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1、幼儿园大班感恩节活动方案策划8篇大班感恩节活动方案策划精选篇1 活动过程： 一、欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二、感恩 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三、“感恩节特别活动-护蛋之情，感恩之心 让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、欣赏感恩的心故事 五、手语感恩的心感恩的话 六、幼儿制作爱心树 七、感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米 以下需要家长配合： 1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。 2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将
2、制作水果沙拉以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜带到幼儿园与小朋友一起分享。 注意事项： 1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品 2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品 大班感恩节活动方案策划精选篇2 目标： 1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。 2、知道感恩节的特色食物与象征物。 3、享受感恩节的庆祝活动。 4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作： 1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢
3、。 2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐;b、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责) 3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d、制作感恩贺卡; 4、感恩周：a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。B、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。 当天活动前的准备：a、全体师幼学习感恩的心手语表演; b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串
4、爆米花项链; c、准备暖场音乐以及感恩的心tenlittleIndians音乐，主持词 d、制作“金摇篮美食部落标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。 e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。 F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。 当日活动流程： A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。 B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。 C，9：10，主持人宣布活动开始，简单介
5、绍感恩节相关知识。 D，英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanksgiving! E，集体表演感恩的心，拥抱身边的人 F，美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。 G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语对暗号。 活动结束： 1、感恩节活动新闻发网站 2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享 3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势) 4、幼儿写口述日记讲述
6、感恩节的过程与收获。 5、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧! 大班感恩节活动方案策划精选篇3 一、活动安排： 开幕式：11月21日 主题活动：11月24日11月28日 闭幕式：11月28日 二、阶段性工作安排： (一)、大展板的制作，18号前完成; 1、小班级部完成横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置
7、和装饰。 (二)、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长宣传工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。 (如：大班可以用手语表演“感恩的心作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己年级组
8、负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演感恩的心 4、全体表演幸福拍手歌(钱婷婷领) 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣传工作到位。妈咪爱婴网幼儿园教案频道
9、 2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的准备。 5、幼儿安全教育、礼貌教育。 6、过程资料的拍摄与收集。 7、活动新闻及时上传。 四、教育活动准备。 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成) 大班感恩节活动方案策划精选篇4 活动目的： 通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。 辅导的重点和难点： 组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动
10、形式： 游戏、交流体会。 活动时间： 大约80分钟。 辅导班级： 低年级 场地安排： 课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 一、开场引入：齐唱萤火虫，一边挥舞手中的荧光棒。(3分钟) 活动介绍： 各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。让孩子们用自己的方式介绍自己，介绍自己的父母。 二、游戏：找父母(10分钟) 游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸脸和胳膊，
11、辨认出自己的父母。找对的奖励小红花。 交流：孩子们是怎样辨认出自己的父母的?寻找什么特征? 三、谈话活动：我的孩子真聪明(10分钟) 爸爸妈妈一夸孩子的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和不足，给孩子一份鼓励。 四、谈话交流：爸爸妈妈真好 (一)向孩子提问 (1)你最喜欢的人是哪几个? (2)你知道爸爸妈妈的生日吗?他们喜欢吃什么? (3)你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的? (二)游戏-默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟) 游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。 2、看谁接得多(10分钟) 游戏规
12、则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。奖励第一名。 五、学会感恩(10分钟) 父母拿出悄悄准备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么愿望。 集体给爸爸妈妈说“谢谢爸爸妈妈拥抱父母。 六、活动结束(2分钟) 小结讲话 大班感恩节活动方案策划精选篇5 一、大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田 二、大活动名称 “感恩你我，真情成长 三、活动安排： 开幕式：11月21日 主题活动：11月24日-11月28日 闭幕式：11月28日 四、阶段性工作安排： 一、大展板的制作，18号前完成; 1、小班级部完成
13、横幅的打印及制作。 2、背景(幕布亦是海报)的制作。 各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2K的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。 二、开幕式及准备分工; 1、时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下： 大班：15：00-15：15 中班：15：25-15：40 小班：15：50-16：05 2、家长宣传工作到位 3、主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。 4、开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分
