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1、作品目录作品内容流程图 2我展示的作品名称 1作品中最出色的地方4教学过程及作品展示 3作品中需要的地方 5共勉6第1页/共25页我展示的作品名称保护地球从我做起教学实施计划保护地球从我做起授导型教学设计保护地球从我做起探究型教学设计第2页/共25页作品内容教学实施计划授导型教学设计探究型教学设计作品内容流程图学习内容分析学习者分析教学目标教学重点及措施教学难点及措施教学设计思路依据的理论信息技术应用分析教学过程流程图课堂教学流程第3页/共25页2023/2/12教学单元实施前的准备教学单元实施前的准备具体内容具体内容单元课程名称单元课程名称保护环境，从我做起保护环境，从我做起上课时间上课时间
2、20112011年年9 9月月9 9日下午日下午1:551:55第二节课第二节课上课地点上课地点吉林省集安市青石学校微机室吉林省集安市青石学校微机室学生人数学生人数1818人人教学环境教学环境网络教室网络教室技术设备技术设备连接网络的计算机连接网络的计算机3232台台WebWeb服务器一台服务器一台教师机一台教师机一台软件环境软件环境多媒体教室系统多媒体教室系统Photoimpact10Photoimpact10IE8.0IE8.0浏览器浏览器学生技能要求学生技能要求能掌握使用能掌握使用Photoimpact10Photoimpact10的文本工具制作特效文字的文本工具制作特效文字熟练运用熟练
3、运用IEIE浏览器中的搜索引擎获取资料浏览器中的搜索引擎获取资料通过多媒体教室系统展示作品通过多媒体教室系统展示作品教学管理教学管理在本节学习后，完成自我评价（附表）在本节学习后，完成自我评价（附表）教学实施准备教学实施准备通知学生上课时间、地点以及配带鞋套通知学生上课时间、地点以及配带鞋套检测学生计算机与服务器、教师机的通信是否正常检测学生计算机与服务器、教师机的通信是否正常课前将学案发至学生手中课前将学案发至学生手中检查多媒体教室系统是否正常，检查浏览器工作状态检查多媒体教室系统是否正常，检查浏览器工作状态教学实施计划第4页/共25页2023/2/12学科：信息学科：信息 授课年级：八年授
4、课年级：八年 教师姓名：于教师姓名：于 洋洋课题课题名称名称第一章第二节保护地球，第一章第二节保护地球，从我做起从我做起计划计划课时课时1 1课时课时学习内学习内容分析容分析通过制作火焰动画文字，使学生掌握通过制作火焰动画文字，使学生掌握photoimpactphotoimpact文本特效的使用方法。老师展示作文本特效的使用方法。老师展示作品，做简单的点拨，给学生一个展示自我的平台，品，做简单的点拨，给学生一个展示自我的平台，充分发挥学生的表现欲，激发学习知识的热情，充分发挥学生的表现欲，激发学习知识的热情，通过推选优秀作品，给学生一个锻炼自我，交流通过推选优秀作品，给学生一个锻炼自我，交流合
5、作的机会，培养学生的思维能力与创新能力。合作的机会，培养学生的思维能力与创新能力。授导型设计：学习内容分析第5页/共25页2023/2/12授导型设计：学习者分析学科：信息学科：信息 授课年级：八年授课年级：八年 教师姓名：于教师姓名：于 洋洋课题名课题名称称第一章第二节保护地球，第一章第二节保护地球，从我做起从我做起计划计划课时课时1 1课时课时学习者学习者分析分析对于初二的学生，其审美观已经形成，对于对于初二的学生，其审美观已经形成，对于photoimpactphotoimpact这一软件有非常浓厚的兴趣。我针对这一软件有非常浓厚的兴趣。我针对教材制作了多张富有创意的文字作品，供学生们参教
6、材制作了多张富有创意的文字作品，供学生们参考，激发学生动手操作的欲望，采用小组竞赛的方考，激发学生动手操作的欲望，采用小组竞赛的方式，充分调动学生动手操作软件的积极性。式，充分调动学生动手操作软件的积极性。第6页/共25页2023/2/12授导型设计：教学目标教学目标教学目标一、知识与技能：一、知识与技能：1 1、教师讲解演示，学会制作火焰动画字。、教师讲解演示，学会制作火焰动画字。2 2、自主操作、知识迁移，制作冰雪动画文字。、自主操作、知识迁移，制作冰雪动画文字。3 3、设计环保标语，使用文本特效制作创意文字的、设计环保标语，使用文本特效制作创意文字的方法。方法。二、过程与方法：二、过程与
