《高考语文备考之名著阅读《红楼梦》整本书阅读专练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文备考之名著阅读《红楼梦》整本书阅读专练.docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、文学类阅读-单文本阅读红楼梦选段，完成下面小题。只见一个丫鬟来回：老太太那里传晚饭了。王夫人忙携黛玉由后廊 往西。进入后房门，已有多人在此伺候。见王夫人来了，方安设桌椅。贾 珠之妻李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹。迎春姊妹三个告了座方上来。 迎春便坐右手第一，探春左第二，惜春右第二。旁边丫鬟执着拂尘、漱盂、 巾帕。李、凤二人立于案旁布让。外间伺候之媳妇、丫鬟虽多，却连一声 咳嗽不闻。寂然饭毕，各有丫鬟用小茶盘捧上茶来。今黛玉见了这里许多事情不合 家中之式，不得不随的，少不得一一改过来。贾母便说：你们去罢，让 我们自在说话儿。”王夫人听了，忙起身，又说了两句闲话，方引李、凤 二人去了。只听外面
2、一阵脚步响，丫鬟进来笑道：宝玉来了！黛玉心中正疑惑 着：这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？心中想着，忽见 丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：面若中秋之月，色如春晓之花， 鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有 情。项上金螭璞珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：好生奇怪，倒像在那里见过一般， 何等眼熟到如此！只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：去见你娘来。 宝玉即转身去了。一时回来，再看已换了冠带。看其外貌最是极好，却难 知其底细。后人有西江月二词，批宝玉极恰，其词日：家深院，来到了民间，叙述天伦；十二小戏子，文官芳官蔷官，也作
3、为元 妃的私人戏班出场；黛玉和宝玉随着年龄的增长，到了需要避讳的年龄， 他们不可能在贾母住处一同吃住，那么必须要分开住；宝钗已到将笈之 年，也是待嫁之时，也需要独立居住，不可能再和薛姨妈薛蟠住在一起； 李纨作为“守节之女，必须要有一个清静寡欲的去处，那么稻香村 的“竹篱茅舍正好适合她！至于宝玉，作为红楼梦主角的他，。大观园是他们自己的舞台，他们在这里渡过了短暂美好的时光，也是红 楼梦里面的世外桃源”！16 .下列各句中的双引号，和文中画横线的句子双引号使用方法相同的一 项是（）A .中国呼吁各国要抓住新一轮科技革命和产业变革的机遇，推动疫情后世 界经济绿色复苏。B .十三五”期间，我国消费环境
4、总体向好，市场秩序不断规范,百姓放 心消费，获得感不断增强。C .如果你是未经登记的陌生人，你是无法进入的。D .人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求自由”。17 .请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过12个字。五、名著阅读.根据要求，回答问题。红楼梦第二回，冷子兴向贾雨村演说宁荣两府，说道： 古人有云：”百足之虫，死而不僵。如今虽说不及先年那样兴盛,较之 平常仕宦之家，到底气象不同。如今生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安 富尊荣者尽多，运筹谋画者无一；其日用排场费用，又不能将就省俭，如 今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了。这还是小事。更有
5、一件大事： 谁知这样钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族，如今的儿孙，竟一代不如一代了！ (1)下列有关冷子兴演说荣国府相关内容的分析，不正确的一项是() A .作者借冷子兴之口介绍了贾府五代的人物关系及特点，为读者开列了一 个简明人物表。B .冷子兴既是古董商人，见多识广，又是贾府管家的女婿，熟悉贾府内情， 适合做演说人。C .冷子兴得知才干优长的贾雨村竟被诬贪酷、惨遭免职后，欲通过演说帮 助贾雨村谋求起复。D .对于贾宝玉的奇异言行，冷子兴感到好笑，贾雨村却认为这恰是正邪两 赋之人的不凡之处。(2)选文中说贾府如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了。红 楼梦前八十回中等情节都预示了贾府盛极而衰的命
