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1、初二下册英语知识点总结Un i tl P astand present1. I used to gotosch(x)lby bike.imho do sh是一个固定结构,意思是过去经常做某事”，后面用动词原形，表达过去的某种经常性、习惯性的行 为或者动作，并意味着这种动作目前已经不存在。肯定句：I used to playw i t h my friends after scho ol.过去放学后我经常和朋友们一起玩。否认句：Y oudidif t usetolike p o pson g s.=Y o u u s e d n 5tto like pop songs.你过去不喜欢流行歌曲。一般
2、疑问句：Did your siste r usetobe qu i et?=Used y o urs i s t er t obequiet?你的妹妹过去经常是很安静吗？there be句式：T hercusedto beakXof fishes inthisriver.过去这条小河经常有许多鱼。【拓展】(l)be used t odosomelhing意思是被用来做某事最动词短语use.to d o的被动语态结构。例如：Kniv esa r eused t ocutthing s .小刀是用来切东西的。(2) b e u sedtodoing someth i ng意思是“习惯于做某事”，t
3、o后接动词-i n g形式。例如：MyHdic r isuscdto li v i ng i n the village.我爸爸习惯于住在小山村。2.Yes, Fdiike t o.wculd like意为“想要”，语气非常委婉。具体用法如下:Did you notice the man in bl ack?你注意到那个穿黑衣的人了吗？I ixX i ced t hath admade great pRjgres s.我注意至U你取得了很大的进步。(2 ) notke作动词意为“注意到,留心看到。常用于not ice sb. do sth和notice sb. doingsdi结 构中。例如:
4、Didnt you no t ice? Hehasdy edhi s hair你没注意?他染了头发。He wastoopiuudtono t ice m e .他太傲慢了，理都不理我。D i d youno t i cehis handshaking?你有没有注意到他的手在抖？Did yoiino t i ce J ackcome in?你注意到杰克进来了吗？5 . H a v e y ou eve r dreamt oft ravel Kng a rou iidthewori d withoutpass p o rt?d reamt是d ream的过去分词,dream此处用作动词。dream
5、作动词时常用于d r cam oi/about结构中更要有 以下含义：(M故梦，梦见，梦到。例如：I d reairtof / about you.我梦见了你。(2)向往,渴望，想象。例如：I have d reamed of v i s i t ing America.我曾经渴望参观美国。Thal boy dreamso f beco minga pi 1 ot.那个男儿梦想成为一个飞行员。【拓展】dr earn作名词，意为“梦，愿望，心愿”等。例如：Ifsmy drcam t owinaNobeIBiz e .我的抱负是获得诺贝尔奖。ou r dr cam has comet rue.你的
6、愿望变成了现实。6 VVbukiyou mind sho wing me how tost artthi s on 1 iiietour?Wdd iwxldo ing sth.?这一句型通常用来表达请别人做某事，常意为何否请你做”或 “劳驾你做假如批准、不反对别人做某事，答语用否认形式;例如：Ofcou观not./ Cert a iniy no t .等。假如不批准、反对别人做某事，答语用肯定形式。一般多用I amso riy.或Fmaf raid.等以缓和语气。例如：-Wxild youmind making some roomfa- t he p atiem?请你给这位病人让点地方出来行吗
7、？Of course not.当然不介意。【拓展】(l)Do (WDUld)you mind i 句型用来表达请求对方的许可,即询问对方，是否介意(说话人)做某 事”。答语与 Wouklyou m i nd cioin g s h?相同。例如：Do you m i ndiflsmok e ?你介意我抽烟吗？Not at a 11, please. 一点也不。Woiild youm i n d me openingtha t docx?你介意我开门吗？TTmsony, bu t i ts not al 1 owed.对不起，这是不允许的。(2) mind作可数名词，意为脑子；想法;记性”。例如：
8、An i d ea has just come into my mind我刚才想到一个主意。(3)mind的常用短语：chan ge one, s mind 改3SE意mak eu p o n es mind 作决定keep. . i nmin d 记住nevermind不要紧Unit 4 A goodread1. Haveyou decidedwhat t odo w i t htiie s cboogHobo?加t tod。是“特殊疑问词+动词不定式”，在句子中作动词deckled的宾语。相称于特殊疑问词引导的 宾语从句。例如：Ido n know w h a t to do=I dont
