习作写观察日记第一课时(学案)部编版语文四年级上册.docx

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1、导学案科目语文年级四课题习作:写观察 日记.主备人课时2辅备人【学习目标】挑战性目标:能进行连续观察,用观察日记记录观察对象的变化。【学习重难点、关键】1 .能进行连续观察,用观察日记记录观察对象的变化。2 .开展实践活动,进行连续观察,关注观察对象的变化,做好观察记录。【课前预设】教学策略:分阶段有序进行,达成教学目标。学习流程(第一课时)【课上生成】教师学生导 学出示学习目标,明确学 习要求:我能进行连续观察, 用观察日记记录观察对象的 变化。1 .自读,明确目标要求。2 .生生、师生解读目标要 求,实现目标引领。自 学1 .选择观察对象,学习 做观察记录。2 .开展实践活动,进行 连续观

2、察,关注观察对象的 变化,做好观察记录。3 .学习语文园地“交流 平台”,做好搜集素材工作。1 .结合爬山虎的脚课 后“资料袋”,选择观察对象, 学习如何做观察记录。2 .开展实践活动,进行连 续观察,关注观察对象的变 化,做好观察记录,完成一篇 日记。3 .学习语文园地中的“交 流平台”,学会搜集素材。互 学1 .交流观察中的发现, 并有针对性的指导。2 .交流观察记录,回顾 观察过程。1 .交流观察中的发现。(1)调动多种感官,关 注事物细微变化。(2)准确记录,附上照 片或图片。2 .交流观察记录,回顾观 察过程。观察、记录了什么。是怎么观察的。有没有印象深的事情。哪些地方让你感到很 有

3、趣。1.整理观察内容。1.重温燕子窝,回顾(1)借助燕子窝回观察日记写法。顾观察日记写法。格式上,在正文前写清评 学(2)出示观察记录范例楚观察的时间。形式上,两篇或多篇。内容上,主要记录事物 的变化或一段时间的观察所 得。2.整理前期观察内容。【板书设计】写观察日记观察时间+观察内容(事物变化+观察所得)【学习资料】观察记录范例绿豆发芽的观察记录观察对象时间状态颜色绿豆发芽3月27日将绿豆泡在杯子里,用潮湿的纱布盖住绿豆外壳是绿色的3月28日绿豆没有动静3月29日绿豆没有动静3月30日绿豆开始膨胀外壳颜色变浅4月1日绿豆破皮,露出小芽小芽是乳白色的4月3日小芽长到了一厘米左右芽瓣是嫩黄色的4月5日小芽又长长了约三厘米豆瓣颜色变成了黄绿色【课后反思】

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