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1、 三（3）班 2014.4召开家长会的目的：小学六年一般可分为三个阶段：小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；一、二年级为低段；三、四年级为中三、四年级为中段段；五、六年级为高段。；五、六年级为高段。您的孩子正处在中段的跳跃期您的孩子正处在中段的跳跃期。要使孩子顺利完成这个时期的学习要使孩子顺利完成这个时期的学习,除了孩子自己的主观因素之外，其中除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助。也需要我们家长的帮助。三年级是小学阶段尤三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年一名儿童成长为一名少年的关键期。的关键期。与父母在一起时间多的孩子
2、，与父母在一起时间多的孩子，在学业成绩、能力素质和品德发展在学业成绩、能力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父母等各个方面的发展明显优于与父母在一起时间少的孩子。在一起时间少的孩子。语 文 学 习 (一)、关于预习预习内容包括：预习内容包括：正确、流利地熟读课文，至少正确、流利地熟读课文，至少5遍；遍；圈出圈出“我会认我会认”生字，画出生字，画出“我会写我会写”生字词；生字词；查字典理解生词的意思；查字典理解生词的意思；标出段落，提出或画出不理解的问题标出段落，提出或画出不理解的问题（二）学习课文后应达到 正确、流利有感情地朗读课文；正确、流利有感情地朗读课文；生字表中的生字表中的300
3、个字以及生词表中个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）用。（做到能够听写正确）用生字组词（一字多词）；用生字组词（一字多词）；摘录文中好词佳句；摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子、段落，古诗等。背诵精彩的句子、段落，古诗等。(三)作业要求把字写工整、清楚，写在格子里面。把字写工整、清楚，写在格子里面。除了基本字、词、句必须掌握积累，除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周最好有相应的练习应该有以外，每周最好有1篇篇200字左右的日记或片断练习。字左右的日记或片断练习。每天做完作业后读每天做完作业后读20分钟课外书，每
4、分钟课外书，每天坚持摘抄天坚持摘抄5个好词语，个好词语，1个好句子。个好句子。语文课要求1.每人准备一本小学生每人准备一本小学生新华字典新华字典，每天带在身边；，每天带在身边；2.每人准备一本学习参考书，预习每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用；和复习的时候用；3.每人准备一个笔记本。供平时积每人准备一个笔记本。供平时积累，写话，随笔，作文，感想，日累，写话，随笔，作文，感想，日记的时候用。记的时候用。关于习作保质保量完成练笔作业保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，请家长不仅要重视为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。作文本上的，更要重视所有小练笔。造句、片
5、段练习。三年级还是以片段训造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。练为重点。接触生活，加强语言表达。接触生活，加强语言表达。课外阅读注意积累。课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课外书得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。其实对写作很有帮助。以以提高表达能力提高表达能力的目的去阅读的目的去阅读积累积累好词好句好词好句练习练习复述复述内容内容加强情感加强情感体悟体悟尝试续尝试续写写故事故事学习学习评论评论书籍书籍学习激励1.首先让孩子写下最希望爸爸妈妈为他满足首先让孩子写下最希望爸爸妈妈为他满足的的10个愿
6、望，如：想去吃个愿望，如：想去吃KFC，想要一双新，想要一双新鞋，想去外地旅游等等；鞋，想去外地旅游等等；2.为孩子的每一个愿望设定积分，如去吃为孩子的每一个愿望设定积分，如去吃KFC需要需要200个积分，而到外地旅游这个愿望个积分，而到外地旅游这个愿望需要需要10000个积分；个积分；3.为孩子的训练设定积分，如按时按量完成为孩子的训练设定积分，如按时按量完成训练可积训练可积5分，训练成绩优秀，达到分，训练成绩优秀，达到90分以上分以上再得再得5分，无需催促或监督，能自觉完成训练分，无需催促或监督，能自觉完成训练加加2分等等；分等等；4.当孩子的积分达到愿望分值时就可以满足当孩子的积分达到愿望分值时就可以满足孩子的愿望。孩子的愿望。一是感谢你们听我说完这么多。一是感谢你们听我说完这么多。二是感谢你们的孩子平时给我的快乐。二是感谢你们的孩子平时给我的快乐。