9、know what lean don e xt我不知道下一步做什么。【拓展】疑问词what, whichjiow, whatwhen等可以和动词不定式连用，构成不定式短语。“疑问词+动词不 定式”可以做主语、宾语、表语等。例如：Whentosta r t o if ha sn been decided y e t.什么时候出发还没决定。（做主语）Thequest i onis which busto take.问题是乘哪辆公共汽车。（做表语）“疑问词+动词不定式”可以由名词从句简化而来。Idont knowwhatl s hou 1 dsay Idon, t know what to say我
10、不知道我该说些什么。Zlm in tasted in history books.beintcrestcdin结构意为“对感爱好”，后面跟名词或动名词作宾语。例如：I am veryintere s ted in t hein ter e sling s kiy.我对这个有趣的故事很感爱好。They are i nte r est e di n pkdng c ompii ter g a me s .他们对玩电脑游戏感爱好。【拓展】辨析:i nterest i ng 与 i ntoe s ted这两个词都是形容词。interesting表达某物自身有趣，强调积极，在句子中可以作定语、表语，多用
11、来修饰 物。interested着重于被动意义，其主语-一般是人。常做表语，后接介词也一起构成be interested i n.结 构，意为“对感爱好”。例如:3. Afterour s hi p c ra s hed instthe rocks I swam as far as I could.as.as one carVcou 1 d表达“尽某人所能”相称于a s .as possible。例如：P 1 ea s e come aseariy as y oucan. =P 1 ea seco me aseariyas poss i ble.请尽也许早来。Ling 1 ingta Iks
12、t ohe r cl a ssmates i n Englis h as much as s he can.=Lin gl i n g taIks to her c 1 assma t es i n Eng 1 i s h as muchas pos s i b 1 e.玲玲尽也许多地用英语与同学们交炎4.1 s houte dat th e m-thelo ud no i semad e t hem疝EiDover.make在此处是使役动词后接省略to的动词不定式make sb. d o sth.意为“使/让某人做某事”，类似的动词尚有let, ha v e等。被动语态中，为s b. be
13、made to dost h.,意为“某人被迫做某事”。例如:They madeus forget past他们使我们忘掉了过去。Thebossmade him woik for 15 hoursa day-*He w a smadeto work fori 5 h ousa da y by the bos s .老板让他一天工作1 5个小时。【拓展】make作“使”讲时，还可用make +宾语+形容词/名词（作宾补），即makesb. Zsth.+adj/n.o类（以的词尚有keep等。例如：Whathcsai d make s ush a ppy.他所说的话使我们不久乐。Dont keep
14、 the door open.别把门开着。W e made J ohn ou r mon i tor.我们选约翰当班长。5. S a ixhiswo n dcr i ng where t oa s k f orheIp.wonder作及物动词，意为“想知道；对感到怀疑”，常见的用法有：后接口ho,wha t, w h y,whc r e等引导的宾语从句。例如：I wonder who she i s我想知道她是谁。She wond ered wha t thee hi 1 d was do i ng.她感到疑惑,孩子究竟在干什么。Iwo nda-why Annis laic.我想知道安为什么迟
15、到了。I won derwherelhey h a vegone.我想知道彳也们去哪儿了。(2)后接th at引导的宾语从句，表达“对感到惊讶，that常可省去。例如：I woikIer(tha t) shelia s w onthe nw.我对她赢了比赛感到惊讶。(3诟接if或whether引导的宾语从句，常用来表达一种委婉的请求或疑问。例如：She wondercd whetheryou “erc f reetiiatm orniiig.她想知道你那天上午是否有空。Iwo nderi f h e w i U succeed.我不知道他会不会成功。Unit5Go(xi manners1) Y
16、ouirold en o light o learn abou t m a mi e nn oHob a(l)enot助是形容词，意为充足的，充足的，足够的“，可作表语或定语，作定语时，可放在名词的前面或后 面。例如：The food i senoughta- t hetrip.用于这次旅行的食物足够了。I have enough time t o w atch T V.我有足够的时间看电视。2) ) eno ugh还可作副词意为足够得“，这时e n。唾需放在所修饰的形容词或副词后面。例如:The young man i sst rong enought o car ry t h e heav
