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1、2022年广东省茂名市普通高校对口单招艺术概论自考预测试题（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（30题）.黑格尔的美学代表著作是（）A.诗学B,诗艺C.美学D.美育书简.莫奈的作品日出印象、草垛属于法国的（）。A.后印象主义B.新古典主义C.浪漫主义D.印象主义.自画像是 的绘画代表作品。A.A.伦勃朗B.鲁本斯C.委拉斯贵支D.夏尔丹.中国古代书法家中有“书圣”称号的是（）A.A.王羲之B.怀素C.张旭D.颜真卿.范仲淹的散文名篇岳阳楼记作于（）。A.宋代B.元代C.明代D.清代.话剧玩偶之家是 创作的。A.易卜生B.曹禺C.莎士比D.老舍.简述艺术鉴赏的主体能动性。65 .简述大众
2、传播的方式及其特点。66 .简述三种以上关于艺术起源的重要学说。67 .简述什么是工艺艺术。68 .简述审美想象的含义与特点。69 .艺术家的审美创造能力包括哪些方面？四、主观题（10题）.简述艺术创作中审美理解的内涵。70 .建筑赏析：帕提农神庙.简要说明艺术作品中再现与表现的关系。71 .举例说明综合艺术的种类。72 .简述抽象思维在艺术创作中的作用。76以具体作品为例，试论艺术作品的三个层次。77 .简述工艺艺术的基本特征。78 .艺术传播有哪些要素？五、论述题（10题）.恩格斯认为，在优秀的艺术作品中“每个人都是典型，但同时又是一 定的单个人”。请谈谈你对这句话的理解并阐述典型理论。7
3、9 .结合艺术实践论述艺术创造的过程。80 .论述艺术活动的功能。81 .试论艺术创造的主要心理因素。82 .为什么说艺术是社会生活的反映?83 .读下面这段话，分析它揭示的是艺术活动中的什么现象。江馆清 秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃， 遂有画意。其实胸中之竹并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏 作变相。手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也;趣 在法外者，化机也。一板桥题画.结合有关艺术发生的几种学说谈谈你对艺术起源的看法。84 .论述艺术作品的内容与形式及其相互关系。85 .联系实际论述艺术作品的三个层次。86 .简述艺术概论的研究方法。六、（0
4、题）.作品小二黑结婚代表了我国文学史上（）A.新月派B.山药蛋派C.鸳鸯蝴蝶派D.创造社参考答案l.C.D2 .A.A3 .A岳阳楼记是北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于 北宋庆历六年（1046年）九月十五日为重修岳阳楼写的。作品中情感因 素和理性精神达到高度的统一。4 .A.D等待戈多是爱尔兰剧作家塞修尔贝克特的两幕悲喜剧，是现代 戏剧史上真正的革新，也是第一部演出成功的荒诞派戏剧。8.B9.B唐代著名书法家、书法理论家张怀罐在其书法理论著作书断中， 将书法艺术分为“神”、“妙”、“能”三品。10.B11.D12.B.A柯勒惠支是德国著名版画家、雕塑家，农民战争是其版画代表 作之
5、一。13 .A.C16.B17.B18.A19.B20.B21.A22.A23.A24.A25.B俄狄浦斯王是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一。它取 材于希腊神话传说中俄狄浦斯杀父娶母的故事，展示了富有典型意义的 希腊悲剧冲突人与命运的冲突。26 .D.C27 .D老妇还乡是瑞士作家迪伦马特最有光彩的剧作之一，揭露了金 钱万能的社会现象，在艺术上采用了作者擅长的“悲喜剧”手法，戏剧效 果强烈。28 .B偷自行车的人是一部意大利影片，1948年出品，由柴伐蒂尼根 据同名小说改编而成。该片为意大利新现实主义电影的代表作之一。它 通过第二次世界大战后意大利工人的悲凉遭遇，反映了当时意大利的社 会
6、状况。30 .C.表现性 节奏性31 .社会传记心理文本.视觉形象听觉形象文学形象综合形象32 .园林建筑纪念性建筑.现场传播展览性传播大众传播33 .皇家私家.叙事诗抒情诗34 .苏轼王维.间接性 广阔性 想像性35 .造型艺术实用艺术表情艺术文学艺术综合艺术.整合变形移情36 .旋律配器复调.继承与独创稳定与渐变多样与同一37 .艺术作品（或艺术信息）.东晋38 .古希腊戏剧印度梵剧中国戏曲.苏轼王维39 8.歌剧舞剧话剧.散文小说40 .剧本演员观众.戏剧电影41 .线条与组合具象与抽象情感与象征.国立音乐院42 .拙政园留园豫园.精神胜利法43 .时间空间时空.骨哨陶:t员河姆渡44