6、运。(3)冷子兴认为贾府安富尊荣者尽多，运筹谋画者无一“，读完全书你是 否认同这一说法？请结合这句话的意思和原著相关内容简述你的看法。18 .请以红楼梦中的相关人物或情节为例，解读乡土中国中的“家 族男女有别差序格局或礼治秩序”中的任意一个章节或核心 概念。要求：言之有物，150字左右。19 .根据要求，回答问题。葬花吟是红楼梦中一位才女创作的诗，贾宝玉无意间听见她吟诵， 悲恸不已。对这段情节，脂砚斋有一句批语：读去非阿赞断无是佳吟， 非石断无是情聆赏。”(1)批语中的石指贾宝玉，阿颦指谁？(2)依据原著,谈谈你对这句批语的理解。20 .红楼梦第48回生动地描写了香菱学诗的故事。香菱从一个做诗
7、的 门外汉，到最后做的诗新巧有意趣”，这与她唯一的老师一一林黛玉的 悉心指导分不开，那么黛玉是怎样教香菱学诗的呢？( 1 )请结合相关情节 简单概括黛玉教香菱学诗用了哪些方法。(2 )这些方法给了你哪些学习方 面的启示？结合你的学习经历谈谈。21 .请根据红楼梦中的语句写出对应的人物。(1 )才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦 遥。()(2 )桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑 谈。()(3 )面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目 若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。()(4 )这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神
8、妃仙子。一双丹凤三角 眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启 笑先闻。()23 .根据红楼梦的如下故事情节发生先后顺序的排列，正确的一项是 ()元妃省亲刘姥姥进大观园林黛玉进贾府抄检大观园A.B.C .D .24 .下列关于红楼梦内容的说法不正确的一项是()A .葬花吟中诗句一朝春尽红颜老的下句是花落人亡两不知。B.贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉，薛宝钗佩戴的是金锁，史湘云佩戴的是金 麒麟。C .红楼梦中，不是东风压了西风，就是西风压了东风”一语出于林 黛玉之口 ；”拼着一身剧，敢把皇帝拉下马一语出于凤姐之口。D.大观园中林黛玉的居所是怡红院，凤姐弄权是在铁槛寺。25 .阅
9、读下列有关大观园景物题诗，完成题目。有凤来仪秀玉初成实，堪宜待凤凰。竿竿青欲滴,个个绿生凉。迸砌妨阶水，穿帘碍鼎香。莫摇清碎影,好梦昼初长。怡红快绿深庭长日静，两两出蝉娟。绿蜡春犹卷，红妆夜未眠。凭栏垂绛袖，倚石护青烟。对立东风里，主人应解怜。蕾芷清芬衡芜满净苑，萝薜助芬芳。软衬三春草，柔拖一缕香。轻烟迷曲径，冷翠滴回廊。谁谓池塘曲,谢家幽梦长。杏帘在望杏帘招客饮，在望有山庄。菱芳鹅儿水，桑榆燕子梁。一畦春韭绿，十里稻花香。盛世无饥馁，何须耕织忙。四首诗分别对应了大观园中的潇湘馆、 衡芜苑、主人分别是林黛玉、和26 .阅读下面材料，按要求完成答题。（1）上回书说到，大观园发生了瘟疫。已经过去一
10、月有余，园中的多位主仆 依然处在隔离状态。宝玉百无聊赖，制作了几幅扇面欲送与他人，请回答 下列扇面分别是送与何人的。第一幅：桃花树下放着一本西厢记一（）第二幅：大石头上落满了芍药花一（）第三幅：红梅枝下有一盖绿玉斗一（）第四幅：只写了四个大字“撕了解闷一（）（2）随着疫情减退，大观园逐渐解封，最后只有四人尚需单独隔离，他们是： 贾宝玉、林黛玉、探春、袭人。一日，金陵的名医送来一副特效药,吃了 此药便可以远离瘟疫,但是此药十天才能制成一副，这四人不能同时吃预 防药,只能排序，谁越早吃药，谁就越安全，于是贾母召来贾政商量。你 认为他们商量的吃药顺序依次是什么？如此排序，肯定有多方面的考虑， 但总体