7、方法：1 1、采用讲练结合，小组合作讨论的方式，展开竞、采用讲练结合，小组合作讨论的方式，展开竞赛，制作特效动画文字。赛，制作特效动画文字。2 2、通过学生自主创意设计，熟练使用文字特效制、通过学生自主创意设计，熟练使用文字特效制作创意文字。作创意文字。三、情感态度与价值观：三、情感态度与价值观：1 1、通过制作有关环境保护的标语，培养学生的环、通过制作有关环境保护的标语，培养学生的环境意识。境意识。2 2、通过自主创新设计，培养学生的创新精神和创、通过自主创新设计，培养学生的创新精神和创新力。新力。第7页/共25页2023/2/12教学重点教学重点及解决措施及解决措施重点：制作特效文字重点：
8、制作特效文字措施：演示措施：演示PPTPPT中的图片及教师演示操作。中的图片及教师演示操作。教学难点教学难点及解决措施及解决措施难点：使用文字特效制作创新文字作品。难点：使用文字特效制作创新文字作品。措施：结合措施：结合PPTPPT中的制作成品，讲解制作中的制作成品，讲解制作过程并启发学生制作有新意的作品。过程并启发学生制作有新意的作品。授导型设计：教学重点难点及措施第8页/共25页2023/2/12教学设计思教学设计思路路通过火焰动画文字和冰雪动画文字的制作，通过火焰动画文字和冰雪动画文字的制作，掌握对掌握对“字型效果字型效果”的编辑，学会制作创意的编辑，学会制作创意文字的方法。文字的方法。
9、依据的理论依据的理论PhotoimpactPhotoimpact工具栏工具栏文本工具文本工具“菜单栏菜单栏”“”“效果效果”“”“创意创意”“”“字型效果字型效果”“效果效果”右下方右下方动画的关键帧设置动画的关键帧设置“关键帧控件关键帧控件”保存（右下方）保存（右下方）“GIFGIF动画选项动画选项”保存保存授导型设计：教学设计思路依据理论第9页/共25页2023/2/12信息技术应用分析信息技术应用分析知识点知识点学习水平学习水平媒体内容媒体内容与形式与形式使用方使用方式式使用效果使用效果制作火焰制作火焰动画文字动画文字掌握掌握讲授与讲授与PPTPPT演示演示讲练结讲练结合合较好较好制作冰
10、雪制作冰雪动画文字动画文字应用应用讲授与讲授与PPTPPT演示演示讲练结讲练结合合较好较好制作环保制作环保标语标语应用应用成品展示成品展示边播放边播放边讲解边讲解较好较好授导型设计：信息技术应用分析第10页/共25页2023/2/12教学过程教学过程教学环节教学环节教学内容教学内容所用时所用时间间教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图创设情境创设情境导入新课导入新课 播放有关环境污染方播放有关环境污染方面视频面视频5 5分钟分钟教师提问教师提问学生回答学生回答激发学生的使命感激发学生的使命感和学习的热情和学习的热情讲解新知识讲解新知识出示制作作品出示制作作品火焰动画文字火焰动画文字6
11、 6分钟分钟作品展示作品展示演示操作步骤演示操作步骤讲解重点设置讲解重点设置认真听讲动手认真听讲动手制作制作掌握火焰动画文字掌握火焰动画文字的制作过程的制作过程知识迁移加深印象，知识迁移加深印象，巩固知识点巩固知识点出示制作作品冰雪动出示制作作品冰雪动画文字画文字6 6分钟分钟作品展示作品展示演示操作步骤演示操作步骤讲解重点设置讲解重点设置认真听讲动手认真听讲动手制作制作进一步掌握进一步掌握“字型字型效果效果”动手尝试小组竞赛动手尝试小组竞赛设计保护环境的标语设计保护环境的标语1010分钟分钟出示作品指导出示作品指导观看作品小组观看作品小组合作讨论动手合作讨论动手制作制作培养学生交流和合培养学