17、y bag.那个年轻人足够强壮能搬重包。【拓展】(1) enoui. to dosth.，有足够的做某事”。例如：I doif t havccn ough time to e at lunch.我没有足够的时间吃午饭。(2) .enou g h t o do.可以同too.to或so.thaL.结构互相转换。例如：Heisn, t oIdenoigh t o go toschool.=Heistoo y oui togo t oschoo 1 .= H e i s s o young th at he cant /tos choo 1.他太小而不能上学。2What doyou m eans?m
18、e an作及物动可表达打算，意味着集接名词，动词不定式短语或从句。例如：The red liit m e ans Sop”.红灯表达停止。I me a n to shopping.我打算去购物。The s ign means that t heroad i sbbe ked.这个标志表达此路不通。(2 ) mean的名词形式是me a niig表达意思、含义”。例如：Whaf s the meaning ofthc wor d ?这个单词的是什么意思？Whatdo/did you mean by. .?该句型的意思是“你是什么意思?例如：What do you mean by ac t i n
19、g like t his?你这样做是什么意思？11 was too heavy f or me to car r ythebag al one.我独自背这个袋子，真是太重了。1. If youre i n tiieiruuy, t liey wontou c h y o u or push past you.这是具有if引导的条件状语从句的复合句，要注意：条件状语从句要用一般现在时表达将来。此外注句也可以用祈使句或具有情态动词的句子。11译为假如。例如:I f the r a indoc s nstop ,wc willstay here.假如这场雨不断的话，我们就呆在这儿。I f you w
20、o rk ha rd you can spea kEngli s h well.只要你努力，你的英语就会讲得a好I will give him a t real ifhc comes.假如他来，我会招待他。4. Brit i s h peop 1 e are ve rypo lite at home as w el 1, a rentthey ?as well是副词短语，意为也还”，相称于too, 一般放在句末，有时和连词and或but搭配使用。例如:Why dont you come along a s wel 1 ?为什么你不也一起来呢？He does o t her inpor t an
21、t wo rk aswd 1.他也从事其它的重要工作。【拓展】also意为，也”用于肯定句中，置于b e动词/助动词情态动词之后，行为动词之前。例如：He canalsop 1 aylhe p i a no.他也会弹钢琴。too有也，的意思，too用于肯定句且置于句末其前一般用逗号隔开。Jack is a wo r kc r, t oo. Jadwlove to goto themov i esw i th me?你乐意和我一起去看电影吗？一 Y e&dk)ve t o. 是的，我很乐意。3. I hope I c anvisi t i t agahi本句是hope后加了一个宾语从句，省略了连
22、接词that。hope有如下用法:Wb h ave lunch a t the sametablc.我们在同一张桌子上吃午饭。2 2) s i milar意为“相似的，类似的“，并不完全同样。例如：Li 1 yis s i miJar to Lucy inma ny wa ys在好多方面莉莉同露西相似。3 . Maybeth a ts why this ev entissod i f f erentfixMn other u s ualgames.diffe1M形容词，意为“不同的”。其名词形式为“diff e rence oThetw o answers a re d ifle r cn t
23、.这两个答案是不同的。Can you te 11 me the d iff erenoes be tween i hem?你能告诉我他们的不同之处吗？be d i fierent f rom意为“与不同。其反义词组为th e same as意为“和同样相同”例如：Sa yin gathing isve ry d i fferentf romdoing i t.说一件事和做一件事很不相同。I ami n th e sam e s c ho o lasmyyoun gersis t a:我和我的妹妹在同一所学校。4 .Wha t aret he Special Oiym p i c s Wort
24、d G a mesf o r?ga t. for意为“有什么用，为什么 o是不理解对方动机或询问对方目的和用途时的用语,for位于句末，一般用动词不定式或ibr的介词短语回答。例如：What did)w h it h i mfor?你为什么打他？一What did you do tha tfot?你为什么做那件事？lb finishthewrk eariy.为了早完毕这项工作。一 Imgoing to Ri r is.我要去巴黎。一 What id r ?(= W hatarey o uingto Paris f oi?)去做什么？【拓展】why也表达“为什么”，但重在询问因素，一般用beca