11、上能反映中国传统的社会观念，请结合费孝通乡土中国里的概 念加以分析解读。)-()-(.填空题。（1）在五十二回中，贾母得了两件上好的俄罗斯壁衣，分别给了（人名）和宝玉。（2 ）贾宝玉在凤姐生日这天着素衣出门，途经水仙庵，遂入借香炉，在后 院井台焚香含泪施礼，祭奠（人名）。（3）宝玉生日，妙玉送来生日贺笺，因她赞赏诗句总有千年铁门槛，终 须一个土馒头，故署名（人名）。（4 ）可知这样大族人家,若从外头杀来,一时是杀不死的。这可是古人 说的，百足之虫，死而不僵，必须先从家里自杀自灭起来，才能一败 涂地呢！说着，不觉流下泪来。理家的这段经历，使探春对贾府的家政 痼疾了解更深，以致（事件名）时，她发展
12、成为看之重、言之痛、怒之深、慷慨陈词、声泪俱下的反抄英雄。27 .下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是（）A .尤三姐性格刚烈，非柳湘莲不嫁。贾琏为媒，湘莲应允，并赠鸳鸯剑 为信物。后来，湘莲从贾琏口中得知尤三姐住在宁国府，心中懊悔，上门 索剑，想退亲。尤三姐猜想湘莲一定是把自己当作下流人物了，她捧剑送 出，当着湘莲面横剑自刎以证清白。湘莲后悔不已，也抽出宝剑自刎而死。B .紫鹃故意试探宝玉对林黛玉是否真心。这里紫鹃说的是林黛玉要回苏州 去，宝玉听了便如头顶上响了一个焦雷一般，不作声了。晴雯见时已是两 眼发直，口角津液流出，皆不知觉了。袭人哭道人已死了大半个了”。 幸亏宝玉见到紫鹃才
13、哭了出来，而且他抓住紫鹃，死也不放手。C .甄家派人送了礼单过来。在贾母处，有几个甄家体面的婆子，说甄家也有一个宝玉，不仅长相与贾宝玉一样，脾气性格也无二致。宝玉既向往又 有些迷惑，竟先在梦中到了甄府，梦见了甄宝玉。醒后方知道是镜中自己 的影子。D.探春理家有眼光，有魄力，她于千头万绪中发现了不少的弊端，如姑娘 丫头们的油脂粉钱，园子的管理费等。她当机立断，兴利除弊。但其庶出 的地位，暂摄家政的身份，决定了她不可能有什么大的作为。28 .下列各项中对作品故事情节的表述，不正确的一项是（）A .贾赦想纳鸳鸯为妾，让邢夫人去说媒拉纤，遭到鸳鸯拒绝，贾赦误以为 鸳鸯不做他的小妾是看上了贾琏或宝玉,因
14、而鸳鸯在贾母等人面前较发立 誓，发出莫说宝玉，便是宝金宝银宝天王宝皇帝也 不嫁的誓言。B.薛蟠在聚会上将蒋玉函误认为是优伶一类人，一直想与他相交，这使对 方感受大受侮辱，但他不动声色，反而与薛蟠约在北门外桥上见面。等薛 蟠兴冲冲地赶到，却挨了蒋玉萌一阵暴打，弄得衣衫零碎，面目肿破，才 知自己看错了蒋玉萌。C .红楼梦中常以花喻人，如三春去后诸芳尽指众女儿风流云散的 结局。“沁芳亭暗示着花落水流红”。特别是寿怡红群芳开夜宴 一回,用各种花卉暗示几个人的命运。行酒令时，宝钗抽到的花名签子是牡丹一一艳冠群芳，背面题的是“任是无情也动人牡丹从来是与时 好联系在一起的，亦称富贵花，符合宝钗皇商之女的身分
15、。D .鸳鸯偶然撞破司棋和她表弟潘又安之事，本无意告发，但司棋因心内怀 着鬼胎，终日茶饭不思，坐卧恍惚。后听闻她表弟已逃走，心下愤慨又难 过，渐成大病。鸳鸯闻讯，前来问候宽慰，立誓保密，司棋感激不尽。29 .填空。红楼梦在不少人物的命名上采用了谐音的修辞，如的名字谐音真应怜，她被薛蟠霸抢后改名唤作。元妃元宵夜一番游赏之后，亲自给园子赐名为。30 .红楼梦第五回中红楼梦曲终身误是：都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘， 世外仙姝寂寞林。叹人间，美中不足今方信：纵然是齐眉举案，到底意难 平。请结合原著内容，解释划横线处的具体含义，并说出本曲以终身误为 名的含义。31 .阅
16、读名著片段，完成下面小题。片段一：只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：晚上把这药用 酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。说毕，递与袭 人，又问道：这会子可好些？宝玉一面道谢说：好了。又让坐。 宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：早 听人一句话，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里 也疼刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头 来。片段二：宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人 悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林熨玉。宝玉犹 恐是梦，忙又将身子欠起来，向脸上细细一认，只见两个眼睛肿的
