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1、初 二（八年级）下册英语第一单元知识点归纳初二（八年级）下册英语第一单元知识点重要是依据初二（八年级）下册英语教材，从重点短语、知识归纳、语法知识这三个部分总结了初二（八年级）下册英语第一单元知识点，适合初二学生学习英语、中考考生备考英语。【重点短语】1.few e r people更少的人（few e r 修饰名词复数，表达否认）2 .les s f r ee t i me更少的空闲时间（1 es s 修饰不可数名词，表达否认）3.i n t en y e a r s 2 0 2 3后（i n 的时间短语用于将来时，提问用Ho w s oon）4.fa ll i n 1 ov e w i t
2、 h 爱上例：Wh en I m e t Mr.X u for t h e f i r s t t i me,I fell i n 1 ov e w i t h h i m a t once当我第一次见到许老师,我立刻爱上他5.l ive a 1 o n e 单独居住6.feel 1 onely 感到孤独（比较：li v e a 1 o n e/g o a 1 ong 等）T h e g i r l w a lke d a lon e a 1 ong t h e s t r e e t,bu t s h e d i d n,t feel l one 1 y 那女孩独自沿着街道走，但她并不感到孤
3、独7.k e e p/f e e d a p e t p i g 养一头宠物猪8.fly t o t h e moon 飞上月球9.h u ndr e ds o f+复数数百/几百（概数,类似尚有 t h o u s a nds o f；m i 1 li ons of）1 0 .t h e s a me a s 和.相同1 1.A be di f f er e n t fr om B A 与 B 不同（=T h e r e i s a di f f er enc e/T h g er e a r e di f fer ences bet w e e n A a nd B）1 2 .w a ke
4、 up 醒来（w a ke s b.u p 表 达“唤醒某人”1 3.g et b o r e d 变得厌倦（g e t /b e c o me是连系动词，后跟形容词如t i r ed/a ng r y/ex ci t e d 等）1 4.g o s k a t i ng 去滑冰（类似尚有 g o h i k i ng /f i s h i ng /sk at i ng/b i ke r i di n g 等）1 5.1 o t s of/a lot o f 许多（修饰可数名词、不可数名词都可以）1 6.a t t h e w e e ken d s 在周末1 7.s t u d y a t
5、h ome on compu t er s 在家通过电脑学习1 8.a g r ee w i t h s b.批准某人（的意见）1 9.I don t a g r ee.二 I di s a g r ee.我不批准2 0 .o n a pi ec e of pa p er 在一张纸上（注意 pa p er/i n for m a t i o n/n ew s/w o r k/h omew or k/h o u s ew or k 等常考到的不可数名词）2 1.on v a c a t i on 度假2 2 .h elp s b w i t h s t h/h e 1 p s b do s t
6、h 帮助某人做某事2 3.ma ny d i ffer ent ki n ds of g oldfi s h 许多不同种金鱼2 4.li v e i n a n ap art mer i t 住在公寓里/li v e on t h e t w e 1 f t h flo o r 住在 1 2 楼2 5.li v e a t NO.332,S h a ng h a i S t r e et 住在上海路 3 3 2 号2 6.a s a repor t e r 作为一名记者2 7.look s m a rt显得精神/看起来聪明28.A re y ou kid d i n g?你在骗我吗29.in
7、the f u tu re 在将来/在未来30.n o more=n o t,anym ore不再（强调多次发生的动作不再发生）P 1 1 g o there no mo re.31.n o 1 onger=not*any longe r不再（强调状态不再发生）32.beside s（除之外还，涉及）与 e x c e p t b u t（除之外，不涉及）33.be a ble to 与 c an 能、会1 （be a b le t o 用于各种时态，而 can只能用于一般现在时态和一般过去时态中;have to 用于各种时态，而m u s t 只能用于一般现在时态）例如：1.I h ave
8、be e n able t o/w i 1 1 be able to speak tw o 1 a n gu a ges.（不可以用 can）2.h a d t o s t a y a t h o me/will have t o（不可以用 mu s t）34.be big a nd crow d e d 大并且拥挤34.b e i n c o 11 e g e 在上大学35.liv e on a space st a tion 住在空间站36.d ress c a sual 1 y 穿得很随意 ca s u a 1 clot h i ng 休闲服饰3 7.w in the n e x t W
