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1、三年级（三年级（1 1）班）班 期末家长会期末家长会我校四年级参加全县抽测我校四年级参加全县抽测各科均分各科均分 均名列前茅！均名列前茅！各科年级均分各科年级均分语文：语文：96.5396.53数学：数学：96.9496.94英语：英语：98.5398.53科学：科学：44.1844.18品社：品社：46.3746.37语文！语文！科学！科学！一、在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，在阅一、在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，在阅一、在基础知识方面，个别学生掌握不牢固，在阅读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强读分析方面，一部分学生阅读理解的能力有待加强读分析方面，一部分学生阅读理解的能
2、力有待加强提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，有阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，有阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，有少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言少部分学生三言两语就把作文写完了。作文的语言不是不通顺，就是大白话。作文功在平时，需要多不是不通顺，就是大白话。作文功在平时，需要多不是不通顺，就是大白话。作文功在平时，需要多读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写十读书、多积累
3、、多练笔。还有些同学的作业书写十读书、多积累、多练笔。还有些同学的作业书写十分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在家督促分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在家督促分潦草，写字写得很随便，那么就请家长在家督促孩子在家作业的时候一定要把字写好孩子在家作业的时候一定要把字写好孩子在家作业的时候一定要把字写好,很多学生的家很多学生的家很多学生的家庭作业的字远不如在学校写的字。庭作业的字远不如在学校写的字。庭作业的字远不如在学校写的字。学习上存在的问题学习上存在的问题 二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生二是读书、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生二是读书
4、、作业不求甚解，怕动脑筋，有的学生就连书上现成的生字词不会写，就连书上现成的生字词不会写，就连书上现成的生字词不会写，就连书上现成的生字词不会写，也懒得去翻书看一看，也懒得去翻书看一看，也懒得去翻书看一看，也懒得去翻书看一看，查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写查一查，要么就是空在那里不写，要么就是随便乱写一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不一个了事，对于一些难度较大的题目，往往答得文不对题。
5、读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不对题。读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道。读过一遍，什么也不知道。读过一遍，什么也不知道。读过一遍，什么也不知道。三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不三是没有及时订正的习惯，家庭作业错了，也不三是没有
6、及时订正的习惯，家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是个别订正的往往也是字迹潦草，甚至出现订正后还是错误的
7、现象。错误的现象。错误的现象。错误的现象。习惯上存在的问题习惯上存在的问题 1.部分男同学太爱动部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下，自我约束能力较差，课下喜欢打欢打闹，遇事不宽容，不谦让。闹，遇事不宽容，不谦让。2.有部分学生身上带钱有部分学生身上带钱，爱买零食，小玩具，上课的时，爱买零食，小玩具，上课的时候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的候光想着玩，这样既养成爱乱花钱的坏习惯，对孩子的健康有害，又对行为习惯的养成有害无益。健康有害，又对行为习惯的养成有害无益。3.忘带作业。忘带作业。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。希望家长提醒收拾好，养成好的习惯。4.做作业慢做作业慢。
8、建议家长对在孩子做家庭作业时，根据作。建议家长对在孩子做家庭作业时，根据作业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。业量限定时间，不能养成磨蹭拖拉的习惯。5.书写潦草书写潦草。建议家长在平时监督家庭作业的质量。建议家长在平时监督家庭作业的质量。6.不能按时完成家庭作业。不能按时完成家庭作业。大部分孩子能按时完成，但大部分孩子能按时完成，但存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象存在着各种问题：比如书写潦草、错误较多，涂改现象严重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交，说忘家严重、偷工减料等。有个别孩子作业经常不交，说忘家里，有时候是真忘，有时就是借口，根本就没做。里，有时候是真忘，有时就是借