14、钟之内。 (如：大班可以用手语表演“感恩的心作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈作为开场。) 5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上; 6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。 7、过程设计： 上午活动：(8：30) 1、主持人宣布活动开幕(陈霞) 2、园长致开幕词 3、大班教师手语表演感恩的心 4、全体表演幸福拍手歌(钱婷婷领) 下午活动： 1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主
15、持人自己级部推荐及安排) 3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排) 三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。 1、家长宣传工作到位。 2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。 3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。 4、慰问礼品的准备。 5、幼儿安全教育、礼貌教育。 6、过程资料的拍摄与收集。 7、活动新闻及时上传。 四、教育活动准备。 1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。 2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成) 五、闭幕式准备及分工。 1、各班准备一节教学活动。 2、主
16、持人、串词。 3、小班准备好护手霜、中大班准备好互赠的爱心。 4、准备好爱心传递物品。(小班爱心、中班四叶草、大班红丝带) 闭幕式活动安排 一、28号上午10：00小班举行闭幕式 活动流程： 1、主持人宣布活动开始。 2、儿歌表演我爱家人。 3、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。 5、歌曲表演让爱住我家。 6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱 心卡送给老师、父母。 7、结束语 二、28号下午3：00中大班举行闭幕式 活动流程： 1、主持人宣布活动开始。 2、中班诗歌表演猜猜我有多爱你。 3、大班幼儿
17、集体手语表演感恩的心。 4、请一名中班幼儿、一名大班幼儿介绍“爱的信物的意义;(幸运草、红丝带); 5、团队爱的宣言： 中班：爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人; 大班：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活; 让爱心在我们之中传递; 感恩你我，真情成长! 6、全场“爱的传递。 7、结束语。 后续活动 1、闭幕式活动及时上传。 2、活动各类资料的整理与归档。 3、展板的制作。 4、活动反思与小结 大班感恩节活动方案策划精选篇6 活动方案： 一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。 二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。 三、制作贺卡，小朋友之间互
18、相赠送增进友谊。 四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。 五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。 六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。 活动总结： 12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。 元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。 上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、
19、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦! 在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。 在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。 欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年
20、里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。 大班感恩节活动方案策划精选篇7 一、活动时间： 感恩节当天 二、活动地点： 各园园内 三、参加人员： 班级内教师、班级内家长，幼儿 四、活动意义： 1、通过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。 2、培养幼儿以一种感恩的心态对待身边的人和事物。 3、了解感恩节的来历和习俗。 五、活动准备： 感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程准备、蓝丝带若干、关于感恩节音乐(园内循环播放)、相机、园内LED屏(Happy Thanks Giving Day)、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝福的卡片(心形或自己选择) 六、活
21、动安排： 1、晨间园内播放感恩节相关音乐。 2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，给予老师节日的祝福和深深的拥抱。 3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝福。 4、11月25日当天进行关于感恩节社会教学课程，根据不同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。 5、班级内进行“蓝丝带活动。 6、利用午间休息时间园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节活动。 七、班级内活动流程： 1、11月24日教师带领幼儿制作书写感谢语言的卡片，在离园时间为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝福感谢的语言。在感恩节活动中送给自己心中想感谢的人。 2、11月25日当天班级内教师根据时间安
22、排开展以“感恩节为主题的社会教学活动。 3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自己书写的卡片亲自放在感恩墙上。(提前班级内可以进行分享。) 4、教学活动结束后，教师利用各种方式讲解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动的活动方法。 活动方法： 1)教师运用语言讲解蓝丝带的意义。(背景音乐) 2)教师为幼儿展示蓝丝带，并讲解如何系蓝丝带。 3)幼儿在为同伴系蓝丝带时要说“谢谢。 4)教师为幼儿分发蓝丝带。 5)鼓励幼儿为身边的老师送去感谢与祝福。 幼儿在班级内进行为同伴送上蓝丝带活动。(一位幼儿可以为多个同伴系蓝丝带，同时一位幼儿可以获得多个伙伴赠送的蓝丝带。) 5、教师可以带领幼儿走出教
23、室为其他班级教师或后勤老师系上蓝丝带，表示祝福和祝愿。 6、感恩节当天离园时间为每位幼儿发放蓝丝带，并提示幼儿将蓝丝带送给家中自己心目中最感谢的人，并说出感谢的语言。(配合宝贝任务，家长和幼儿一起分享感恩节的感受)。 7、为家长发放宝贝任务，在家中同幼儿一起分享感恩节活动的感受。形成文字资料，次日带回班级交给班级教师。 8、当天活动结束后，教师在家园联系册中书写幼儿活动当天的表现及活动感受。 八、园内教师感恩节活动流程： 1、由园内工会主席带领老师们利用休息时间进行活动。 2、主持人为活动致辞，讲解感恩节的意义。利用语言烘托气氛。 3、为老师们分发书写感谢语言的卡片。 4、老师们分别写出自己心
24、中最想感谢的人和最想告诉他(她)的话。(背景音乐) 5、将卡片分别展示在感恩墙上。(背景音乐) 6、在主持人的引导下，老师们分别以拥抱等形式感谢身边的人，感谢每一位对自己帮助和付出的人。 7、主持人在温情的气氛中结束工会活动。 九、活动延伸： 1、感恩节活动当天园内中层或班级教师进行拍照留念。 2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展。 十、活动要求： 1、活动当天所有宝宝参与。 2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，针对年龄较小幼儿教师可以进行协助。 3、活动当天园内中层到各班级进送去祝福。 大班感恩节活动方案策划精选篇8 活动过程： 一、 欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人 二 、感恩游行 走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意 三 、“感恩节特别活动-护蛋之情，感恩之心 分组用篮子传送鸡蛋，最先到达终点且鸡蛋无破损的组获胜。让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私 四、 欣赏感恩的心故事 五 、手语感恩的心感恩的话 六 、幼儿制作爱心树 七、 感恩节宴会 比赛游戏：搓玉米