9、orl d Cup 赢得世界杯 w in aw ar d 获僵e tr u e 变成现实39.t a k e h u nd r e ds of y e a r s 花几百年的时间4 0.be fun t o w atch看起来有趣4 1.over an d ove r a g ain 一次又一次42.be in di f fe r ent s h apes 形状不同43.t went y y ea r s fr o m now 此后 2023【本单元目的句型】1.W h at d o you t h i n k 1 i fe w ill b e like i n 1 00 0 ye a r s
10、?2.There w i l l be f e we r t rees m o re buildings and le s s po 1 lution in the futu r e.1 few er;le s s 表达否认之意，分别修饰可数名词和不可数名词;more两者都可以修饰。3.Will k id s g o t o school?No,they won t/Y es,th e y w ill。4.Pred i cting th e f u ture c a n be di f f i c u 1 t.5.I ne e d to 1 ook smart f o r m y jo b i
11、ntervi e w.6.I will b e abl e t o d r ess m o re c as u a 1 1 y.7.I think I 1 1 go to H o ng Ko n g on vacation,and one d a y I might ev e n v i s itAust r a l i a.8.W h a t wil 1 teenag e rs do f or fu n t w enty y e a r s f r om now?9.T h a t m a y n o t se e m p o s s i b l e n o w,b ut compu t e
12、r s,sp a c e r o c k e t s a n d e ve n e1 e c tri c to o t h b r u s h e s s e e m e d i m p o ssi b l e a h un d re d y e a r s a g o.【知识归纳】形容词,副词的比较等级考察热点透视：a）表达A与 B在限度上相同b）时,c）“a s+形容词或副词的原级+a s”结构。表达A不 d）如 B时，e ）可用 n o t a s/so+形容词或副词的原级+a s”结构。f）表达A比 B 在限度上“更”时，g）可 用“形容词或副词的比较级+th a n”结构h）表达三者
13、或三者以上的比较，i）其中一个在限度上“最时，j）常 用“th e+形容词或副词的最高级”结构，k）后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。（注意：副词的最高级在句中常省略“the”.）1 ）在形容词或副词的比较级前，m）可以用“a l i tt 1 e,e ve n,f a r,m u c h,s t i 1 1 ”的等词语来修饰，n）以加强语气。）表 达“越来越.”时，P ）常 用“形容词或副词的比较级+a n d +形容词或副词的比较级”结构,q）但要注意，r）对于多音节和部分双音节形容词，s）副 词 而 t）言，u）若要表达此意时，v）要 用“m o re a n dm o re
14、+形容词或副词的原级“结构。w）在表达“其中最.之一”的含义时，x）常 使 用“o n e o f+t h e+形容词最高级形式+名 y）词 复 z）数”结构，a a）其中的定冠词t he不 b b）可以省略。c c）假如强调“两者中比较的（一个）”的意思时，d d ）可使用“th e+形容词比较级+其它”结构。e e）表 达“越.越.”，可 使 用“th e+形容词或副词的比较级，f f ）th e+形容词或副词的比较级”结构。2 .一般将来时一般将来时的构成：由助动词sh a 1 1或 wi l 1 加动词原形构成,sh a l I 用于第一人称。在口语中，wi l l在名词或代词后常简略
15、为1 1，w i l l not 常简略为wo n t。这个时态的肯定，否认和疑问结构可表达如下：肯定句否认句疑问句I (W e)sh a 1 1 (wi l l)g o.Y o u(H e,S h e,T h e y)wi l l g o.I (W e)s h a l l (wi l l)n o t g o.Y o u (H e,S h e,T h e y)w i 1 1 n o t g o.S h a 1 1 I (we)g o?W i l l y o u (h e,sh e,t h e y)g o?用 b e g o i n g to +动词原形”也可表达将来时，表达将要发生的事，打算或
