《物流管理专业入学教育.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物流管理专业入学教育.pptx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、什么是物流管理?物流管理（Logistics Management）是指在社会在生产过程中，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。第1页/共20页发展物流是一项国家政策 自从物流行业被列入“十一五”国民计划发展纲要以来，物流行业得到迅猛发展。很多业内人士认为物流行业前景好第三利润源泉尚未开发的新大陆和促进经济增长的加速器。第2页/共20页物流是一种职业物流是一种职业Logistics is a professionLogistics is a profession 中央电视台新闻中央电视台
2、新闻中央电视台新闻中央电视台新闻3030分报道，国家人事部全国人才流动中心的最新调查数据，分报道，国家人事部全国人才流动中心的最新调查数据，分报道，国家人事部全国人才流动中心的最新调查数据，分报道，国家人事部全国人才流动中心的最新调查数据，ITIT行业、行业、行业、行业、物流业物流业物流业物流业、医药行、医药行、医药行、医药行业、旅游酒店业、商业零售业、汽车产业六大行业成为我国近年来人才需求最为旺盛的行业。业、旅游酒店业、商业零售业、汽车产业六大行业成为我国近年来人才需求最为旺盛的行业。业、旅游酒店业、商业零售业、汽车产业六大行业成为我国近年来人才需求最为旺盛的行业。业、旅游酒店业、商业零售业
3、、汽车产业六大行业成为我国近年来人才需求最为旺盛的行业。vv北京青年报北京青年报北京青年报北京青年报也报道，也报道，也报道，也报道，20042004年物流人才成为继汽车和计算机之后的第三类最抢手人才。年物流人才成为继汽车和计算机之后的第三类最抢手人才。年物流人才成为继汽车和计算机之后的第三类最抢手人才。年物流人才成为继汽车和计算机之后的第三类最抢手人才。第3页/共20页物流是一种职业物流是一种职业Logistics is a professionLogistics is a profession 随着我国物流快速发展，我国物流专业人才十分匮乏，已经成为制约我国物流发展的瓶颈。全国普通高校不断开
4、设开设物流专业，仍远远不能满足市场需求。我国物流正在和国际物流融为一体，熟悉国际物流运作的人才更显不足。（80%国际物流承接）所以要提高自己的综合能力，满足市场需求，抢占“金矿”。第4页/共20页物流是一种职业物流是一种职业Logistics is a professionLogistics is a profession 国内最缺少的是物流高端人才国内最缺少的是物流高端人才v现代企业最需要的高级物流人才是那种现代企业最需要的高级物流人才是那种既懂得从既懂得从战略的角度规划战略的角度规划企业长远发展，又有企业长远发展，又有一线部门实一线部门实际工作经验际工作经验的物流人才的物流人才第5页/共2
5、0页国内最缺少的是物流高端人才国内最缺少的是物流高端人才 高级物流人才专业知识和技能要求要求：(1)扎实的物流管理知识扎实的物流管理知识(2)计算机信息系统知识计算机信息系统知识(3)财务知识财务知识（成本管理）成本管理）(4)较好的外语应用能力较好的外语应用能力（借鉴世界上最新的物流管理技术）（借鉴世界上最新的物流管理技术）第6页/共20页物流是一种职业物流是一种职业Logistics is a professionLogistics is a profession 苏宁集团计划三年内在全国设立苏宁集团计划三年内在全国设立苏宁集团计划三年内在全国设立苏宁集团计划三年内在全国设立1000100
6、0家大型连锁门店，这一庞大计划得以实现的重家大型连锁门店，这一庞大计划得以实现的重家大型连锁门店，这一庞大计划得以实现的重家大型连锁门店，这一庞大计划得以实现的重要条件就是需要有一个既熟悉大型物流中心的运营，又能建立要条件就是需要有一个既熟悉大型物流中心的运营，又能建立要条件就是需要有一个既熟悉大型物流中心的运营，又能建立要条件就是需要有一个既熟悉大型物流中心的运营，又能建立仓储配送体系的物流团队仓储配送体系的物流团队仓储配送体系的物流团队仓储配送体系的物流团队。苏宁集团江苏地区的运输部门每天家用电器的配送量达到了苏宁集团江苏地区的运输部门每天家用电器的配送量达到了苏宁集团江苏地区的运输部门每
