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1、2023年初二政治下册知识点总结 点击获取更多初二知识点 八班级政治学习方法指导 历史八班级知识归纳 八班级数学知识点整理归纳 人教版八班级英语知识点归纳 初二政治下学期知识点 公平是社会稳定的“天平” 1、 是我们社会生活追求的一个重要主题。 体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。公平是在 中产生的。以 为基础的合作才是良好的合作。 公平的合作，必定是 的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地 ，为社会作出贡献。不同时代，不同社会，不同的个体，面对不同的问题，对公平的理解都是不同的。 公平是相对的，其判定跟选择的标准有关，其实现跟当时的历史条件有关，任何社会都会存在一些
2、不公平的现象。 2、你认为什么是公平?(你是如何理解公平的?) 答：公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参加社会合作的每一个人承担它应分担的责任、得到他应得的利益。 3、为什么社会稳定和进展需要公平?(公平对于社会稳定和进展有哪些作用?) 答：社会的进展离不开人的进展。有了公平，社会才能为人的进展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和进展才有保障;有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己合理的期望，从而充分调动自身的乐观性。这样，整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所，共同推动社会持续进展。 4、社会公平主要表现是什么? 答：社会公平主
3、要表现是：社会为每个人的全面进展提供平等的权利和机会，并使每个人都能根据自己的劳动和贡献得到应得的利益。 5、如何维护社会公平： (1)不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每位社会成员的努力。(2)树立社会公平意识，乐观承担社会责任，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益等，是对每个社会成员的基本要求。 6、公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。我们只能为制造一个更加公平的社会做出不懈的努力。 7、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办? 答：应增强维权意识，善于寻找解决途径，采纳合法手段
4、去解决问题，以谋求最大限度的公平;当我们遇到不公平的事情觉得委曲困惑时，我们不妨调整自己的（思维方式），理性地（反思）自己的价值观念;当我们见到不公平行为时，应崇尚公平，主持公道，同破坏公平的行为作斗争。 8、为什么合作需要公平? 答：公平合作，能使合各司其职，各得其所，有利于个人的进步与进展。公平合作有利于制造良好的条件，促进社会主义市场经济健康进展。公平合作能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，形成良好的人际关系，有利于社会的和谐稳定。 9、中学生应该怎样树立公平合作意识? 答：在学校生活和社会公共生活中，乐观培育公平合作意识;要正视社会生活中的不公平现象，乐观制造条件，促进社会公
5、平更好地实现。 政治（八班级）上册知识归纳 友好交往礼为先 一、礼貌显魅力 1、礼貌的含义：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 2、礼貌的重要性 (1)礼貌是尊重的具体表现，是友好交往的道德基础。礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，阻碍我们与人交往。 (2)礼貌是文明的体现，是自尊的需要。是否文明礼貌，表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 3、我们对人有礼貌的主要表现 我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、
6、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 二、礼仪展风采 1.礼仪是一个人必备的素养 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的礼貌素养，使自己的（言行举止）符合礼仪的要求。 2.讲礼仪的意义(或讲礼仪的重要性) 如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，使自己难堪，甚至无法适应现代社会。 自觉做到讲礼仪，不仅仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 3.社交礼仪：包括握手、接电话等。靠学习、观察和
7、思考养成。 4正确.对待传统礼仪：我们也不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 初二下册政治知识点总结 一、正义是人类良知的“声音” 1.走进正义 (1)我们都愿意生活在正义中。期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。 (2)在社会进程中，凡是促进人类社会进步与进展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为;凡是阻碍人类社会进步与进展、损害公共利益和 他人正当 权益的行为，都是非正义的行为。正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权
8、，公正地对待他人和自己。 (3)公正的对待，必须有正义的制度来保证。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 2.社会进展需要正义 (1)我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和进展，推动社会的进步。 (2)没有正义的制度就没有真正的公平。正义通过制度的调节来避开严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地进展，最终造福每一个社会成员。正义使得人与人之间的关系更为和谐。 二、自觉维护正义 1.遵守社会规则和程序 (1)正义和正义制度是面对全体社会成员的，我们都必须遵守制度、规则和程序。作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是在维护
9、正义。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。 (2)非正义行为，会损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。面对非正义行为，如果选择消极的态度，就会助长非正义行为的扩散，最终损害的不仅仅是个人的利益。 2.做有正义感的人 (1)有正义感的人，会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往和追求，会乐于把对正义的崇尚之情付诸行动。面对非正义行为，会产生不安、不满、生气等情绪，实行行动维护正义。只有有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。 (2)有正义感、为人正直，这是做人应该具有的优良品德。有正义感的人，应该做到：如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采纳正当方式，奋起抗争;如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者予以声援和救助。我们是未成年人，既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，在尽量在伤害自己的前提下，维护正义。 2022年初二政治下册知识点总结