16、决定要做的事。b)一般将来时的用法：1)表达将要发生的动作或情况；2)不以人的意志为转移，肯定要发生的事情。Th e d a y a f te r t o m o r r o w wi l 1 b e N a ti o n a 1 D a y.后天是国庆日。3.i n/a fte r:i n 是指以现在时间为起点的“在一段时间以后”。也可以表达“在将来多少时间之内”，句子中的谓语动词要用一般将来时态;a fte r 常指以过去时间为起点的“一段时间之后”，所以它与过去时态连用。当 a fte r 指某个特定的未来时刻或日期之后，或指以将来某一时间为起点的若干时间之后时，它可以与将来时态连用。4
17、.m o r e,l e s s,f e wer的用法区别：m o r e 为 m a n y,m u c h 的比较级，意 为 更 多 ，可修饰可数与不可数名词。L e s s 是 1 i ttl e 的比较级，意 为“更好，较少”，修饰不可数名词。F e w er是 f e w 的比较级，意 为“更少”，修饰可数名词复数。【注意】fe w,l i tt 1 e 表达否认 几乎没有。a f e w,a 1 i ttl e 表达肯定“一点，几 个 。5 .w o ul d l i k e s t h 意思为“想要某物 ；w o u 1 d l i k e to d o意 思 为 想 要 做 某
18、 事 回 答 w o ul dl i k e 句型的一般疑问句时，其 肯 定 回 答 为“Ye s,p l e a s e.；否认回答“No,t h a n k s ”或“I d1 i k e /I o ve t o,b ut.”6 .Suc h作形容词，意思是“如此的”“这样的”，修饰各种名词。S u ch 这样的。如 I t i s s uc h b a d w e a t he r .天气如此恶劣。Suc h常 和 a s搭配，表达一种类别。如 W e e n j o y s uc h a vo i c e ash e r s.我们喜欢象她那样的嗓子。Sue h 常和表达结果的tha t
19、从句搭配，表 达“如此.以至于”如I t w a s s uc h a h o t d a y t ha t w e a 1 1 h a d to s ta y a t h o m e.Suc htha t和 s o t h a t 都可用来引出一个结果状语从句。由于s uc h是形容词，所 以 t h a t 从句前有一个受s u c h 修饰的名词；而 s o 是副词，用以修饰形容词或副词，因此tha t从句前一般不出现名词。如T h e y a r e s u c h k i n d-h e a r t e d te a c he r s t h at p e o p i e i n t
20、he v i l l a g e a l l r e s p ec t th e m.T he e x a m w a s s o d i ff i c ul t th a t m a n y s t u d e n t s f a i l e d to p a s s i t.假如名词是可数名词的单数形式,s uc h和 s o的位置不同：s u c h+a /a n+形容词+单数名词s o+形容词+a/a n +单数名词假如名词是不可数名词或名词复数，只可用s ue h,不能用s 0.：s u c h+形容词+不可数名词或复数名词假如被修饰的不可数名词被m uc h,1 i t t 1 e
21、,或复数名词被m a n y,f ew等表达量的形容词修饰时，用 s o ,不用s u c h.当 l i t t l e 表达 年纪小的 时，可 用 s u c h+l i ttl e +名词。7.b e a b l e t o 为“能，会”,表达能力,在这个意义上与c a n的意思相同,一般情况下两者可以互换,但 c a n 只有现在式和过去式(c o u 1 d)而 b e a b 1 e t。则用于更多的时态，重要体现在b e 的变化。两者在用法上有一些差异：c a n (c o u 1 d)表达主观能力不表达意愿,它的将来时用w i l 1 b e a b l eto 而 b e a
22、 b 1 e t。表达主观意愿强调克服困难做某事。【重点语法】一般将来时表达将要发生的动作或存在的状态。本时态标志词：1 .含 to m o r r o w;n e x t 短语；2.i n +段 时 间；3.h o w s o o n；4.b y+将来时间；5.b y the t i m e s b .d o 6 .祈使句句型中：o r/a n d s b.w i l 1 d o例 B e q u i c k,o r y o u w i l l b e l a te =I f y o u d o n t b e q u i c k ,y o u w i l l b e 1 at e7.在时间
23、/条件状语从句中，假如从句用一般现在时，主句用将来时8 .a n o t he r d a y比较 b e g o i n g t o 与 w i l l:b e g o i n g t。表达近期、眼下就要发生的事情，will表达的将来时间则较远一些。如：He i s g o i n g t o w r i t e a 1 e t t e r t o n i g h t.He w i 1 1 w r i t e a b o o k o n e d a y.2.b e g o i n g t o 表达根据主观判断将来肯定发生的事情，w i 1 1表达客观上将来势必发生的事情。H e i s s