25、use回答。例如：(1)Whydoy o u like PE?你为什么喜欢体育？一Because ifs i nteresting.由于它有趣。(2) W h atdo youl i keREfoi?你为什么喜欢体育？一lb keep had t hy.为了 保持健康。5. Do you h av e any tr o u b 1 etalki n g to p eoj)1 e with intellectual disabilities?have trouble doingsth.意为“做某事行困难”，这时trouble可以用d i f f i cully来代替。例如:I had notRx
26、iblefinding hi s plione nuinben我毫不费力就找到了他的电话号码。MXd y ouhave any t rouble ge t tingtliere?你到那里有没有碰到什么困难？【拓展】i ntmiible/getinto tnxible依et sb.into noubl e 意为“碰到困难;碰到麻烦”。例如：He was i ntiuublcwiththcCus t oms.他在海关那里有了麻烦。Thisw i 1 Igetyou in tot roubl e.这件事将给你带来麻烦。U nit7Intemat i onalcha ritie s1. Ed die,
27、 mo re mon e y is need e d fore ha rih;句子用的是般现在时的被动语态，表达钱被慈善机构需要”，即“慈善机构需要钱工被动语态的结构是:主语+bedonc（及物动词的过去分词）加是随人称和时态变化而变化的。例如:Thedeskisc 1 eaned me.我天天擦桌子（桌子天天被我擦）。【拓展】（1） 一般现在时的被动语态：anVi s/a redone 例如：The blackboa r d is c 1 eanedby t hestiident s e ve ryclas s.黑板每节课都要被学生擦干净。一般过去时的被动语态rw a s /we r edo
28、ne 例如：The computer was i n vente d last cent u ry.电脑是上个世纪被发明的。（3 ） 一般将来时的被动语态：shall/will be done 例如：A new school will bebuilt i nomvilkigcn e xtyc a r.明年一所新的学校将在我们村庄建设。(4)现在进行时的被动语态:am颁此be i ng don e例如：A sport s meting is b e i ng he 1 d in our school now.运动会正在我们学校举行。(5现在完毕时的被动语态：h a ve / has been d
29、on e 例如：All o f the work lias been finis hedsince I came he re.自从我来这里以来，所有的工作都已经完毕。(。0孑1情态动词的被动语态:can / may/mu s t / s h o u Id be don e 例如：Your hom e wor k mus t behanded i n a f te r s di o o 1 .你们的家庭作业必须在放学后交上。2 The plan e is also u s ed asa tra i niii g c eii t re.u sed常与fb r或as连用，构成短语useJbi;意为，
30、用来做;为了而使用“，u s e.1as意为作为使用;用作之意”。例如：Bain boo can be used fo r ca rrying water 竹子可以用来运水。The com p utei,canbeused as a too 1 .计算机可以被当作工具用。【拓展】used。后跟动词不定式，use d t o do也意为过去经常做某事”，暗示现在已经不再做某事。be/t/b ecomeusedK)doingsth意为，习惯于做某事”。例如：Heus e dtobeaquietb o y .他过去是个安静的男孩。He c am e f romth e n o rth,so h e
31、wasnt used to li v ingin the sou t h他来自北方，所以不习惯于住在南方。2. Many ofou r pat i ent s ca n91 affb r d to goto hosp i tai.a fftxd在此意为实的起,支付的起；常与can,couia be,be able2连用，表达为某目的有足够的钱、时间、地方等承担承担”。常接名词、代词或者动词不定式，多用于否认句中。例如Thi s k i nd o f oompuleris t oo expensiv e a ndlcan, t afford i t.这种电脑太贵了，我买不起。At lastl c
32、miiitoda wa t ch.我终于买得起一只手表了。Icou 1 dnotafloid s omu ch money for a bicycle.我出不起那么多钱买辆自行车。3. .Im p nxid t o help peop 1 e see a ga i n a nd i mpn)v e th e irlhes.proud是形容词b e proud to do处.意为为做某事而骄傲，。例如：We areprxid lobe a 1 eague member.我们为成为团员而骄傲 b e pmud of sth.意为以而骄傲例如：I am v eiyproudo f being a C