7、.人体动作表情构图造型.整合移情变形45 .赋比兴.艺术风格最鲜明的一个特点就是它的多样性。任何一个艺术门类我们 都可以从中发现多种艺术风格任何一位出色的艺术家我们都可以发现 他与众不同、具有个性的艺术风格。艺术风格多样性的形成有着多方面 的原因主要来自以下三个方面：第一：艺术风格的多样性首先来自艺术 家独特的创作个性。第二：艺术风格的形成更离不开艺术家独特的人生 道路、生活环境、阅历修养和艺术追求。第三：艺术风格的多样化还来 自审美需求的多样化。艺术风格最鲜明的一个特点，就是它的多样性。任 何一个艺术门类,我们都可以从中发现多种艺术风格，任何一位出色的艺 术家，我们都可以发现他与众不同、具有
8、个性的艺术风格。艺术风格多样 性的形成有着多方面的原因，主要来自以下三个方面：第一：艺术风格的 多样性，首先来自艺术家独特的创作个性。第二：艺术风格的形成更离不 开艺术家独特的人生道路、生活环境、阅历修养和艺术追求。第三：艺 术风格的多样化,还来自审美需求的多样化。46 .(1)哥特式艺术是1216世纪欧洲出现的以建筑为主的艺术。建筑 上广泛运用线条轻快的尖拱顶、造型挺秀的小尖塔，轻盈通透的扶 壁，修长的立柱或簇柱，以及彩色镶嵌的花玻璃，造成一种向上升 华、天国神秘的幻觉，反映了基督教盛行的时代观念和中世纪城市物 质文明发展的情况。2 2) 18世纪法国的罗可可艺术，是指法国路易十五统治时期所
9、崇尚的艺 术。当时宫廷中追求享乐，艺术成为消遣品，在艺术上追求一种优 美、俏丽而轻巧的审美趣味；建筑上具有纤细、轻巧、华丽和繁琐的 装饰性，漩涡形的曲线和轻淡柔和的色彩，这种生动、流畅、优雅雕 琢的艺术趣味也影响到了音乐、舞蹈、绘画以及家具设计等方面。17世纪的巴洛克艺术是意大利的一种艺术风格。它一反意大利文艺 复兴时期严肃宏大、含蓄庄重的风格，而趋向于豪华、浮夸，在教 堂、宫殿中把建筑、雕塑、绘画结合成一体，追求动势的起伏和装饰 风味，这些不同历史时期的主导风格，鲜明地体现了当时的社会风尚 与时代特征，是一定时代社会精神的反映。63 .(1)艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。美育
10、即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的 审美感受力、审美创造力及审美情趣，以促进人们人格的完善以及全 民族整体素质的提升。(3)艺术教育主要通过指导人们进行艺术创作、艺术鉴赏等活动，实现 美育的最终目标。狭义的艺术教育是指培养专业艺术创作者的特定教 育。64 .(1)再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之 中。(2)表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及主体对客 体世界的思考和评判。(3)再现和表现从来都是紧密联系的.在侧重再现的艺术作品中，不可 能没有表现的因素；在侧重表现的艺术作品中，也不会没有再现的因 素，其间只是存在比重的差别。再现性艺术作品
11、同样需要融入主体的 情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性作品也要注重对客体世 界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。65 .艺术鉴赏的主体能动性主要表现在下列四个方面：(1)对艺术作品审 美娱乐属性的享用。(2)对艺术作品审美认知属性的认知。(3)对艺术作 品文化价值的阐释。(4)对艺术作品形象或意境的再创造。66 .(1)大众传播方式是一种间接传播方式，它是指传播主体凭借自己所 掌握的机构和技术，通过报刊、书籍、广播、影视、多媒体、计算机网 络、广告等媒介体，向分布广泛、个性迥异的众多受众传播艺术信息的 方式。(2)较之现场传播方式和展览性传播方式，大众传播方式主要表
12、现出以下 一些显著特点：艺术信息亩批量产生和不断复制，受传者是某些具有共 同喜好和素养相近的个人，传播主体是具备多种功能的机构组织，传播 媒介是以先进技术为基础的、可控制的分发设备和分发系统、传播模式 多种多样、传播范围广泛、传播活动程序化和制度化。67 .(选择三种即可)(1)摹仿说。这是一种最古老的艺术起源理论，认 为艺术起源于人类对自然或现实生活的摹仿，柏拉图、苏格拉底均持此 说。(2)游戏说。德国的席勒、英国学者斯宾塞等人认为，艺术起源于人类 具有的游戏本能，人类具有过剩的精力，可以运用于没功利性的活动中， 体现为自由的游戏。(3)表现说。克罗齐、柯林伍德等人认为，艺术起源于人类情感情