9、口，根本就没做。学习标兵：学习标兵：孙梓妍孙梓妍 周鹏飞周鹏飞 苏勇文苏勇文 张瑜轩张瑜轩 曹儒晨曹儒晨 杨粟屹杨粟屹 孙旌峰孙旌峰 李金科李金科 呼彦彤呼彦彤 袁月亮袁月亮王艺臻王艺臻 徐子菱徐子菱 刘倚杉刘倚杉 金金 卫卫 许许 驰驰光光荣荣榜榜优秀队员：优秀队员：陈鹏宇陈鹏宇 倪明阳倪明阳 李雨键李雨键 朱果硕朱果硕 史翔文史翔文 石硕石硕孙一木孙一木 王子帅王子帅 潘姿羽潘姿羽 张宝月张宝月 王东升王东升 毕佳毕佳朱信睿朱信睿 韩金雨韩金雨 汤舒然汤舒然 胡浩蓝胡浩蓝 袁锦煜袁锦煜优秀学生干部：优秀学生干部：裴鹤羽裴鹤羽 张旺张旺进步之星：进步之星：许欢许欢 孙旌程孙旌程 孙子鸣孙子鸣
10、 郭瀚文郭瀚文 罗舒匀罗舒匀 石静怡石静怡李蕊李蕊 张莫晗张莫晗 牛安讯牛安讯 施学武施学武 陈根新陈根新 徐宁徐宁高帅高帅 陈科全陈科全 方耀冉方耀冉 蒋易彤蒋易彤 李政男李政男 孙紫涵孙紫涵刘欢刘欢 方鹏哲方鹏哲 朱子贵朱子贵“听听”不仅指认真听不仅指认真听老师的讲课，包括认真老师的讲课，包括认真听别人的发言。听别人的发言。在听的过程中接受或筛在听的过程中接受或筛选有用信息。选有用信息。“说说”就是要让孩子就是要让孩子说完整、清楚有条理。说完整、清楚有条理。“读读”就是要提高阅就是要提高阅读量，每天阅读半小时。读量，每天阅读半小时。“写写”就是要写好就是要写好文章。文章。基础知识基础知识
11、拼音、字、词、句拼音、字、词、句 生字：在课堂上主要学习难生字：在课堂上主要学习难写易错字、生僻字，没有二年级写易错字、生僻字，没有二年级时讲得那么细致。时讲得那么细致。（需要提高（需要提高自学能力自学能力，养成，养成经常经常复习、巩固复习、巩固的习惯。）的习惯。）多多练练习习写写作作。不不拘拘形形式式地地写写出出见见闻闻、感感受受和和想想象象。想想写写什什么么就就写写什什么么，想想怎怎么么写写就就怎怎么么写写。（所所有有字字都都不不要要用用拼拼音音代代替替，勤勤查字典。）查字典。）基础知识基础知识 拼音、字、词、句拼音、字、词、句以以提高表达能力提高表达能力的目的去阅读的目的去阅读积累积累好
12、词好句好词好句练习练习复述复述内容内容加强情感加强情感体悟体悟尝试续尝试续写写故事故事学习学习评论评论书籍书籍 还需持之以还需持之以恒的事情：恒的事情：写字写字阅读阅读作文作文 三、四年级是小学三、四年级是小学阶段尤为重要的时期，阶段尤为重要的时期，是他们从一名儿童成长是他们从一名儿童成长为一名少年的为一名少年的关键期关键期。高尔基：高尔基：“爱自爱自己的孩子这是都会做己的孩子这是都会做的一件事，但的一件事，但如何教如何教育育好他们，却是一个好他们，却是一个严重的问题。严重的问题。”一个苹果一个苹果 两种命运两种命运 有这样一篇报道，内容是调查50位成功人士和50位有犯罪记录的人，研究其母亲对
13、他们一生的影响，其中有一位成功人士和一位正在服刑的犯人，各自讲了同一件事情：就是小的时候母亲给分苹果。犯人讲道：一天，妈妈拿来几个苹果给兄弟们分，我一眼就看中一个又红又大的苹果。妈妈问：“你们想要哪个？”我刚想说出自己的想法，弟弟却抢先说了出来。妈妈责备弟弟说：“好孩子要学会把好东西让给他人，不能总是想着自己。”我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个小的，把大的留给弟弟吧。”妈妈非常高兴，在我的脸上亲了一下，还把大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，但却从此学会了说谎，直到现在我进了监狱。成功人士讲：一天，妈妈拿来了几个大苹果给兄弟们分，大家都争着要最大最好的。妈妈将那个苹果拿在手中说：“这
14、个苹果最大最好，谁都想得到它。现在让我们来个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们每人负责修剪一块。谁干得最快最好，谁就有权得到它。”比赛的结果是我得到了我想要的。从那时起，我明白了一个最简单的道理，要想得到最好的，就要努力争取第一，直到今天，我获得了成功。我想，每一位家长都不止一次地为孩子们分过这类东西，但遗憾的是，我们很多家长关注的是孩子成绩的分数，却常会忽视家长的处理方式对孩子今后的影响。也许就是我们很多不经意的做法改变了孩子的一生。看似简单的一个苹果，却由此带来了两种不同的命运和结局，其中值得深思的东西很多。平时，我们习惯于满足孩子做“好孩子”，习惯于看到孩子好的表现，但是，当孩子在我们面
15、前做“好孩子”的时候，我们想到过孩子是怎么想的吗？我们是否应该多思考些什么？成长纪念册成长纪念册上记录着孩子的上记录着孩子的20132013年年 的感恩的感恩 也记录着您的也记录着您的 给孩子认真地写一次信吧！给孩子认真地写一次信吧！不要随便不要随便，现在还是三年级，现在还是三年级不要逃避不要逃避，现在还是三年级，现在还是三年级不要放弃不要放弃，现在还是三年级，现在还是三年级 请您拿出请您拿出假期实践假期实践作业！作业！希望家长做孩子希望家长做孩子假期学习假期学习 的好帮手！的好帮手！放假时间：放假时间：今天起到今天起到2 2月月1515日日 下学期费用：下学期费用：22002200左右左右 感谢感谢一学期来您一学期来您的支持与配合！的支持与配合！谢谢！谢谢！春节即将到来春节即将到来祝您祝您马年吉祥马年吉祥 家庭幸福家庭幸福 心想事成心想事成 ！祝孩子们祝孩子们 假期快乐假期快乐 学习进步学习进步 健康快乐健康快乐 ！