24、e r i o u s l y i l l.He i s g o i n g t o d i e.He w i l l b e t w e n t y y e a r s o l d.3.b e g o i n g t o 具 有“计划，准备”的意思，而 w i 1 1 则没有这个意思，如：S h e i s g o i n g t o l e n d u s h e r b o o k.He w i l l b e h e r e i n h a l f a n h o u r.4.在有条件从句的主句中，一 般 不 用 b e g o i n g t o ,而多用w i 1 1,如：I f
25、a n y b e a s t s c o m e s a t y o u,T 1 1 s t a y w i t h yo u a n d h e I p yo u.掌握了它们的这些不同，你就能很好的区分b e g。i n g t o 与 w i l l 了。b e g o i n g t o d o （动词原形）结构：表达打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：I t i sg o i n g t o r a i n.w i l l do结构表达将来的用法：1 .表达预见D o y o u t h i n k i t w i l l r a i n?Y o u w i 1 1 f e
26、e l b e t t e r a f t e r a g o o d r e s t .2 .表达意图I w i l 1 b o r r o w a b o o k f r o m o u r s c h o o 1 l i b r a r y t o m o r r o w.W h a t w i l l s h e d o t o m o r r o w?基本构成如下:一般疑问句构成:(l)w i 1 1+主语+d o？Wi l 1 S a r a h come t o v i s i t m e n e xt S u n d a y?(2)t h e r e b e 结构的一般疑问句：
27、Wi l 1 t h e r e +b e ,，?W i 1 1 t h e r e b e f e w e r t r e e s?Y e s,t h e r e w i l l./N o,t h e r e w o n t否认句构成：w i 1 1 +n o t (w o n，t )+d oS a r a h w o n t c o m e t o v i s i t m e n e xt S u n d a y.特殊疑问句构成:特殊疑问词+w i l l+主语+？Wh a t w i l l S a r a h d o n e x t S u n d a y?根据例句,用w i 1 1
28、改写下列各句例：I d o n t f e e l w e l 1 t o d a y,(b e b e t t e r t o m o r r o w )I 1 1 b e b e t t e r t o mo r r o w.1.G i n a h a s s i x c l a s s e s t o d a y.(h a v e a 1 o t o f h o m e w o r k t o n i g h t)2.I m t i r e d n o w.(s l e e p l a t e r)3.M y p a r e n t s n e e d a n e w c a r.(b
29、u y o n e s o o n)4.W e c a n t 1 e a v e r i g h t n o w.(l e a v e a 1 i t t l e l a t e r)5.Th e w e a t h e r i s a w f u l t o d a y.(b e b e t t e r t o m o r r o w)初二英语下册第二单元重点总结一、重点短语1 .a r g u e v .争论;争吵 a r g u e w i t h s b.与某人吵架I a r g u e d w i t h m y b e s t f r i e n d.我和我的好朋友吵架了。2 .
30、e i t h e r a d v .（用于否认句）也He d o e s n,t h a v e a n y m o n e y,a n d 1 d o n t ,e i t h e r .他没有钱，我也没有。I c a n t p l a y c h e s s.S h e c a ny t,e i t h e r.我不会下国际象棋，她也不会。t o o 也（用于肯定或疑问句）r m a t e a c h e r .H e i s a t e a c h e r,t o o.我是老师，他也是老师。3 .a s k （s b.）f o r s t h.向某人寻求某物；要.D o n tas
31、k f o r f o o d e v e r y d a y.Go a n d f i n d s o m e w o r k .别天天要饭,找点儿工作做。I d o n t t h i n k yo u s h o u I d a s k yo u r p a r e n t s f o r s o m e m o r 1 6 y.我想你不应向父母要钱。4 .t h e s a m e a s.与相 同（注意前后两个比较对象的属性保持一致）Th e c 1 o t h e s a r e t h e s a m e a s m y f r i e n d s，.这些衣服与我朋友的同样。To