17、桃儿一 般，满面泪光，不是黛玉，却是那个？宝玉还欲看时，怎奈下半截疼痛难 忍，支持不住，便暧哟一声，仍就倒下，叹了一声，说道：你又做 什么跑来！虽说太阳落下去，那地上的余热未散，走两趟又要受了暑。我 虽然挨了打，并不觉疼痛。我这个样儿，只装出来哄他们，好在外头布散 与老爷听，其实是假的。你不可认真。”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然 越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。结合选文，分析宝玉挨打后宝钗和黛玉的不同反应体现了两人怎样的性格 特征。阅读下面文字，完成各题。古人有云：百足之虫，死而不僵。”如今虽说不及先年那样兴盛，较之 平常仕宦之家，到底气象不同。如今生齿日繁，事务日盛，主仆上下，安 富
18、尊荣者尽多，运筹谋画者无一，其日用排场费用，又不能将就省俭， 如今外面的架子虽未甚倒，内囊却也尽上来了。这还是小事。更有一件大 事：谁知这样钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族，如今的儿孙，竟一代不如一 代了 ！32 .根据冷子兴对贾府的介绍，下列说法不正确的一项是（）A.贾府现在不如仕宦之家B.贾府现在比仕宦之家强C.贾府比过去差D.贾府外强中干.节选部分的划线语句，含义丰富。请结合原著，各举一例加以说明。34 .红楼梦作者塑造冷子兴或贾雨村的用意是什么？请任选其一，简要作答。35 .红楼梦第六十五回兴儿评价王熙凤：明是一盆火，暗是一把刀。请从原著中选择两个具体情节，简要分析王熙风的这一形象特点。六、
19、语言表达阅读下面的文字，完成下面小题说文解字云：谶，验也。有徵验之书。河洛所出之书曰谶。谶语 就是一种秦汉间带有先验性质的隐语,（）。在红楼梦中，对谶语 的运用，往往就起着预示人物性格，揭露人物命运的作用。在脂砚斋评本红楼梦中，多处夹评直接点明：怀金悼玉，大有深意（第 五回）、这是隐语微词（第八回）、作签语以射后文（第四十二 回）全然用以预告悲剧的“凶谶，就是红楼梦这部繁华叙事中的 命运讯号。谶语，名为语，其表现形式（），物品、图案、曲子等等皆可 具有谶的性质。这些事物在特定情节环境中安排出场，通过不同艺术 手法揭露（），处处设伏，从而遗留下命运的蛛丝马迹。红楼中诸名诸物，出现的都别有来历,或
20、多或少都透露着折射命运走向的 意味,逃不开谶”的神秘色彩：如众人熟知的元春、迎春、探春、惜 春”首字组合即为“原应叹息，暗示四位贵族女性病死宫闱、受虐而亡、 远嫁他乡、出家为尼的悲惨命运；开启全文情节的贾雨村、甄士隐二人， 即假语存、真事隐；又如群芳髓落得众香碎满地；干红一窟（哭） 又藏着多少女儿泪，万艳同杯（悲）又隐喻了多少凄凉、感伤与深思无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦 倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤！富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下 无能第一，古今不肖无双，寄言纨绮与脊梁：莫效此儿形状！（节选自红楼梦第三回
21、，有删节）1 .对第段林黛玉形象的概括，正确的一项是（）A.开朗大方B.争强好胜C.积极乐观D.敏感谨慎.第段画线句描写人物的手法，正确的一项是（）A.语言描写B.外貌描写C.动作描写D.心理描写2 .对西江月内涵和作用的分析，不正确的一项是（）A .寻愁觅恨似傻如狂等词体现了贾宝玉天性自然和不被理解。B .不通世务怕读文章”等词体现了贾宝玉对追求功名的厌恶。C .富贵贫穷两句暗示着贾府的未来、贾家家道败落的命运。D.体现作者对贾宝玉的批判，表达作者鼓励世人追求名利的愿望。3 .对选文内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A .人物描写详略得当，略写了贾宝玉，详写了迎春、探春、惜春。B
