根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。本操作任务主要完成车载互联网系统的认知与操作.（1）利用互联网查询车载互联网系统的现状和发展
24、（2）车载互联网系统的操作1.车载互联网系统的操作操作记录：评估根据任务完成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时 直接扣分。评估项目（分值）自我评估小组评估教师评估相关信息（5）计划与决策（5）实施与检查（10）合计（20）总评教师签名:教师签名：任务2新能源汽车暖风系统检修学生姓名班级学号实训场地学时日期客户任务一辆纯电动汽车发生空调无暖风的故障，你的主管把该车的诊断与检修的任务分配给你， 你能完成这个任务吗？实训设备(1)防护装备：常规实训装备(2)车辆、台架、总成：荣威E50；或比亚迪E6：北汽新能源或其他纯电动汽车。(3)专用工具、设备：(4)手工工具：(
25、5)辅助材料：任务要求1.能够进行新能源汽车PTC加热器更换与检测。相关信息请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。1.新能源汽车暖风系统有哪些功能？2.新能源汽车暖风系统由那些元件组成？3.新能源汽车的暖风系统的有哪几种加热方式？4.新能源汽车的暖风系统如何进行检修？计划请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的工作计划。人员分工小组编号：,组长：0与决策计划与决策实施与检查小组成员：我的任务：二、准备场地及物品检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1 .场地检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2 .车
26、辆、充电桩、总成、工件车辆：充电桩：其他：3 .设备及工具防护装备：设备及工具：4 .安全要求及注意事项1)实训汽车停在实训工位上,没有经过老师批准不准启动，经老师批准启动，理迺先 检查余轮的安全顶块是否放好，仔制动是否拉好；排挡杆是否放在fMa/d?年前没有人;2)禁止触碰任何带安全警示标示的部件；3)实训期间禁止嬉戏打闹。三、制定工作方案根据任务，小组进行讨论，确定工作方案(流程/工序)，并记录。根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。本操作任务主要完成纯电动汽车暖风PTC加热器的检测与更换。(1)检查PTC绝缘性(2) PTC加热器的拆卸(3) PTC加热器的电阻检测PTC加热器的安装1
27、 .检查PTC绝缘性操作记录：2. PTC加热器的拆卸操作记录：3. PTC加热器的电阻检测操作记录：4. PTC加热器的安装操作记录：评估根据任务完成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时 直接扣分。评估项目（分值）自我评估小组评估教师评估相关信息（5）计划与决策（5）实施与检查（10）合计（20）总评教师签名:任务3新能源汽车空调系统检修学生姓名班级学号实训场地学时日期客户任务一辆纯电动汽车发生空调系统不制冷的故障，你的主管把该车的诊断与检修的任务分配 给你，你能完成这个任务吗？ ？实训设备(1)防护装备：常规实训装备(2)车辆、台架、总成：荣威E50;或比亚迪
28、E6;北汽新能源或其他纯电动汽车。(3)专用工具、设备：(4)手工工具：(5)辅助材料：任务要求1.能够进行新能源汽车PTC加热器更换与检测。相关信息请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。L简述：新能源汽车空调系统的结构组成2.新能源汽车空调系统的控制原理是什么？3.新能源汽车空调系统如何进行检修？计划与决策请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的 工作计划。一、人员分工小组编号：,组长：。小组成员：我的任务：二、准备场地及物品检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.场地检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理
29、。计划与决策实施与检查记录：2 .车辆、充电桩、总成、工件车辆：充电桩：其他：3 .设备及工具防护装备：设备及工具：4 .安全要求及注意事项1）实训汽车停在实训工位上，没有经过老师批准不准启动，经老师批准启动，首先应先 检查车轮的安全顶块是否放好，手制动是否拉好，排挡杆是否放在P挡（A/T）,车前没有人:2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件；3）实训期间禁止嬉戏打闹三、制定工作方案根据任务，小组进行讨论，确定工作方案（流程/工序），并记录。根据制定的计划实施，完成以下任务并记录。本操作任务主要完成纯电动汽车电动空调压缩机的更换。（1）认识空调压缩机；（2）拆卸空调压缩机；（3）安装空调压缩机。
30、1 .认识空调压缩机操作记录：2 .拆卸空调压缩机操作记录：3 .安装空调压缩机 操作记录：根据任务完成情况，学生自我评分，教师或指定组长过程巡视/验收检查时，发现问题时直接扣分。评估评估项目(分值)自我评估小组评估教师评估相关信息(5)计划与决策(5)实施与检查(10)合计(20)总评教师签名：任务1新能源汽车制动系统认知学生姓名班级学号实训场地学时日期客户任务一辆新能源汽车制动系统发生制动踏板沉重的故障，你的主管认为真空助力系统泄漏， 要求你更换，你能完成这个任务吗？实训设备(1)防护装备：(2)车辆、台架、总成：北汽EV系列：丰田普锐斯混合动力汽车(3)专用工具、设备：(4)手工工具：组
31、合工具(5)辅助材料：任务要求1. 1.能够进行电动真空助力制动系统的拆装。请阅读教材中改任务的“获取信息”，完成以下内容。1 .纯电动汽车制动系统和传统汽车有什么区别（结构原理）？相关信息2 .混合动力汽车制动系统和传统汽车有什么区别（结构原理）？计划与决策请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的 工作计划。 一、人员分工小组编号：,组长：O小组成员：我的任务：二、准备场地及物品检查并记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1 .场地检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。记录：2 .车辆、充电桩、总成、工件车辆：充电桩：计划与决策其他：3 .设备及工具防护装备：设备及工具：4 .安全要求及注意事项1）实训汽车停在实训工位上，没有经过老师批准不准启动，经老师批准启动，首先应先 检查车轮的安全顶块是否放好，手制动是否拉好，排挡杆是否放在P挡（A/T）,车前没有人:2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件；37W训期间禁止嬉戏打闹三、制定工作方案根据任务，小组进行讨论，确定工作方案（流程/工序），并记录。