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1、小学科学实验报告（1 ）实验内容1、放大镜实验目的对的用放大镜观测物体。实验器材放大镜、照片、屏幕。柱形、球形的透明 器皿、塑料薄膜、铁丝、普通玻璃片、平面镜 片、水。实验环节一、为什么要用放大镜观测 二、放大镜下的新发现 三、放大镜的特点实验现象放大镜具有放大物体图像的功能实验结论放大镜具有放大物体图像的功能实验人实验时间2. 8小学科学实验报告（2 ）实验内容2、放大镜下的昆虫世界实验目的使用放大镜观测身体结构的细部和活动实验器材昆虫、放大镜实验环节1、用肉眼观测昆虫肢体2、用放大镜观测昆虫肢体3、借助放大镜观测昆虫的生活工实验现象昆虫复眼由小眼组成;触角形状结构各异；足 密布细毛，有钩爪
2、。实验结论昆虫身体构造奇特。实验人实验时间 2 . 13小学科学实验报告（3）实验内容3、放大镜下的晶体实验目的用放大镜观测常见固体物质的晶体。实验器材放大镜、食盐、味精、烧杯、滴管、玻璃片、 矿物晶体实验环节一、观测美丽的晶体 二、制作晶体实验现象食盐、白糖、味精的颗粒是规则几何外形固体。小学科学实验报告（4 ）实验结论晶体是规则几何外形固体。实验人实验时间2. 1 5实验内容4、如何放得更大实验目的制作一个简易显微镜,用自制的显微镜观测周 边的物体。实验器材两个不同放大倍数的放大镜、卡纸、剪刀、 胶带。供显微镜下观测的物体。实验环节1、自制显微镜2、用自制的显微镜观测周边的物体。实验现象显
3、微镜可以增长放大的倍数。实验结论显微镜可以增长放大的倍数。实验人实验时间2 .20s小学科学实验报告（5 ）实验内容5、用显微镜观测身边的生命世界（一）实验目的使用显微镜观测洋葱表皮实验器材洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻 片、显微镜、放大镜。实验环节1、制作洋葱表皮玻片标本2、用肉眼和放大镜观测洋葱表皮3、用显微镜观测洋葱表皮实验现象洋葱表皮是由细胞构成的实验结论洋葱表皮是由细胞构成的实验人实验时间 2.22小学科学实验报告（6 ）实验内容6、用显微镜观测身边的生命世界（二）实验目的仔细观测并用画图记录显微镜下的生物 细胞。实验器材几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。实验环节一、生物
4、细胞的观测 二、细胞的作用实验现象生物体都是由细胞组成实验结论生物都是由细胞组成的。实验人实验时间2. 27小学科学实验报告实验内容7、用显微镜观测身边的生命世界（三）实验目的在显微镜下观测水中活着的微生物。实验器材显微镜、水中的微生物如草履虫、眼虫等。 滴管、载玻片、盖玻片、脱脂棉。实验环节1、制作装片2、搜索观测显微镜下的微生物实验现象微生物具有多样性和复杂性实验结论微生物具有多样性和复杂性实验人实验时间 2. 29小学科学实验报告（8 ）实验内容1、我们身边的物质实验目的体验物质的变化实验器材蜡烛、火柴、铁绣钉、纸实验环节一、理解世界是物质构成的 二、过渡物质在变化 三、让物质发生变化实
5、验现象一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没 有产生新的物质。实验结论物质是变化的。实验人实验时间3.7小学科学实验报告（9）实验内容2、物质发生了什么变化实验目的用筛网分离混合物、用蜡烛给白糖加热。实验器材一次性杯子、沙子、豆子组合，锈钢汤匙、 蜡烛、火柴、糖实验环节1、豆子和沙子混合实验：2、糖的加热实验实验现象物质的变化可以划分为物理变化和化学 变化实验结论物质的变化可以划分为物理变化和化学变化实验人实验时间3. 1 2小学科学实验报告（10 ）实验内容3、米饭、淀粉和碘酒的变化实验目的检查一些食物中是否具有淀粉。实验器材米饭、淀粉、碘酒、滴管、以及自带常见 食物实验环节1、品味米饭。