12、生交流和合作能力，充分调动作能力，充分调动学生学习的积极性学生学习的积极性交流讨论交流讨论自学纹理、魔术纹理、自学纹理、魔术纹理、三维文字、阴影的制三维文字、阴影的制作作5 5分钟分钟推选优秀作品推选优秀作品推选优秀作品推选优秀作品培养学生的审美观培养学生的审美观总结总结本节内容总结本节内容总结5 5分钟分钟总结总结学生认真听讲学生认真听讲总结所学知识点总结所学知识点授导型设计：教学过程第11页/共25页2023/2/12授导型设计：课堂教学流程课课堂堂教教学学流流程程 1 1、创设情境，导入新课、讲授新知识。、创设情境，导入新课、讲授新知识。2 2、通过教师制作火焰字，学生自主完成冰、通过教
13、师制作火焰字，学生自主完成冰雪文字的制作。雪文字的制作。3 3、动手尝试，小组竞赛，巩固知识点，并、动手尝试，小组竞赛，巩固知识点，并学会新知识。学会新知识。4 4、推选优秀作品，学生讲述制作过程。、推选优秀作品，学生讲述制作过程。5 5、总结知识点、总结知识点第12页/共25页2023/2/12探究型教学设计一、情境地球是人类生存的家园，随着人类文明的发展，它却受到前所未有的破坏，一个美丽的本该是绿色的星球正逐步变成红色，这是多么让人痛心啊！从我做起，从我们身边的小事做起！运用photoimpact中的文本特效设计环保标语。二、任务 学生通过环保标语的设计，能够熟练掌握特效文字，并有所创新，
14、制作出精美的作品。三、过程 1.火焰动画文字的制作。2.冰雪动画文字的制作。3.交流、讨论、合作，运用模式中纹理、魔术纹理、三维文字等制作漂亮的特效文字。4.整理小组讨论结果，推选出优秀的作品并向全班同学展示。四、成果1、学生推选出精美作品并讲解制作要点。2、学生总结优缺点，教师点评。五、资源 进行网上搜索找到有关环保标语有关内容。五、评价：评价内容评价内容一般一般良好良好优秀优秀分析问题的能力分析问题的能力独立制作作品的能力独立制作作品的能力积极性和主动性积极性和主动性小组合作学习的表现小组合作学习的表现第13页/共25页2023/2/12课堂导入第14页/共25页2023/2/12文件新建
15、新图像制作火焰动画文字第15页/共25页2023/2/12选择文字工具输入“只有一个地球”文字选择选取工具编辑文字属性编辑文字字体、文字大小、对齐方式、颜色、模式模式中包括：二维对象、三维圆形、水平变形等等文本工具的运用第16页/共25页2023/2/12菜单栏效果创意字型效果参数保存gif动画设置文字效果第17页/共25页2023/2/12与火焰字的不同之处：1、画布设置：自定义颜色2、阴影的设置保存时将透明背景去掉制作冰雪动画第18页/共25页2023/2/12作品效果第19页/共25页2023/2/12photoimpact作品展示第20页/共25页2023/2/12首先播放网络上流行的
16、环保视频，学生非常感兴趣，大大的调动首先播放网络上流行的环保视频，学生非常感兴趣，大大的调动了学生学习的积极性。了学生学习的积极性。photoimpactphotoimpact软件不仅可以创建出渐变、纹理、魔术纹理填充的软件不仅可以创建出渐变、纹理、魔术纹理填充的三维或二维文本，还可以为文本添加阴影，创建变形或制作三维三维或二维文本，还可以为文本添加阴影，创建变形或制作三维文字效果。文字效果。对新知识我采取演示与教师指导的方法，使用任务驱动法，提高对新知识我采取演示与教师指导的方法，使用任务驱动法，提高学生分析问题与解决问题的能力。学生分析问题与解决问题的能力。学生通过这节课的学习，对学生通过
17、这节课的学习，对photoimpactphotoimpact有了初步的认识，本节有了初步的认识，本节知识点有一定的难度，为此我采取小组讨论，分工合作，开展竞知识点有一定的难度，为此我采取小组讨论，分工合作，开展竞赛的方式，充分调动了学生学习的积极性。赛的方式，充分调动了学生学习的积极性。作品中最出色的地方第21页/共25页2023/2/12要展示给学生高水平的作品，以待学生有更高的提高作品中需要改进的地方GIF和UFO类型的作品最好运用到具体的演示实例中，例如冬季的雪景需要什么样式的文字特效我想这样效果会更好。第22页/共25页教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，未能引起人的灵魂深处的变革，那么，它就不能称其为教育。共勉第23页/共25页第24页/共25页2023/2/12感谢您的观看！第25页/共25页