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1、我和我的家名师教案一、教学分析（一）教学目标1 .知识目标：了解家人之间的称谓，介绍自己的家人。2 .能力目标：逐步了解到家人的职业、工作，能够主动关心家人。3 .情感态度价值观目标：养成爱家的意识，体会到自己是幸福的。（二）教学重难点1 .教学重点：感受亲情，体会亲人的爱，也准备付出自己的爱。2 .教学难点：从哪些地方可以看出我身上有家人的“影子”。（三）教学准备挂图、录音机（相关磁带）、课件。二、教学过程（一）导入新课1 .小朋友们，我们每个人都有一个温暖、幸福的家。在这个家里，每个人 互敬互爱，充满温馨。（创设情景，让学生进入温馨的气氛，有利于下面的课堂 教学。）2 .能介绍一下你的家吗
2、？（指导学生完整的句子说话，培养学生的语言表 达能力，并尊重学生的个体差异，说的好的，给予表扬，说地不够完整的，给予 适当的补充、激励，调动他们的积极性。）（二）讲授新课第一目：我来到我家1 .师：你是怎样来到你的家的？2 .师生齐浏览课本：我出生后，爸爸很高兴，把我抱在怀里，一个劲儿地说 我长得像他。然后爸爸开始兴奋地给亲戚朋友打电话，告诉他们我出生的消息。3 .生畅所欲言。第二目：我的家人1 .师：到妈妈的妈妈家去做客，见到妈妈的姐姐，应该叫什么？生：姨妈。2 .你们能把书本这个枝繁叶茂的树图填对吗？生作答。3 .师总结：一家人就像枝繁叶茂的树一样，每个人都很重要哟！第三目：我身上有家人的“影子”1 .师：你们能从自己身上找到家人的影子吗？生：我的脾气有点急，像爷爷。生：我做事很认真，像爸爸。生：我的眼睛像妈妈。2 .师：你们身上为什么会有家人的影子呢？想一想。第四目：家人的故事师：你们有没有听家人说过你们家人的故事？生：我妈妈织毛衣可快了。我觉得她很了不起！生：我叔叔在很远很远的地方站岗，那里很冷很冷，但他和战友们不怕寒冷。 叔叔说他们在保卫着我们的安全。三、课堂小结小朋友们，你们的爸爸、妈妈每天照顾你们的生活，关心你们的学习，教给 你们做人的道理，你们爱他们吗？你们应该怎样做呢？