13、现和 交流的需要。(4)劳动说。俄国马克思主义者普列汉诺夫认为，艺术产生的根本动力 和原因在人类实践活动，尤其是占主导地位的物质生产实践中。68 .工艺是指既具有审美特性、又具有较强的物质特性既表现出审美价值、 又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。实用工艺品的范围极其 广泛几乎包括除建筑以外人类所有的日常生活用品的制造工艺。具体来 说主要包括以下三大类。一类是经过艺术处理的日常生活实用品它们采 用的原材料比较珍贵工艺非常精细价格也比较昂贵主要供观赏和珍藏 之用这些特种工艺品实际上已经不具有实用价值而主要具有审美价值 和艺术价值了。工艺是指既具有审美特性、又具有较强的物质特性，既 表现出审美
14、价值、又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。实用 工艺品的范围极其广泛，几乎包括除建筑以外人类所有的日常生活用品.等待戈多的创作属于0A.表现主义B.存在主义C.象征主义D.荒诞派.出品未来世界、超人这两部影片的国家是（）A.瑞典B.美国C.法国D.意大利.把书法艺术分为神、妙、能三品的唐代书法家是（）0A.柳公权B.张怀瑾C.颜真卿D.王僧虔.是宋代著名的壮派山水画大师。A.王维B.范宽C吴道子D.郑板桥.苏、黄、米、蔡“四大家”是我国（）代的著名书法家。A.汉B.晋C.唐D.宋.达芬奇的美学理论著作是（）A.A.论俗语B.论绘画C.论美D.美的科学.农民暴动（又译农民战争）是0A.版画B
15、.油画C.水粉画D.水彩画.在西方，提出“纯粹美”主张的是 oA.克罗齐B.黑格尔C.康德D.马克思的制造工艺。具体来说，主要包括以下三大类。一类是经过艺术处理的 日常生活实用品，它们采用的原材料比较珍贵，工艺非常精细，价格也 比较昂贵，主要供观赏和珍藏之用，这些特种工艺品实际上已经不具有 实用价值，而主要具有审美价值和艺术价值了。69 .(1)审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创 造新的艺术形象或意境的过程。审美想象的特性：审美想象离不开表象记忆；审美想象是积极的、能动的和创造性的；审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑。70 .艺术家的审美创造能力包括三个方面：敏锐的感知
16、能力；丰富的想象 力；精湛的艺术技巧。艺术家的审美创造能力包括三个方面：敏锐的感 知能力；丰富的想象力；精湛的艺术技巧。71 .审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺 术活动及其规律的认识、领悟或把握。审美理解是和感知、情感、想象 等心理因素交织在一起的、领悟式的理解。审美理解是美感深化的表现 和必要环节能够推动想象和联想的展开并促成艺术意蕴的升华。审美理 解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术活动及 其规律的认识、领悟或把握。审美理解是和感知、情感、想象等心理因 素交织在一起的、领悟式的理解。审美理解是美感深化的表现和必要环 节，能够推动想象和联想的展
17、开，并促成艺术意蕴的升华。72 .古希腊建筑高踞于雅典城中央一个不大的山冈上是雅典卫城建筑之 一。帕提农原意为处女宫是守护神“雅典娜”的神庙是卫城上最美丽的建 筑。神庙始建于公元前447年完成于公元前438年时值古希腊最繁荣的 时期。帕提农神庙属希腊本土上最完美的多立克柱式的庙宇神庙总面 积约为2100平方米全部用白色大理石砌成铜门镀金山墙尖上饰有金箔 檐部则布满雕刻并涂以红、蓝、金等浓厚鲜明的色彩这种格式被认为是 古典建筑风格的基本形式。帕提农神庙的雕刻十分精美尤以雅典娜的故 事最为精彩生动技艺超群是辉煌的杰作。神庙的列柱雄浑刚健比例匀称 整个神庙尺度合宜体现了以追求和谐为目的的形式美。卫城
18、在西方建 筑史中被誉为建筑群体组合艺术中的一个极为成功的实例特别是在巧 妙地利用地形方面更为杰出帕提农神庙也几乎成为卫城及至整个希腊 的标志。古希腊建筑，高踞于雅典城中央一个不大的山冈上，是雅典卫 城建筑之一。帕提农原意为处女宫，是守护神“雅典娜”的神庙，是卫城 上最美丽的建筑。神庙始建于公元前447年，完成于公元前438年，时 值古希腊最繁荣的时期。帕提农神庙属希腊本土上最完美的多立克柱 式的庙宇，神庙总面积约为2100平方米，全部用白色大理石砌成，铜 门镀金，山墙尖上饰有金箔，檐部则布满雕刻并涂以红、蓝、金等浓厚 鲜明的色彩，这种格式被认为是古典建筑风格的基本形式。帕提农神庙 的雕刻十分精
