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1、 中班语言活动老爷爷的帽子课件教案这个 19 课件，教案。的教学目标引导幼儿初步学会理解他人的需要，关心帮助他人，帮助幼儿获得被人关心和帮助他人的内心感受，激发幼儿的同情心及互爱情感。活动准备：1.多媒体课件老爷爷的帽子。2.用于“谁在关心我们”图片展览的照片、挂图资料，如父母养育孩子的照片，幼儿园老师、保育员等辛勤劳动的照片，医生、清洁工 人等各行各业劳动者的挂图。3.事先排练情境表演“冬冬摔倒了”;用于“谁需要我们关心”图片展览的照片，反映灾区、贫困和落后地区小朋友生活的录像。4.自制的“爱心”奖章。活动过程：(一)借助多媒体课件的童话把幼儿引入一个充满关爱的世界。1.放小鸟呼叫的录音，提
2、问：是谁的声音?小鸟们在为谁唱歌?(引出童话名称。)2.多媒体课件的童话讲至“小鸟高兴地唱歌给老爷爷听”，提问：小鸟们为什么要唱歌给老爷爷听?如果看见发抖的小鸟，你会怎么想，又会怎么做呢?(引导幼儿想出各种办法帮助小鸟。)3.多媒体课件的童话讲至结尾，提问：老爷爷病了，小鸟们是怎么想，怎么做的?你们喜欢小鸟吗?为什么?如果是你，你会怎么想，又会怎么做呢?(引导幼儿想出多种办法关心老爷爷。)(二)感受他人的关心，体验被关心的快乐。1.老爷爷关心小鸟，救了小鸟，小鸟心里觉得怎么样?(很快乐。)2.我们一天天长大，学到了很多本领，那么是哪些人在关心着我们呢?下面老师带你们参观一个展览。3.在抒情的音
3、乐声中，幼儿自由观看展出的.照片、挂图，并积极交流。4.集体讨论：是谁在关心我们?他们是怎么做的?别人这样关心我们，我们心里觉得怎么样?(三)理解他人需要，学会关心、帮助他人。1.引导幼儿观看情境表演“冬冬摔倒了”(附后)，提问：冬冬 摔倒了，红红是怎么想，怎么做的?如果你看见了，你会怎么想，怎么做呢?(启发幼儿学说关心、安慰的话。)2.观看反映灾区、贫困和落后地区小朋友生活的录像，提问：这是什么地方?发生了什么事?我们怎样关心灾区、贫困地区小朋友?3.平时你还会关心谁?关心别人的时候，你心里感到怎么样?4.小结：生活中有许多人我们大家一起去关心、帮助。如果我们学会了互相关心、互相帮助，就会感到十分幸福、快乐。中班语言老爷爷的帽子课件：中班语言老爷爷的帽子课件这个 11课件，教案。的教学目标激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感受，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发展口语表达能力，理解故事内容，体验老爷爷与小鸟相互关心、相互帮助的美好情感。