22、 .写了贾府晚膳分工明确，人物众多但寂然无声，体现了贾府大家族的威 严。C .王夫人忙携忙起身等词语，体现了贾母在贾府的至高地位。D.作为贾府核心人物之一，宝玉被安排在最后出场，体现了作者的匠心。 诸如此类，以其名其物其曲衬行事做派，喻终局下场，均可从几个单字中 窥见。37 .请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密，每处不超过10个字。38 .文中划横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少 量增删词语，不得改变原意。39 .文中结尾写到以其名其物其曲衬行事做派，喻终局下场。请从红 楼梦中的人名或物象或曲子或诗句中任举两例（材料中已有的除外），
23、探究其隐含之语。七、微写作.红楼梦中，长辈的态度很大程度上左右着宝玉、黛玉和宝钗未来 的婚姻大事。有人说贾母喜欢黛玉，不喜欢宝钗，也有人意见刚好相反。你同意哪种看法？请结合书中内容予以解说。150字左右。参考答案1 . D 2 . B 3 . D 4 . A 5 . A6 .心思细腻（爱花惜花），通过语言描写，黛玉劝宝玉不要将花揖入水中而应埋入土中，可见其细腻、爱花。聪颖、爱读书，读会真记感触深并默默记诵。多愁善感，与宝玉玩笑时眼圈红了，听戏文时眼 中落泪都体现出林黛玉的伤感。7 .情节上，为后文宝玉指花、黛玉葬花的情节作铺垫。环境上，营造 出优美的意境，衬托出宝黛爱情的纯真美好。艺术效果上，
24、宝玉所见之 景与所读之文巧合，增添了浪漫气息。8 . A 9 . A 10 . B 11 . D 12 . C 13 . C 14 . A.用拟人手法，写出海棠色如梨蕊，神如梅花，突出白海棠的洁白孤傲， 用托物言志(象征)的手法，体现林黛玉的清高超拔，空灵飘逸。15 . B.一方生气盎然的绿洲很多事件发生在这里更是必须入住大观 园16 . (1)C(2)元春的封妃将贾府带到了巅峰秦可卿的葬礼办的风风光光(3)示例一：认同。贾府中能够继承父辈家业的子弟没有懂得经营持家的人， 都难当大任。比如贾宝玉，不关心仕途，不关心贾府的事务，每天只是沉 浸在温柔乡里，只有儿女情长，却不通持家理财。示例二：不认
25、同。贾府中还有后辈为家族未来发展进行筹划。例如贾探春 在协理荣国府时就进行了大胆的改革,她把大观园里面闲置的花草树木都 做了安排，不仅节省了开支，还有了结余。17 .示例：男女有别首先体现在贾府男女居住环境有很大差别，基本上男 性在外宅活动，女性在内宅活动，需要东西也是由Y鬟或女仆在二门托男 仆出去置办。日常男的和男的在一起，女的和女的在一起，只有宝玉是个 特例，穿梭在两个世界间。男女有别还体现在男女道德标准上，贾琏和鲍 二家的偷情被王熙凤抓包后，鲍二家的就上吊自杀了，而贾琏却没有任何 道德压力。18 . (1)林黛玉(2)这句批语的意思是：只有林黛玉才能写出这样的好诗，只有贾宝玉才能 有这样
26、深情的共鸣。红楼梦中的诗词，大都是为塑造人物服务的，葬 花吟是林黛玉思想、性格、才华的集中体现，也是喻示她命运的诗谶， 所以唯有林黛玉能写出，贾宝玉与林黛玉是有木石前盟的灵魂知己， 也只有他能真正理解、体会、欣赏林黛玉的情思和才华。19 .方法:1.黛玉让香菱诵读体会王维的五言律诗一百首、杜甫的七言律诗一二百首、 李白的七言绝句一二百首，认为诵读积累这些诗歌就能感悟出诗歌的根本 的东西，提高诗歌鉴赏力。2.黛玉让香菱学习王维、杜甫、李白三人的诗歌， 认为要学就学一流的，学不到一流还可以成为二流，要是一开始就学二流 的，那只能学成三四流了。3.黛玉对香菱写的第一首诗歌的评价是看的诗少，措辞不雅，
27、要放开胆子 去做，要有想像力才行”。这表明她非常强调想象力的培养。启ZF :1 .要注重诵读积累。这告诉我们在语文的学习过程中要重视诵读，书读百遍， 其义自见，要养成诵读的习惯，在诵读中积累学习。就比如从我自己的学 习来说，我只有多积累好词好句，或多积累英文单词，才能在写作时下笔 生花，避免文章的单调幼稚。2 .学习与创作都要有取法其上的思想。黛玉让香菱学习一流作家的作品 告诉我们学习要挑选文质兼美的作品，这对于陶冶情操，培养纯正的文学 趣味是非常有益的。就比如我喜爱阅读，但若只是读写网络小说、言情小 说，这毫无营养，只是图当时的爽快，而不能产生思考，也就不会进步。3 .努力培养自己的想象力。