33、hinese.作为一名中国人我很自豪【拓展】pride是名词，意为骄傲，自豪常用的结构：take pride in sth 意为，为某事骄傲The y takegreat pride in herd a ughterwhois now a f cunousscicnti s t a他们为成为科学家的女儿而感到自豪。aHc isthe pride o f o urc i t y.他是我们城 市的骄傲。5.Y o uUbeaOr i ght i n a f ew days.in后接一段时间经常用在一般将来时，表达一段时间后的行为状态。对一般将来时句子中的，X段时间” 提问，要用hows 0 on,
34、表达多久将做某事例如：He willairiv e in Bd j in g in thiteday $ 他将在三天后到北京。How so on wi 1 lh e a r rive i nBeijing?他将多久到北京？【拓展】(l)aiter和in均可与段时间连用，表达在之后”，但a他r表达以过去时间为起点的-段时间以后,因此通常与过去时连用；而in则表达从现在算起的一段时间以后，邸施常用于将来时或具有将来意义的句子。例如：Hecameb ack alter thiee days.三天后他回来了。FDcome backin ihieedays.我三天后回来。I t h i nk h e c
35、anoome b a c k in t h reed a y s .我想他三天后可以回来。（2） after除与一段时间连用外坯可与一点时间连用此时可用于将来时（in不能与点时间连用）。例如：He wii 1 ar r i veaf t er f i veoclock.他五点钟以后到。Unit8Agreen wor 1 dLtreatsomethin gusedsothat itcanl）e used aga in（l）so t h at的意思是为了以致;它引导目的状语从句和结果状语从句。例如：They opened atcchn i caltra ining c oinso t hatthc
36、ma na gas andclaks couldattcnd i t diir i ngthei rspare time.他们开了一个技术训练班为了经理和职工们在业余的时间可以去上课。P 1 ea s esw i tchth e lightonsothat ueca nsee wh a t i t i s.请开灯，让我们看一下它是什么东西。I tookanearty bus s otki t Igottii e re i ntinie.我乘了早班公共汽车，及时到了那里。【拓展】1.1. . tha t的意思是如此以至于”,它引导结果状语从句。在口语中M.that.的that常被省去。例如:Sh
37、e f e 1 t so sadthat tai r sc a me to he r eyes.她非常悲哀，泪水盈眶。Johnwasso d mnk(that)hec o u Idno t s t and s t i 11.约翰醉得站也站不住了。He s pokes o rapid 1 y (that) uecou 1 d hardly followh i ni 他说得不久，我们彳取隹听清楚他在说什么。2. Really?Vhatdo the do to keq)theircouiitndea n?keep +名词/代词+形容词，意为“使保持某种状态”。例如：Keep the doorop e
38、 n,p 1 ea se.请让门开着。Kee p thew i ndow closed .关着窗户。Co ats can keep you warm.外套能使你暖和。【拓展】(1)keep sth.意为“保存某物，保管某物”。例如：How Ion gain 1 keep the book?这本书我能借多长时间？(2) keep s b.doin g s t h .使保人)不断做某事。例如：IVnsorry forke e ping youwaiting solo ng对不起，让你久等了。3. Coal。i la nd natural g3s are notoii 1 y u s e f ulf
39、br families ,lxith a vra vvi d cr u sef o r factories.(1)notonly.but(also)的意思是不仅并且”，连接两个并列成分，假如连接两个主语的时候,谓语动词和后面的主w 致。例如：Not on 1 ymy moiherbut (also)I like t o gotothegyiden.不仅妈妈并且我也喜欢去公园。He c a npl ay no t only thep i an o biita 1 so t h e 1 in.他不仅会弹钢琴，还会拉d银琴。He was no t onlyawritcrbu t ( a Iso) a
40、na ctor.他不仅是一位作家，并且是一位演员。(2)以notonlybut also开头的句子往往引起倒装。Not o nlydid he conpla i n about the food, bu t he refused topay f o r it他不仅抱怨饭不好吃，并且拒绝付饭钱。4. s o it K t ime f orusto go green!If s time t。+动词原形，意为该到做某事的时间了“； Its time for后接名词或动词一 ing形式，也表达该 到做某事的时间了例如：11 i s t irneto leave. =It is time ftxleaving.该是离开的时候了。Ifs t imefor sc h ool.该上学了。【拓展】Ifstime to中间也可以加上forsb,表达该到某人该做某事的时间了例如：It is time for u s t ogo tobed.该是我们睡觉的时候了。S.Herca r e th e result s ofthesurve y.在英语中，副词hercjhee等放于句首时常使用倒装语序。例如