32、 m i s t h e s a m e a g e a s A n n a.=To m i s a s o 1 d a s A n n a.汤姆和安娜同样大。He r b a c k p a c k i s t h e s a m e a s m i n e .她的背包与我的同样。5.e xc e p t 除.以外；（不涉及.在内）M y c 1 a s s h a s b e e n i n v i t e d e x c e p t m e .除我以外，我的同学都被邀请了。A l 1 t h e s t u d e n t s went t o t h e park e x c e p
33、t h i m.除了他之外，全体同学都去过公园了。Th e y a l l t r a v e 1 e d A m e r i c a e x c e p t h er.除了她以外，所有的学生都去美国旅行过。注意区别：b e s i d e s 除以外，尚有 （涉及在内）W e a 1 1 w en t t h er e b e s i d es h i m.除他去以外，我们也都去了。（=He w en t t h e r e.W e w en t t h e r e,t o o.）他也去了，我们也去了！/大家都去了！T h er e a r e fi v e m o r e v i s i
34、t o r s b e s i des m e.除了我之外尚有5名 访 客（加上我是6个）6.w r o n g a dj.错误的;有毛病的；不合适的一 W h a t s w r o n g w i t h y o u?你怎么了？（你哪里不舒适？）-r v e g o t a h e a da c h e.我头痛。W h a t s w r o n g w i t h y o u r w a t ch?I t do e sn t w o r k.你的手表怎么了？它不走了。注意：W h a t s t h e m a t t er w i t h y o u?=W h a tJ s w r o
35、 n g w i t h y o u?=W h a t 9 s the t r o u b1 e w i t h you?你怎么了？/你出什么事了？7.g e t o n (w el l)with s b.与某人相处(融洽)g et o n (w el 1 )w i t h sth某事进展地好T h e s t u d e n t s w i l l g et o n w el l w i t h t h e t ea ch e r .学生会和老师相处得非常好。Ho w a r e y o u g o i n g o n w i t h y o u r n ew fr i en ds?你和你的
36、新朋友相片如何？T h es e d ays,M r Gr een g e t s o n w el 1 w i t h h i s n ew j o b.这些天，格林先生的工作进展很顺利8.h a v e a fi g h t w i t h s b.=f i g h t w i t h s b.与某人打架I do n t w a n t t o h a v e a fi g h t w i t h m y co u s i n .我不想和我的堂兄打架。T h e y n ev e r f i g h t w i t h ea ch o t h e r.T h ey a r e r ea l
37、 1 y g o o d f r i en ds.他们从不打架，他们的确是好朋友。二、重要句型(K ey S en t en ces S t r u c t u r e s )W h a t s h o u 1 d I do?Y o u co u l d w r i t e h i m a l et t e r .What s h o u 1 d h e do?M a y b e h e s h o u Id s a y s o r r y t o h i mW h a t s h o u l d t h ey do?T h e y s h o u l dn，t a r g u e.三、词语辨
38、析1.b o r r o w s t h.f r o m s b.从某人处借进某物(借回来)1 en d s t h .t o s b.=l e n d s b .s t h 把某物借给某人(借出去)注：b o r r o w s t h.f rom sb.是指该句的主语从别人处（往里）借进某物例：He borrowed the d i ctiona r y f r om L ucy y e ste r d a y.他昨天从露西处借了那本字典.le n d s t h.to sb.=len d sb.s t h.是指该句的主语把某物（往外）借给别人用例如：C o uld y ou le n d
39、 m e y o u r ca r?二 Could you lend your car t o me?请你借给我你的车用一下好吗？2.get sb.to do 使做（以人为对象时，有“说服使做”的含义）He could g e t a t utor to c ome t o his h o m e.他可以请一位家庭教师来他家。You 11 ne v e r get h e r to a g r e e.你决不也许使她批准。ask s b.to d o-邀请（人）做.W e a sk e d h e r t o com e to o u r p a rty.我们请她来参与聚会 te ll sb.