28、写诗必须有大胆的想像，没有想像就没有形象思 维，也就没有诗，形象思维自始至终都贯穿在文学艺术的创作过程中。这 对于我们学习与写作都有着重大的启示，有丰富想象的作品是好作品，尤 其是对我们的写作来说，大胆的想像可以使平淡的作文展现出形象生动的 艺术魅力。22 .贾探春李纨 贾宝玉 王熙凤. B 24 . D25 .怡红院稻香村贾宝玉薛宝钗李纨. (1)林黛玉 史湘云 妙玉 晴雯(2)贾宝玉贾探春林黛玉袭人.宝琴 金钏 槛外人 抄检大观园26 . A 29 . B.甄英莲 香菱 大观园30 .金玉良缘指宝玉和宝钗的婚姻，木石前盟指贾宝玉和林黛玉建立在共 同反抗封建礼教基础上的爱情。宝玉和宝钗虽为夫
29、妻，但没有爱情；林黛 玉和宝玉相爱，却没有婚姻。最终艇玉孤独而死，宝玉宝钗维持着夫妻相 敬如宾的表面虚礼，三人都误了 终身，所以本曲以终身误为名。31 .宝钗看到被打得伤痕累累的宝玉，情急之下说出了 心疼之语， 但她立刻意识到自己越过了 非礼勿言”的封建礼教，便立刻不再说话了。 这说明宝钗是一个矜持内敛、沉静淡泊而又看重名节、严守礼教的典型的 大家闺秀。熨玉只是一味的哭，没有任何言语，她对宝玉的深情表现在无声的抽泣 中，两个眼睛肿的桃儿一般更突出地表现了她对宝玉的情深意重，可 见，黛玉不像宝钗那样工于心计，封建礼教和世俗功利对她的影响十分有 限，她天性纯洁，纯真赤诚，爱自己所爰，恨自己所恨。3
30、2 . A.贾府表面上还很富贵，但家底快挥霍的差不多了，其内部已危机重重。 举例：（架子未倒）秦可卿的葬礼办的风风光光。（内囊上来了）贾府的 进项日益减少。本应进贡的5000两银子比去年减少了一半。33 .冷子兴的作用：他是小说贯穿首尾的人物，冷子兴演说荣宁二府，拉 开百年望族贾府的全貌，侧面交代了贾府的人事关系，对描写的贾氏家族 由盛至衰的过程有了大概了解。34 .明是一盆火，暗是一把刀”指嘴上说得好听，心里却打着歪主意， 表里不一，暗中使坏。凤姐的奸刁狡诈可以从逼死尤二姐权弄铁槛 寺”等情节中看出来。35 .可预示吉凶不只局限在语言层面其具预言性的一面.在红楼梦中，谶语的运用，往往起着揭露
31、人物性格，预示人物命 运的作用。36 .答案示例：1 .香菱的原名甄英莲隐含真应怜之意，预示了她之后被拐卖，由大家小 姐沦为薛蟠之妾，遭受毒打的命运。2 .侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”预言了林黛玉被摧残、扼杀的悲 剧命运。3 . 一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！ 花落，艇玉死去；人 亡，宝玉遁去，亡，逃遁也。宝黛结局，就在这一联里。4 .玉在模中求善价，钗于奁内待时飞，上下联首字扣黛玉、宝钗，而上 联尾字价（贾），下联末两字时飞，则是扣贾雨村，因为他姓 贾名化，表字时飞，别号雨村。这个对联，预示了贾雨村将在黛玉、宝 钗两人的命运中起到非常重要的作用,很可能成为木石前盟与金玉良缘两 项姻缘
32、斗争的一个枢纽。40 .示例：我认为贾母喜欢黛玉，不喜欢宝钗。首先，黛玉是贾母唯一的女儿留在这 世上唯一的血脉，贾母疼惜黛玉，将她放到自己的身边教养，怎么可能不 喜欢自己的外孙女呢？其次，贾母喜欢聪明伶俐、活泼开朗、性情直率、 能言善辩的女孩子，例如贾母喜欢的王熙凤、史湘云、鸳鸯、晴雯等人， 都是这个类型的女孩子。宝钗老成持重、心思深沉的性格与贾母喜欢的类 型正好相反。 阅读下面的文字，完成下面小题。宝黛共读西厢记且说宝玉自进花园以来，心满意足，再无别项可生贪求之心谁想静中 生烦恼，忽一日不自在起来，这也不好，那也不好，出来进去只是闷闷的。 茗烟见他这样，因想与他开心，左思右想，皆是宝玉顽奈烦
33、了的，不能开 心，惟有这件，宝玉不曾看见过。想毕，便走去到书坊内，把那古今小说 并那飞燕、合德、武则天、杨贵妃的外传与那传奇角本买了许多来，引宝 玉看。宝玉何曾见过这些书，一看见了便如得了珍宝。茗烟又嘱咐他不可 拿进园去，若叫人知道了，我就吃不了兜着走呢。宝玉那里舍的不拿 进园去，跳蹦再三，单把那文理细密的拣了几套进去，放在床顶上，无人 时自己密看。那粗俗过露的，都藏在外面书房里。那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套会真记，走到沁芳 闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开会真记，从头细玩。正看到落 红成阵，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满 地皆是。宝玉要抖将下来，恐怕脚步践
