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1、小学班主任读书笔记做学生欢迎的班主任 读后感今年暑假利用假期买了两本书给自己充充电，其中一本做同学 欢迎的班主任，我当班主任已有八个年头了，和每一届的同学 也建立了不同的深厚情意，通过接触形形色色的同学，自己也摸 索了一些做班主任的阅历。但在当今社会的影响下，同学越来越 难管理，班主任也越来越感到难当。班主任是班级的组织者、管 理者、服务者，是同学健康成长的引路人。如何真正做好这个工 作，是我们每个班主任所追求的。做班主任是简单的，但是要做 同学受欢迎的班主任又是谈何简单。做同学欢迎的班主任是一本以和谐师生感情为主题的书。其中翔实的日记穿插着理性的思考，记录了发生在一个年轻女老 师与她的同学们
2、之间的故事。李迪老师通过真诚的爱与小小的“计谋”，轻松化解了班级纷纭的冲突，从容解决了班主任常常 遇到的麻烦问题，最终赢得了同学们的心一一这些同学，原本共 性张扬，桀鳌不驯，然而李迪老师硬是用她的爱与真诚以及对同 学的敬重点亮了他们的心灵。这些着实让我深有感受。做一名优秀的班主任，“爱”很重要。李迪老师用自己的实际行 动告知我们：老师在教育同学时，“爱”同学是基点，但不能单 纯地强调爱，而应当把这种对同学的关爱之情渗透到你的教育原 则中去，使同学在被教育的同时，深深地体会到这种“爱”，使他们在爱中健康成长。做一名受同学欢迎的班主任，肯定要“真”！在一个个案例的背 后，让我感受到的是李迪老师的真
3、诚，而这真诚的背后，有微笑， 有泪水，有挣扎，有超脱。李迪老师的话语结合我多年的工作, 深切感觉到有了真诚，再困难的班级管理也能够成为一种有滋有 味的“享受”。每一个同学就是一个音符，作为班主任，真心、 真爱、真感情才会制造出“无招胜有招”的真教育。一件小事, 一句嗔怪，一个眼神，或几声牢骚都可以作为师生感情沟通 的纽带。这条真情的纽带连接着师生深厚的感情。总之，正如本书前言中所以说，受欢迎的根本缘由不在于 你“知道” 了多少，而在于你“做到” 了多少。所以，作为一名 老师，我们要在教育过程中不断的反思，不断的改进自已的教育 教学方法，走进同学的心灵，用微笑面对同学，才能够得到同学 的认可，才能成为一名成为受同学欢迎的老师。做同学欢迎的班主任一书能做为我老师职业生涯的加油站, 促使自身业务力量不断增加，成为一名合格的班主任，一名受同 学欢迎的优秀班主任。