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1、山东版一年级下册品德与生活我们去游玩 教案教学设计山东版一班级下册品德与生活我们去游玩教案教学设计第三单元欢乐的星期天1、我们去游玩教材分析：“我们去游玩”包括“漂亮的大自然”和“大家的乐园”。“漂亮 的大自然”主要是以情景图的形式，让同学知道在外出旅游时， 肯定要有方案，做好预备，养成做事有预备的好习惯。游玩时， 初步了解生活中的一些基本生活社会常识。进行平安教育等。 活动目标：1、情感与态度：同学通过沟通游玩的经受，感受大自然之美， 喜爱在大自然中活动，关爱生命，健康地生活。2、行为与习惯：引导同学在游玩中，爱惜花草与动物，懂礼貌， 守秩序，行为文明。3、学问与力量：初步了解生活中的社会常
2、识。4、在活动中，同学能与他人合作沟通，共享感受、想法或活动 成果。活动预备：老师：1、自然风景图片、展板、一组美丽的音乐；纸数张。2、给同学分好组，选好组长。3、扫描课本图片、大屏幕、投影仪。同学：游玩的照片、游玩的见闻和趣事（可以提前写一写）。活动过程：第一课时活动一创设情景，激情引趣：师：大自然像一位奇妙的魔术师，她用灵活的双手变幻出各种各 样漂亮的景色。想看看吗？（课件展现：随放音乐和图片） 师：看了以后，你有什么感受？生：1、 2、 3、师：是呀，多美的大自然啊！亲自去看看是一件多么美的事。现 在正是春暖花开的时候，春姑娘给大自然穿上了五颜六色衣裳, 正是外出游玩的大好季节。这节课，
3、我们就迎着春风，游玩漂亮 的大自然。板书课题：我们去游玩活动二阅历沟通，资料展现师：你们以前外出游玩过吗？去过哪里？生：（自由发言）师：同学们去过那么多地方，肯定看到过很多漂亮的景色或经受 了 一些好玩的事情吧，下面就请同学们把预备好的资料和你看到 的、听到的、发生的好玩的事情跟你自己小组的同学说一说。生：（小组同学结合自己带的照片和其它资料进行沟通，讲诉游 玩的小故事。师参加其中，仔细倾听，参加沟通。）师：同学们谈论的真喧闹，谁情愿带上自己的照片和资料上来展 现给大家。生：（小组代表通过投影仪向全班同学展现）（每个小组尽最大可 能地多展现）师：通过几位同学的介绍，让我们体会到游玩既长见识，又开 拓眼界，真是一举两得的好事情。活动三展现作品，畅谈体会。师： 老师给每个小组预备了一块展板，请同学们把照片贴在展 板上，在全班沟通一下，好吗？看那个小组设计的最新奇、合作 最开心！生：（同学以小组为单位，将照片贴事先预备好的展板上，然后 一起贴在黑板上，组成一副儿童画。同学选择自己喜爱的景色区, 自由参观观赏。）师：同学们，你观赏了大家的照片以后，看到别的同学去过那么 多漂亮的地方，你有什么想法？生：（同学畅所欲言，老师准时评价）师：小结。（也可同学谈收获）