34、踏了，只得兜了那花瓣，来至池边, 抖在池内。那花瓣浮在水面，飘飘荡荡,竟流出沁芳闸去了。回来只见地 下还有许多。宝玉正跳蹦间，只听背后有人说道：你在这里作什么？“宝玉一回头， 却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。宝玉笑 道：”好，好，来把这个花扫起来，摧在那水里。我才搀了好些在那里呢。” 林黛玉道：指在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家的 地方脏的臭的混倒，仍旧把花糟塌了。那畸角上我有一个花冢，如今把他 扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。” 宝玉听了喜不自禁，笑道：”待我放下书，帮你来收拾。黛玉道：什 么书？ ”宝玉见问，慌的藏之不迭，
35、便说道：不过是中庸大学。” 黛玉笑道：你又在我跟前弄鬼。趁早儿给我瞧，好多着呢。”宝玉道：好妹妹，若论你，我是不怕的。你看了，好歹别告诉别人去。真真这是 好书！你要看了，连饭也不想吃呢。”一面说，一面递了过去。林黛玉把 花具且都放下，接书来瞧，从头看去,越看越爱看，不到一顿饭工夫，将 十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。虽看完了书，却只管出神， 心内还默默记诵。宝玉笑道：妹妹，你说好不好？”林黛玉笑道：果然有趣。宝玉 笑道：我就是个多愁多病身，你就是那倾国倾城貌。林期 玉听了，不觉带腮连耳通红，登时直竖起两道似是非蹙的眉，瞪了两只似 睁非睁的眼，微腮带怒，薄面含嗔，指宝玉道：你这该死的胡说
36、！好好 的把这淫词艳曲弄了来，还学了这些混话来欺负我。我告诉舅舅舅母去。 说到“欺负两个字上，早又把眼睛圈儿红了，转身就走。宝玉着了急， 向前拦住说道：好妹妹，千万饶我这一遭，原是我说错了。若有心欺负 你，明儿我掉在池子里，教个癞头童吞了去，变个大忘八，等你明儿做了一品夫人病老归西的时候，我往你坟上替你驮一辈子的碑去。”说的 林艇玉嗤的一声笑了，揉着眼睛，一面笑道：”一般也唬的这个调儿，还 只管胡说。呸，原来是苗而不秀，是个银样镯枪头。宝玉听了，笑 道：你这个呢？我也告诉去。”林黛玉笑道：你说你会过目成诵，难 道我就不能一目十行么？”宝玉一面收书，一面笑道：正经快把花埋了罢，别提那个了。“二人
37、 便收拾落花，正才掩埋妥协，只见袭人走来，说道：那里没找到，摸在 这里来。那边大老爷身上不好，姑娘们都过去请安，老太太叫打发你去呢。 快回去换衣裳去罢。宝玉听了，忙拿了书，别了黛玉，同袭人回房换衣 不提。这里林黛玉见宝玉去了，又听见众姊妹也不在房，自己闷闷的。正欲回 房，刚走到梨香院墙角上，只听墙内笛韵悠扬，歌声婉转。林黛玉便知是 那十二个女孩子演习戏文呢。只是林黛玉素习不大喜看戏文，便不留心， 只管往前走。偶然两句吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：原来 娓紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。林黛玉听了，倒也十分感慨 缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：良辰美景奈何天，赏心乐事谁 家院。听了
38、这两句，不觉点头自叹，心下自思道：原来戏上也有好文 章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。想毕，又后悔不该 胡想，耽误了听曲子。又侧耳时，只听唱道：则为你如花美眷，似水流 年”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：你在幽闺自怜等 句，亦发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼如花 美眷，似水流年八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中有“水流花谢 两无情”之句，再又有词中有“流水落花春去也，天上人间之句，又兼 方才所见西厢记中“花落水流红，闲愁万种之句，都一时想起来， 凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神痴，眼中落泪。（节选自红楼梦第二十三回西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心）