19、美，尤以雅典娜的故事最为精彩生动，技艺超群，是辉煌 的杰作。神庙的列柱雄浑刚健，比例匀称，整个神庙尺度合宜，体现了 以追求和谐为目的的形式美。卫城在西方建筑史中被誉为建筑群体组 合艺术中的一个极为成功的实例，特别是在巧妙地利用地形方面更为杰 出，帕提农神庙也几乎成为卫城及至整个希腊的标志。73 .（1）再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之 中。（2）表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想以及对客体 世界的思考和评判。（3）再现和表现从来都是紧密联系的在侧重再现的 艺术作品中不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体 的情感和理想表达作者的思想和情趣；表现性艺术
20、作品也要注重对客体 世界及其规律的遵循只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。（1） 再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。（2） 表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的 思考和评判。（3）再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术 作品中，不可能没有表现的因素；再现性艺术作品同样需要融入主体的 情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性艺术作品也要注重对客体 世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。74 .综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲艺术、电影艺术、电视艺 术。（2）戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式由演员扮演角色为观众
21、现 场展现故事情节的艺术形式。戏剧以演员的动作和声音为基本表现手段 以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种技术手段为重要构成要素。 戏曲是中国传统的戏剧形式它既具有戏剧的一般特点义具有独特的 表现手段和审美特征唱、念、做、打是戏曲主要的表现手段。程式化、 虚拟性是戏曲的主要特征。（1）综合艺术的种类主要包括戏剧艺术、戏曲 艺术、电影艺术、电视艺术。（2）戏剧艺术是指以舞台演出为表现形式, 由演员扮演角色，为观众现场展现故事情节的艺术形式。戏剧以演员的动 作和声音为基本表现手段,以舞台美术、音响、服装、化妆、道具等多种 技术手段为重要构成要素。（3）戏曲是中国传统的戏剧形式，它既具有戏 剧的一
22、般特点，义具有独特的表现手段和审美特征，唱、念、做、打是戏曲 主要的表现手段。程式化、虚拟性是戏曲的主要特征。75 .抽象思维往往在文艺创作的一些关键地方发挥作用，主要表现有以 下几方面：（1）在艺术创作虽然主要依靠艺术家的形象思维，然而抽象 思维也不可缺少。抽象思维是人类最普遍的思维形式，它贯穿于人类 的各种理性活动中，艺术创作也不例外。抽象思维与形象思维虽然性 质和作用不同，但二者又有密切联系，常常相互渗透、相互补充，在 思维活动中相辅相成。在艺术创作中，抽象思维的介入，可以提高艺 术家的整体思维能力，使理性思考与形象思维平衡起来。创作中，理 性太弱就驾驭不了形象，形象思维太弱就使思想直露
23、，而损害艺术 性，两方面应取得内在的协调。76 .答案要点任何一件艺术作品，都可以由表及里、由浅入深地展开三个 层次：（1）艺术语言。它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运用独特 的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。艺术 语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称。艺术语言具有多样性和丰 富性，并在艺术发展中不断变化和革新。艺术语言是渗透了艺术家独特 个性的特殊语言。艺术家应该在创造活动中不断锤炼语言，追求艺术形 式和表现手段的创新。(2)艺术形象。艺术形象是艺术反映社会生活的特殊方式，是通过审美 主体与审美客体的相互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象 是共性与个