40、to do 让某人做某事 例如：T h e teacher to 1 d him t o finish t he work that d a y.老师那天让他完毕那项工作。3 be i n s t y l e 时髦的，流行的be o u t of st y 1 e 过时的，不时髦的例：L o o k!Her new dress i s in s t y l e.她的新裙子很时髦。Those clot h es ar e out of s ty 1 e.那些衣服过时了。四、课文解释1、I do n t w a n t t o s u r p r i s e h i m.我不想让他感到意外。此处s
41、 u r p r i s e是 及 物 动 词 s u r p r i s e s b.使某人感到吃惊e g .M y fr i en d a l w a y s s u r p r i s e s m e.2、t a i k a b o u t i t o n t h e p h o n e用电话就此事进行交流O n t h e phone 在电话里。不 能使用i n t h e p h o n e、e g.T h ey t a Ik a b o u t a l o t o n t h e p h o n e y es t er da y.他们昨天在电话里谈了很多3 ca l l s b.（
42、u p）=g i v e s b.a ca 1 1 给某人打电话4、w r i t e s b .a l e t t er =w r i t e a l e t t er t o s b.给某人写信5、g i v e h i m a t i c k e t t o a b a l l g a m e.给他一张观看球赛的入场券（注意to译为:.的）e g.T h e y g o t t w o t i c k e t s t o t o n i g h t s s h o w.他们搞了两张今晚表演的入场券。6、She h a s t h e s a m e h a i r c u t a s I
43、 d o.她和我有相同的发型。e g.T i m h a s t h e s a m e c l o t h e s a s h i s b r o t h e r d o e s.提姆和他的弟弟有相同的衣服。7、f i n d o u t （通过某人的研究、努力）发现，查出，找出Yo u s h o u l d f i n d o u t t h e a n s w e r f o r y o u r s e l f .你应当自己去找答案。8 E v e r y o n e e I s e i n m y c 1 a s s w a s i n v i t e d e x c e p t m
44、 e.除了我以外,我们班其他别的人都接到了邀请（信）此句中el s e 一词不能单独使用，它必须跟在不定代词像“so meone,any o ne nob o dy”等词的后面,或跟在特殊疑问词像what,w h e r e 等词的后面使用意思是“别的”e g.W h a t e l s e 别的什么，Who e 1 s e 其 他 谁 some o n e e ls e 其别人9、I can?t think what I d i d w rong.我真想不出我做错了什么。此 句 中 wh a t I did wro n g 是宾语从句,应用陈述语序（即：主语+动词）1 0、I m v ery
45、 upset and do n t know w h at t o d o.我很沮丧，不知该干什么。此 句 中 wh a t to d o 是不定式作k n ow的宾语，可用宾语从句来代替。可以说成I don t kn o w wha t I sh o ul d do.”请背熟以下两个常见结构：I don,t k now what to d o.我不知道该做什么。I d o n t know how t o d o i t.我不知道该怎么去做它。1 1、There a r e a 1 o t o f thi n g s you c ould d o.有许多你能做的事。此 句 中 you c o
46、 uld d o 是定语从句，修饰前面的名词“things”12、You left y o ur hom e work at h o me.你把你的作业落在家里了。1 e ave sth.+介词短语，是“把.忘在，落在（某处）的意思。eg.He 1 e ft h i s umbre 1 1 a o n t he b u s.他把伞忘在公交车上。注:千万不能根据汉语的说法写为:fo r get s t h，只能用leave s t h.表 达“落下”1 3、Y ou s h o u Id try t o be f u n n y.你应当试着风趣一些。Tr y to d o 努力做，试着做，尽量做
47、而 try not t o d o是尽量不做.e g.P leas e t r y not to b e l a t e a g a i n.请尽量不要再迟到。1 4、Their s c h o o l day s a r e bus y e nou g h.他们的学校生活是够忙的。e n o u g h 必须放在形容词/副词的后面，表 达“足够的”（后置）e g.He is tai 1 enough to r e a c h that a p p 1 e.他足够高的可以够着那个苹果。15、be under to o m u ch p r e ssure.在太多的压力下16、se e othe
48、r chil d re n d oi n g a lot of t h i ngs 看别的孩子在做许多事see s b.doing看见某人正在干某事（强调动作正在进行）See sb do s t h 看见某人做过某事（强调动作已结束）eg.W e saw them pl a y i n g b asketball at that t im e.那时我们看见他们在打篮球1 7 f i n d i t h a r d t o do s t h.发现做.（事）很难He found i t h a r d to 1 ear n m at h w e ll.他发现学好数学很难注：i t 初中阶段常作:形
49、式主语/形式宾语，而句子真正的主语/宾语则由to d o 来担当.练习题一、单项选择1.I m not good a t ma t h.I r eally don,t know.A.w h a t s hould I do B.how s h o u Id d o C.what to d o2.M y b e s t f riend is t h e same.W e a re b oth 1 2 ye a rs o 1 d.A.a s m y ag e B.age a s me C.as me a g e3.Can you what tim e t h e me e ti ng sta r
50、ts?A.f i n d out B.look a f ter C.f in d4.M y mo t her knows l i t t l e a bo u t f ashion.Her clothe s are alw a ysA.instyle B.Out of s tyleC.new and smar t5.Da d,I d o n th a v e enou g h money to buy a CD.C ould yo um e s om e?A.b o rrow B.Ie n dC.k e epjo b.”6.Don t ar g u ey our par e nts.I ts