39、注会真记，唐代元稹作传奇，名莺莺传，又名会真记o后 来金元人把这个故事演为诸宫调和杂剧，称为西厢记。也有仍借用唐 传奇会真记旧名去称杂剧剧本的。西厢记第一本第四折，张生 称自己是多愁多病身，莺莺是倾国倾城貌。原来娓紫嫣红开 遍你在幽闺自怜等句见汤显祖牡丹亭。5 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.本文运用了肖像描写、语言描写、神态描写等正面描写和侧面烘托来刻 画贾宝玉的性格特点。B .本文虽然情节没有太大起伏，但作者笔触细腻，尤其是对林黛玉心理描 写细致，颇能吸引读者。C .小说前面写宝玉在身边时，建玉多是笑，后面写见宝玉去了之 后，黛玉尽是愁，这样安排情节巧妙而有深意。D
40、.小说多次引用牡丹亭戏文，不仅有助于刻画人物，戏文本身的缱绻 缠绵、典雅隽永也带给读者极大的审美享受。6 .结合文中对林黛玉的描写，概括其形象特点并加以分析。7 .小说第段对落花的描写，有什么作用？请结合全文简要分析。二、文言文阅读阅读下面文段，回答问题：娣探谨奉二兄文几：前夕新霁，月色如洗，因惜清景难逢，诅忍就卧，时 漏已三转，犹徘徊于桐槛之下，未防为风露所欺，致获采薪之患。昨蒙亲 劳抚嘱，复又数遣侍儿问切，兼以鲜荔并真卿墨迹见赐，何痼癖惠爱之深哉！今因伏几凭床处默之时，因思及历来古人中处名攻利敌之场,犹置一 些山滴水之区，远招近揖，投辖攀辕，务结二三同志盘桓于其中，或竖词 坛，或开吟社，虽
41、一时之偶兴，遂成千古之佳谈。娣虽不才，窃同叨栖处 于泉石之间，而兼慕薛林之技。风庭月榭，惜未宴集诗人；帘杏溪桃，或可醉飞吟盏。孰谓莲社之雄才，独许须眉；直以东山之雅会，让余脂粉。若蒙棹雪而来，娣则扫花以待。此谨奉。8 .这封信是谁写的（）A .探春B .惜春C .湘云D .妙玉.下列哪个事件和这封信有直接关系（）A.结海棠诗社B.宝玉挨打C.醉卧芍药祸D.元妃省亲9 .“帘杏溪桃中帘杏指大观园题匾时的“杏帘在望。被题写杏帘在望之地即后来的稻香村。请问下列人物谁住在稻香村（）A .凤姐 B .李纨 C .惜春 D .宝钗.下列各句中加点词的意义和用法相同的一组是（）A .兼以鲜荔并真卿墨迹见赐
42、信而见疑，忠而被谤B .直以东山之雅会，让余脂粉如惠语以让单于C.今因伏几凭床处默之时欲因此时降武D .何痼原惠爱之深哉 享国之日浅10 .从特殊句式角度，下列各句句式与为风露所欺一致的一项是（）A.方其系燕父子以组B.子卿不欲降，何以过陵C.而智勇多困于所溺D.人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎.从词类活用角度，下列各句中加点词的用法与“若蒙棹雪而来中棹 相同的一项是（）A .天下云集响应B.单于壮其节C.函梁君臣之首D.席卷天下，包举宇内三、古代诗歌阅读咏白海棠林黛玉半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缰袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉,倦倚西风夜已
43、昏。咏白海棠薛宝钗珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝宜清洁，不语婷婷日又昏。【注】月窟：月官。镐袂：白绢做的衣服。手瓮：可提携的盛水的 陶器。白帝：即西方白帝，是神话传说中的五天帝之一，主管秋事。14 .下列说法中错误的一项是（）A .两首诗首联皆不写花而先写种花之人，但两诗中种花人的风韵却截然不 同：林诗中人将湘帘与门半开半掩，体现少女的率真开朗：薛诗中人珍 重芳姿，白天也要掩门，可见其端庄凝重。两首诗中的人物形象恰 成对比。B .林诗中种花之人碾冰为土，以玉为盆：足以体现白海棠之清雅， 进一步体现出种花人之高洁。C .薛诗颔联，用洗出秋阶影”写出海棠色白，这正是宝钗性爱雅淡，不 爱艳装的自我写照。颈联进一步描写白海棠的色彩、丰韵之美，实写自我 身份，而更显淑女之端庄凝重。D .林诗颈联写出白海棠的寂寞、幽怨、悲愁，也写出林黛玉寄人篱下的寂 寞、孤独、哀怨。15 .林诗的颔联历来为人称道，请赏析偷来借得二词。 四、综合运用阅读下面的文宇，完成各小题。红楼梦所描绘的是在封建礼教禁锢下被扭曲了的人的生活，荣宁二府， 窒息自由，成了死气沉沉的大荒漠。然而，令人为之一振的是，大观园， 洋溢青春，成了 。大观园是作者为了整部小说精心构思的一座大观园。大观园 是红楼梦这部小说整体布局最重要部分，：元春因为省亲从皇