24、性的统一、感性与理性的统一、思想与情感的统一。(3)艺术意蕴。它是指在艺术作品中蕴涵的深层的人生哲理、诗情画意 和精神内涵，它是艺术主体对于艺术典型或意境的深刻领悟和创造的结 果。艺术意蕴具有多义性和模糊性。77 .(1)工艺是指既具有审美特性，又有较强的物质特性，既表现出审美价 值、又可以体现一定实用价值的造型与空间艺术。(2)工艺艺术的基本特征是：实用与审美结合；既具有物质性，又具有精神性；讲究技能与创造。78 .构成艺术传播的五个要素是艺术传播主体、艺术传播内容、传播媒介、 受传者和传播效果。艺术传播主体即艺术传播者，指艺术传播活动中传 送艺术信息的人或机构.是信息的起点和源头。艺术传播
25、内容是指通过 传播媒介传送的艺术信息，包括艺术活动的现象和意味。传播媒介是用 来承载并传递艺术信息的载体和渠道。受传者是指艺术传播活动中接收 到艺术信息的受众。传播效果是艺术信息在传播活动中产生的效应，及 其对受传者产生影响的程度。79 .(1)恩格斯所说的“每个人都是典型”意味着形象的塑造应具备广泛普 遍的共性，而“一定的单个人”则要求形象应同时体现出鲜明生动的个性。 因此，典型是共性与个性的统一。典型是指艺术作品中具有一定本质意义的个性化的艺术形象或形象 体系，它包括典型人物、典型环境等。创造艺术典型，要求在个性中体 现出共性。要真实地再现典型环境中的典型人物，需要对现实关系的真 实描写和
26、深刻把握。(3)结合典型的实例作出分析。80 .(1)艺术创造是一个复杂的过程这一过程可以分为艺术体验、艺术构 思、艺术表现三个阶段这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。艺 术体验是艺术创造的准备阶段。它是创造主体在审美经验的基础上充分 调动情感、想象、联想等心理要素对特定的审美对象进行审视、体味和 理解的过程。艺术体验通常包含三部分：材料的储备和审美经验的积累； 审美发现和审美领悟的发生；创造欲望的萌动及动机的生成。(2)艺术 构思阶段。艺术构思是指艺术创造者在艺术体验的基础上以特定的创作 动机为引导通过各种心理活动和特定的艺术思维方式对原始素材艺 术创造是一个复杂的过程，这一过程可以分为
27、艺术体验、艺术构思、艺 术表现三个阶段，这三个阶段表现为连续的和不可分割的整体。艺术体 验是艺术创造的准备阶段。它是创造主体在审美经验的基础上，充分调 动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进行审视、体味和 理解的过程。艺术体验通常包含三部分：材料的储备和审美经验的积累； 审美发现和审美领悟的发生；创造欲望的萌动及动机的生成。(2)艺术 构思阶段。艺术构思是指艺术创造者在艺术体验的基础上，以特定的创 作动机为引导，通过各种心理活动和特定的艺术思维方式，对原始素材.艺术活动的功能在人类艺术史上处于不断变迁之中。一般说来，艺 术活动的功能主要表现在以审美价值为中心的审美认识、审美教育和 审
28、美娱乐三个方面。审美认知功能，指人通过艺术活动能够获得关于自然和社会的知识 和信息。审美教育功能，指人通过艺术活动受到真、善、美的熏陶和感染， 思想上受到启迪。审美娱乐功能，指人在艺术活动中能够使身心得到调节，精神获得 愉悦。艺术的审美认知功能、审美教育功能和审美娱乐功能是相互联系 的，不能截然割裂。其中，审美娱乐是艺术最基本的功能。没有审美 娱乐，审美认知和审美教育也就失去了立足之地。艺术的本性在于其审美特征，失去了审美价值也就失去了艺术存在的 支点。所以，艺术的社会功能必须尊重艺术的审美特性。艺术只有具备了审美价值和审美特性，它的社会功能才有可能得以实 现。艺术的这三种功能是一个有机整体，
29、不可分割。81 .(1)审美感知。感知包括感觉和知觉。感觉是指客观事物经由人的感 觉器官在人的大脑中的主观映象是对事物个别属性的反映。审美感觉是 人在审美活动中的一种特殊感觉。知觉则是在感觉的基础上对事物较为 综合的、整体性的把握审美知觉的对象不是事物的客观物理属性而是事 物的审美属性。审美感觉和知觉通常是交织在一起、共同发挥作用的。 (2)审美想象。审美想象是在记忆表象的基础上经过有目的的组织和 改造创造新的艺术形象或意境的过程。审美想象是艺术家获得丰厚审美 经验以及从事创造活动中最重要的因素之一。想象又分为再造性想象 （知觉想象）和创造性想象艺术家的创造活动主要依靠创造性想象。想 象的特征
