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1、1块饼干我们可以用数字“1”来表示，把“1”平均分成几份，表示这样的1份，就是几分之一。第1页/共21页认识几分之一认识几分之一第2页/共21页第3页/共21页 把一些物体看做一个整体，平均分成几份，这样的一份也可以用几分之一来表示。第4页/共21页请打开课本到76页，分一分，涂一涂第5页/共21页每盘桃的总数不同，分得的每份个数也不同，为什么都可以用 表示？10个桃一盘平均分成2份，每份是这盘桃的（）。20个50个100个.把一盘桃看作一个整体，平均分成2份，每份就是这个整体的 。12第6页/共21页31第7页/共21页 都是把都是把6 6个桃平均分，表示每份的分数个桃平均分，表示每份的分数
2、为什么不同？为什么不同？第8页/共21页 把6个桃看做一个整体，平均分成几份，每份就是这盘桃的几分之一。小结小结:第9页/共21页2 22 21 13 33 31 1第10页/共21页4 44 41 16 66 61 1121212121 1第11页/共21页第12页/共21页 把一些物体看做一个整体，平均分成几份，这样的一份就用几分之一来表示。结论结论:想一想：生活中，还能把哪些物体也可以看作一个整体？第13页/共21页6 61 15 51 1第14页/共21页第15页/共21页第16页/共21页第17页/共21页第18页/共21页说一说说一说:你有什么收获？你有什么收获？第19页/共21页2 2、填空。、填空。一天是一个星期的一天是一个星期的1分钟是分钟是1小时的小时的1秒钟是秒钟是1分钟的分钟的（）（）（）（）（）（）71601601聪明题：1 1、两个完全相同的正方形重叠在一起，阴影部分占整个图形的几分之几？（）（）17第20页/共21页感谢您的观看。第21页/共21页