7、天家用电器的配送量达到了苏宁集团江苏地区的运输部门每天家用电器的配送量达到了80008000台，台，台，台，我们很难想像一我们很难想像一我们很难想像一我们很难想像一个没有实际运输配送经验的毕业生能胜任这样的工作个没有实际运输配送经验的毕业生能胜任这样的工作个没有实际运输配送经验的毕业生能胜任这样的工作个没有实际运输配送经验的毕业生能胜任这样的工作。第7页/共20页物流是一种职业物流是一种职业Logistics is a professionLogistics is a profession 物流职业中出现了一些极富挑战和物流职业中出现了一些极富挑战和吸引力的新型职位吸引力的新型职位v物流主管物
8、流主管（Chief Logistics Officer）v供应链总监供应链总监(Supply Chain Director)v物流总监物流总监（Logistics Director）v分销与物流总监分销与物流总监(Distribution Director)v区域配送中心经理区域配送中心经理（Manager for Regional Distribution Center）v物流系统分析师物流系统分析师（Logistics System Analyst）v物流咨询师物流咨询师（Logistics Consultant）v物流方案策划工程师物流方案策划工程师（Logistics Planning
9、 Engineer）v物流信息工程师物流信息工程师(Logistics Information Engineer)第8页/共20页自我专业价值如何得以实现自我专业价值如何得以实现信息学院物流专业人才培养目的信息学院物流专业人才培养目的掌握现代物流管理理论、信息系统手段要领、具备物流管理、规划设计较强实务运作能力、掌握配送资金周转及成本核算等相关知识和操作方法的应用和管理人才就业方向：物流企业、港口、海关、速递、货运公司、外贸企业从事物流系统规划、运作、储存、运输、配送、货运代理等物流各个环节工作。第9页/共20页自我专业价值如何得以实现自我专业价值如何得以实现1.课程开设2.人才培养模式3.以
10、市场需求为向导4.在快递方向借助企业培养人才（学生-社会人转变）5.职业能力的形成6.职业技能竞赛7.各种教学改革，促进同学学习第10页/共20页自我专业价值如何得以实现自我专业价值如何得以实现一、课程开设一、课程开设1.通识教育课程（马克思主义基本原理概论、体育、计算机、现代办公技术）2.专业基础课（管理学、经济学、现代物流学、物流专业英语、会计、电子商务、客户服务）3.专业课（物流成本、信息、库存、运输管理；配送；快递操作、业务、法规）4.职业能力形成（企业文化、物流信息、运输、配送实训课程）5.集中性实践教学环节（军训、公益劳动、顶岗实习、社会实践）第11页/共20页自我专业价值如何得以
11、实现自我专业价值如何得以实现二、人才培养模式二、人才培养模式1.高职教育高专教育2.校企合作教育3.顶岗实习教育（校外实习培养社会交往能力）第12页/共20页自我专业价值如何得以实现自我专业价值如何得以实现三、以市场需求为导向三、以市场需求为导向1.探究当前市场需求2.抢占就业市场3.以大城市为就业平台第13页/共20页自我专业价值如何得以实现自我专业价值如何得以实现四、借助企业培养人才四、借助企业培养人才1.快递方向的校企合作（合作企业）2.学生到社会人的转化（高职特点）3.培养专业物流人才（理论实践相结合的高端人才）第14页/共20页自我专业价值如何得以实现自我专业价值如何得以实现五、职业
12、能力的形成五、职业能力的形成1.专业课程的学习2.相关证书的考取3.社会实践相结合（2：1的教学模式）第15页/共20页自我专业价值如何得以实现自我专业价值如何得以实现六、职业技术竞赛第16页/共20页自我专业价值如何得以实现自我专业价值如何得以实现六、职业技术竞赛第17页/共20页自我专业价值如何得以实现自我专业价值如何得以实现七、教学改革促进学习七、教学改革促进学习1.进一步深造发展（专升本、衔接自考）2.学生社团（班级的两股力量、培养能力）3.学校资源第18页/共20页 12级物流专业新生寄语：“坚持努力，不抛弃，不放弃坚持努力，不抛弃，不放弃”。士兵突击士兵突击 为融入社会走进来，为实现自我走出去，为融入社会走进来，为实现自我走出去，祝愿各位新同学的明天更加美好！祝愿各位新同学的明天更加美好！第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页