30、：审美想象离不开表象记忆审美想象是积极的、能动的和创造 性的审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑。审美联想是指审美主 体由当前所感知的事物引发而想起有关的另一事物的心理活动。想象和 联想有着密切的联系联想往往能激发艺术家的想象想象与联想可以相 互交叉与融合。（3）审美情感。情感是主体对客观现实的一种特殊的 心理反应审美情感则是审美主体对客观对象是否符合自己的审美需要 所作出的一种心理反应。情感在创造活动中是联系感知、表象、想象、 联想、理解、判断等心理因素的中间环节它是推动艺术创造思维进展的 内驱力。与人的日常情感相比创造主体的审美情感更加丰富、深沉和 细腻是多层次、多方面的同时具有很强的个性
31、色彩。（4）审美理解。 审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客体世界的关系、对艺术 活动及其规律的认识、领悟或把握。审美理解是和感知、情感、想象 等心理因素交织在一起的、领悟式的理解。审美理解是美感深化的表 现和必要环节能够推动想象和联想的展开并促成艺术意蕴的升华。（1） 审美感知。感知包括感觉和知觉。感觉是指客观事物经由人的感觉器官 在人的大脑中的主观映象，是对事物个别属性的反映。审美感觉是人在 审美活动中的一种特殊感觉。知觉则是在感觉的基础上对事物较为综合 的、整体性的把握，审美知觉的对象不是事物的客观物理属性，而是事 物的审美属性。审美感觉和知觉通常是交织在一起、共同发挥作用的。（2
32、）审美想象。审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织 和改造，创造新的艺术形象或意境的过程。审美想象是艺术家获得丰厚 审美经验以及从事创造活动中最重要的因素之一。想象又分为再造性想 象（知觉想象）和创造性想象，艺术家的创造活动主要依靠创造性想象。 想象的特征：审美想象离不开表象记忆，审美想象是积极的、能动的 和创造性的，审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑。审美联想是 指审美主体由当前所感知的事物引发而想起有关的另一事物的心理活 动。想象和联想有着密切的联系，联想往往能激发艺术家的想象，想象 与联想可以相互交叉与融合。（3）审美情感。情感是主体对客观现实 的一种特殊的心理反应，审美情感则
33、是审美主体对客观对象是否符合自 己的审美需要所作出的一种心理反应。情感在创造活动中是联系感知、 表象、想象、联想、理解、判断等心理因素的中间环节，它是推动艺术 创造思维进展的内驱力。与人的日常情感相比，创造主体的审美情感 更加丰富、深沉和细腻，是多层次、多方面的，同时具有很强的个性色 彩。（4）审美理解。审美理解是作为主体的人在审美过程中对其与客 体世界的关系、对艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。审美理解 是和感知、情感、想象等心理因素交织在一起的、领悟式的理解。审 美理解是美感深化的表现和必要环节，能够推动想象和联想的展开，并 促成艺术意蕴的升华。82 .任何艺术作品都是艺术家对于社会生活
34、的能动反映和艺术创作的产 物。因此艺术创作从主客观两个方面看都与社会生活有着十分密切的关 系。（1）社会生活是艺术创作的源泉和基础。古代的、外国的作品只能 作为今天创作的借鉴所以是“流”而不是“源”。（2）艺术家本人作为创作 主体总是属于一定的民族和时代的。艺术家在进行艺术创作时不仅需要 从社会生活中汲取创作的素材和灵感而且要对社会生活作出判断和评 价从主观方面折射和体现出社会生活对艺术家本人的影响。艺术世界中 的人物形象和诗情画意都是艺术家人生阅历和生活实践经验任何艺术 作品都是艺术家对于社会生活的能动反映和艺术创作的产物。因此，艺 术创作从主客观两个方面看，都与社会生活有着十分密切的关系。
35、（1） 社会生活是艺术创作的源泉和基础。古代的、外国的作品，只能作为今 天创作的借鉴，所以是“流”而不是“源”。（2）艺术家本人作为创作主体， 总是属于一定的民族和时代的。艺术家在进行艺术创作时，不仅需要从 社会生活中汲取创作的素材和灵感，而且要对社会生活作出判断和评价, 从主观方面折射和体现出社会生活对艺术家本人的影响。艺术世界中的 人物形象和诗情画意，都是艺术家人生阅历和生活实践经验.这段话形象地描述了艺术创作的过程。（1）艺术体验。是艺术创作的准备阶段。它是创作主体在审美经验的基 础上，充分调动情感、想象、联想等心理要素，对特定的审美对象进 行审视、体味和理解的过程。艺术体验通常包含三个
36、部分:材料的储 备和审美经验的积累。审美发现和审美领悟的发生。创造欲望的 萌动及动机的生成。艺术构思。是指艺术创作者在艺术体验的基础上，以特定的创作动 机为引导，通过各种心理活动和特定艺术思维方式，对原始素材进行 加工、提炼、组合，在头脑中形成艺术意象的过程。艺术意象，是艺.向日葵是后期印象派画家 的静物油画。A米勒B.莫奈C.梵高D.高更.最后的晚餐是（）的绘画代表作品。A.A.米开朗基罗B达芬奇C.梵高DJ妾斐尔.最能体现出现代科技发展物质水平的艺术是 oA.绘画B.建筑C.音乐D.舞蹈.下列属于鲁迅的作品的是（）A.药B,白洋淀C.龙须沟D.四世同堂.俄狄浦斯王、安提戈涅是（）的代表作品