6、2、淀粉实验。3、食物淀粉鉴别。实验现象米饭与唾液、淀粉与碘酒会发生化学变 化。实验结论米饭与唾液、淀粉与碘酒会发生化学变化。实验人实验时间3. 144小学科学实验报告（11）实验内容4、小苏打和白醋的变化实验目的小苏打和白醋的混合实验以及产气愤体 的判断。实验器材小苏打、白醋、火柴、蜡烛、玻璃片实验环节一、观测小苏打和白醋。二、混合小苏打和白醋实验。三、验证产气愤体实验现象小苏打和白醋会发生化学反映，产生新的 物质。小学科学实验报告(12)二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。实验结论小苏打和白醋会发生化学反映，产生新的 物质。二氧化碳是具有特殊性质的一种气体。实验人实验时间 3.19实验内容5
7、、铁生锈了实验目的探究铁生锈的因素。实验器材铁片、锈铁、铁锈、电路、磁铁、锤子实验环节1、观测铁锈，和铁形成对比结识2、探索铁锈形成成因实验现象铁锈是不同于铁的物质。实验结论铁锈是不同于铁的物质。实验人实验时间3.2 1小学科学实验报告(13)实验内容6、化学变化随着的现象实验目的做好硫酸铜溶液和铁的化学反映实验实验器材硫酸铜溶液，一枚铁钉，一把镶子实验环节一、观测硫酸铜与铁钉的反映： 二、归纳化学变化随着的现象实验现象硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反映，产生新的 物质。实验结论硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反映,产生新的 物质。实验人实验时间3. 26小学科学实验报告(14)实验内容8、物质变化与我
8、们实验目的了解物质的变化与人类生产生活的紧密 关系。实验器材水、糖、柠檬酸、苏打、勺子、杯子、开 水实验环节自制饮料:柠檬汽水。实验现象物质的变化与人类生产生活的紧密关系。实验结论物质的变化与人类生产生活的紧密关系。实验人实验时间4.14小学科学实验报告(15)实验内容3、我们来造“环形山”实验目的建造月球环形山的模型，并提出有根据的 推测。实验器材沙、细石子、皮球、小铁球、玻璃球、注射器、 细胶管、水、卷尺等。实验环节一、月球上的环形山。二、制造“环形山”。三、提出环形山成因的假说。实验现象环形山特点:分布杂乱、数量众多、有大有 小、有深有浅。实验结论环形山的形成与许多因素有关，陨石撞击 是
9、重要因素。实验人实验时4. 1 1 间小学科学实验报告(16)实验内容5、太阳系实验目的了解太阳系。实验器材太阳系图片、多媒体资料、八大行星数据表、 八个铁丝制成的支架、橡皮泥、小皮球、直尺 等;教师事先考察制作太阳系模型的室外场地。实验环节一、结识太阳系。二、建立太阳系模型。实验现象太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天 体组成了太阳系。实验结论太阳和围绕它运动的行星、矮行星和小天 体组成了太阳系。实验人实验时4. 1 8 间小学科学实验报告(17 )实验内容6、在星空中(一)实验目的建立对的的星座的概念。实验器材纸板、细线、橡皮泥、剪刀等。实验环节一、了解星座二、建立星座模型按规定在纸上打孔
10、,按长短规定把细线剪 好挂在小孔上，再把橡皮泥球挂在细线的下端。三、结识星座实验现象星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的 视觉图像实验结论星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的 视觉图像实验人实验时间 4.23小学科学实验报告(18)实验内容7、在星空中(二)实验目的了解星座在天空中是运动变化的。实验器材活动星图、硬纸、剪刀等。实验环节(1)将活动观星图举过头顶。(2)转动星图，让图中的“北斗七星”与 天空中的北斗七星处在同一方向，再根据图中 的其他星座来结识相应方向的天空中的星座。实验现象随季节的变换，在天空中会出现不|司的代 表性星座，星座在天空中是运动变化的。实验结论随季节的变换，在天空中会出现不同的代 表性星座，星座在天空中是运动变化的。实验人实验时4.25 间