37、。A.欧里庇得斯B.索福克勒斯C阿里斯托芬D埃斯库罗斯.冈察洛夫在长篇小说中塑造了懒惰成性、不可救药的“多 余人，的典型形象。A.A.谁之罪B.奥勃洛摩夫C.静静的顿河D.罪与罚.下列作品中，作曲家聂耳的代表作是（）A .义勇军进行曲B .在太行山上C .游击队歌术创作者在构思的过程中，将主体的审美情感、审美认识与把握到的 客观审美物象相融合，并以一定的艺术表现方式和语言为媒介，所形 成的存在于主体观念中的艺术形象或情境。（3）艺术表现是指艺术创作者选择并运用特定的艺术语言，将自己的艺 术构思中已经基本形成的艺术意象最终呈现为物态的存在，使之成为 具体可感的艺术形象或艺术情境。郑板桥画竹的经历
38、先是“眼中之 竹”，只见烟光、日影、露气都浮动于竹子的疏枝密叶之间，这种独特 的审美体验使画家产生了创作冲动，“胸中勃勃，遂有画意”。于是在 构思中出现了“胸中之竹”，“因而磨墨展纸，落笔倏作变相”，最终物 化为“手中之竹”。“胸中之竹”是经过加工得到的审美意象，不同于真 实的“眼中之竹在创作“手中之竹”时，艺术内涵得到深化，因此又 不同于构思阶段的“胸中之竹85.关于艺术发生的学说主要有以下几种：（1）模仿说。认为艺术起源于 人类对于自然或现实生活的模仿。这是一种有关艺术起源的最古老的理 论它在古希腊的哲学家中比较流行赫拉克利特、德谟克利特、苏格拉底、 柏拉图、亚里士多德等人均持这种观点。摹
39、仿说在西方的影响极其深远。 （2）游戏说。认为艺术活动起源于人类所具有的游戏本能。一方面由于人 类具有过剩的精力同时人类可以将这种过剩的精力投入到没有功利性 的活动中于是体现为一种自由的游戏。德国的席勒、英国学者斯宾塞、 德国学者谷鲁斯均持这样的观点。（3）表现说。认为艺术起源关于艺术 发生的学说主要有以下几种：（1）模仿说。认为艺术起源于人类对于自 然或现实生活的模仿。这是一种有关艺术起源的最古老的理论，它在古 希腊的哲学家中比较流行，赫拉克利特、德谟克利特、苏格拉底、柏拉 图、亚里士多德等人均持这种观点。摹仿说在西方的影响极其深远。（2） 游戏说。认为艺术活动起源于人类所具有的游戏本能。一
40、方面由于人类 具有过剩的精力，同时人类可以将这种过剩的精力投入到没有功利性的 活动中，于是体现为一种自由的游戏。德国的席勒、英国学者斯宾塞、 德国学者谷鲁斯均持这样的观点。（3）表现说。认为艺术起源86 .艺术作品中内容与形式是统一的关系它们共同构成了一个有机整体。 （1）艺术作品的内容是指经过艺术家体验、加工和创造的人类生活主要指 题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和。其内容包括客体世 界和人的主观世界是主客观的统一。一方面艺术作品的内容包含着对于 客观社会生活的能动反映另一方面它又凝聚着艺术家的审美理想和审 美情感。（2）艺术作品的形式是指艺术作品内容的存在方式亦即作品的 内部联系
41、和外部表现形态。其内部联系包括内容诸要素之间的相互联系 和组织方式主要指结构；其外部表现形态呈现为表现内艺术作品中，内 容与形式是统一的关系，它们共同构成了一个有机整体。（1）艺术作品 的内容，是指经过艺术家体验、加工和创造的人类生活，主要指题材、 主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和。其内容包括客体世界和人 的主观世界，是主客观的统一。一方面，艺术作品的内容包含着对于客 观社会生活的能动反映，另一方面，它又凝聚着艺术家的审美理想和审 美情感。（2）艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦即作 品的内部联系和外部表现形态。其内部联系包括内容诸要素之间的相互 联系和组织方式，主要指结构；
42、其外部表现形态呈现为表现内.（1）艺术语言。它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中运用独 特的物质材料和媒介按照审美法则进行艺术表现的手段和方式。艺术 语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称艺术语言又可分为文学语 言、音乐语言、绘画语言和视听语言等。艺术术语言具有多样性和丰 富性并在艺术发展中不断变化和革新。（2）艺术形象。艺术形象是艺 术反映人类生活的特殊方式是通过审美主体与审美客体的相互交融并 由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的人物也包括 其他富有审美特征的情境、意象或意境。（3）艺术意蕴。艺术意蕴是 指在艺术作品中蕴含的深层的人生哲理或精神内涵。艺术意蕴具有多 义性、不确
43、定性和深刻性。艺术意蕴是衡量艺术作品境界高下的重要尺 度。（1）艺术语言。它是创造主体在特定艺术种类的创造活动中，运 用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。 艺术语言是各门类艺术创造的媒介和形式的总称，艺术语言又可分为 文学语言、音乐语言、绘画语言和视听语言等。艺术术语言具有多样 性和丰富性，并在艺术发展中不断变化和革新。（2）艺术形象。艺术 形象是艺术反映人类生活的特殊方式，是通过审美主体与审美客体的相 互交融，并由主体创造出来的艺术成果。艺术形象既包括鲜明生动的 人物，也包括其他富有审美特征的情境、意象或意境。（3）艺术意蕴。 艺术意蕴是指在艺术作品中蕴含的深层的
44、人生哲理或精神内涵。艺 术意蕴具有多义性、不确定性和深刻性。艺术意蕴是衡量艺术作品境界 高下的重要尺度。87 .艺术概论的研究方法包括以下三个层面：（1）坚持辩证唯物主义和历 史唯物主义的基本原则。（2）借用行之有效的科学方法研究艺术活动的 实践与发展。（3）运用艺术学科特有的研究方法研究艺术领域的各种问 题。艺术概论的研究方法包括以下三个层面：（1）坚持辩证唯物主义和 历史唯物主义的基本原则。（2）借用行之有效的科学方法，研究艺术活 动的实践与发展。（3）运用艺术学科特有的研究方法，研究艺术领域的 各种问题。89.B小二黑结婚是赵树理的成名作，也是中国现代文学中著名的短 篇小说之一。作品通过
45、边区农村青年农民小二黑和小芹争取婚姻自主的 故事，描写了农村中新生的进步力量同落后愚昧的迷信思想及封建反动 势力之间的尖锐斗争，以主人公在新政权的支持下突破阻碍获得幸福婚 姻显示出民主政权的力量和新思想的胜利。小说在刻画人物形象上取得 了较高的艺术成就。D .松花江上.话剧玩偶之家是（）创作的。A.易卜生B.曹禺C.莎士比亚D.老舍.莎士比亚创作的哈姆雷特是一部（）作品。A.悲剧B.喜剧C.正剧D.悲喜剧.艺术传播的对象是（）。A.艺术信息B.艺术展览会C.书店D.艺术经纪人.悲剧俄狄浦斯王的作者是古希腊的（）A.埃斯库罗斯B索福克勒斯C欧里庇德斯D.阿里斯托芬.人间喜剧是 的重要作品。（）A
46、.狄更斯B.托尔斯泰C萨克雷D巴尔扎克.海勒的第二十二条军规是 的代表作品之一。（）A.A.荒诞派B.魔幻现实主义C.黑色幽默D.意识流.老妇还乡是一部（）A.悲剧B.喜居I C.正剧D.悲喜剧.下列被称为意大利“新现实主义电影”代表作品的是（）A.公民凯恩B.偷自行车的人C.天堂电影院D.游戏规则.踢踏舞是（）的具有鲜明特色的舞蹈。A.A.日本B.韩国C.墨西哥D斯里兰卡二、填空题（30题）22 .表情艺术最基本的美学特征就是抒情性、表演性、 和韵律美。23 .艺术批评的形态可以分成、和读者批评。24 .根据艺术形象的感性形式差异，我们可以把艺术形象分为、与 o25 .根据审美需要，建筑可以
47、分为、等。26 .艺术传播的方式有三种。27 .一般说来，我国古代的园林可分为两大类，一类是北主大型的 园林，另一类是江南小型的 园林。28 .诗歌根据其性质，可分为 和 两类。29 .”诗中有画，画中有诗”是北宋大文学家 对唐代诗人 诗画艺术特点的概括。30 .文学艺术的基本特征是、和。31 .艺术可以分为五大类别，即、 、等。32 .艺术构思的方式主要包括、 和意蕴的凝结等。33 .音乐以、和声、等为基本手段。34 .艺术风格的特性体现为 性、性和性。35 .艺术鉴赏是一种以 为对象、以受众为主体、力求获得多元审美价值的积极能动的欣赏和再创造活动。36 .王羲之是我国 时期的大书法家。37
48、 .在世界上，戏剧、剧和,被称为 三种最古老的戏剧艺术。47诗中有画、画中有诗”是北宋大文学家 对唐代作家 诗画艺术特点的概括。48 .广义戏剧包括话剧、戏曲、等，狭义的戏剧主要指 o.文学艺术主要包括诗歌、戏剧和影视文 学等。49 .戏剧艺术的三要素是.综合艺术是、戏曲、电视等一类艺术的总 称。50 .书法艺术的基本特征是、o. 20世纪20年代，萧友梅在蔡元培的支持下筹建了我国第一所音乐 学校。51 .江南小型私家园林的代表有苏州的、,上海的.鲁迅笔下的“阿Q”的主要性格是 o52 .以艺术作品的存在方式为依据，可以将艺术分为 艺术、艺术和 艺术。53 .在我国迄今为止已发现的最古老的乐器是 和是在距今七千余年的浙江余姚 遗址发现的。54 .舞蹈是以 为主要表现手段，运用节奏、和等要素的艺术样式。55 .艺术构思可以通过