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1、做学生欢迎的班主任读后感 做学生欢迎的班主任读后感 读了这本书，我深深地感到要想成为一名优秀班主任，不仅仅要成为学问的传授者，更重要的是做好学生人格的塑造者，以及应当不断提升自己的专业素养。担当班主任工作，期间的甜酸苦辣我也尝了不少，在每天乏累而繁琐的工作中，我才发觉原来仅有良好的工作看法是远远不够的，做一名优秀的班主任更须要良好的文化修养和一种可以唤醒心灵的才智。要做一名优秀的班主任，首先要有爱心。班主任工作细致而繁重，我们更应当用爱去教化每一个学生，让感动代替制度，让关怀和帮助充溢整个班级。着名的哲学家艾果尔说过这样一句话教化的艺术就是懂得引导。教化是爱的事业，老师是爱的使者。作为班主任要
2、擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这才是班主任顺当开展一切工作的基础。我想只有这样班级才是最有凝合力的集体，只有在工作中充溢爱心的班主任才是学生们最乐于接受和拥护的班主任，同时要孩子们在健康欢乐的环境下欢乐的成长也是我们的责任。所以作为老师特殊是担当班主任的我们，肯定要为此努力！要做一名优秀的班主任，就必需做到宽严适度。学生终归是学生，他们会常常犯这样或那样的错误，会出现这样或那样的问题，作为班主任对学生的宽必需是有原则的。我曾为了和学生之间保持一种近距离的关系，而一味的对学生温柔，但这样的看法换来的是在学生的心目中失去了老师应当有的威
3、历。我在班级的时候，班级的纪律表面上还行，我不在的时候，班级中就乱得一团糟。自习课上讲话的，乱下位的比比皆是，更严峻的是学生中间打架事务屡屡发生。可见，班级管理中还必需突出严，当然，严要严的有理。一是指导思想上要有严格的要求，二是学生行为上有严明的纪律，三是违纪面前要有肃穆的看法，四是处理班级事务时要有严谨的步骤。（班主任工作心得 ）为此，我利用一次班级调整座位的机会，转变过去那种温柔的看法，并对那些严峻违纪的学生进行了肃穆的处理，班级的面貌明显好转。可见严而有格、柔中有刚这才是班主任管理班级至高水平的体现。做一名优秀的班主任，还必需要有渊博的学问，深刻的实例。这样在教化学生方面才能引经据典，
4、起到润物细无声的效果。平常在教化学生时，我经常采纳语重心长的说教来教化学生，但学生却往往不感爱好，甚至产生逆反心理，实施一些逆反行为，通过阅读做学生欢迎的班主任这本书后，使我深刻相识到自己的学问还不够丰富，班级管理的方法还不够敏捷。因此，作为班主任应当时时刻刻为自己和学生充电，多学习与自己专业相关的文化学问与管理班级的技巧，做到让自己每天都有新的收获。因此，今后的教学和班级管理中，加强读书将是我奋斗的目标之一。不断地充溢自己，使自己变得更加丰富具有内涵。做一名优秀的班主任，还必需要关注学生的生命状态。学生是不是对学习充溢热忱，对自己充溢自信，他的人生看法是不是乐观，精神面貌是不是主动向上，这才是学校教化要着重关切和塑造的。任何时候，只要一个人的生命状态变更了，他的人生就会完全不一样。这与当前我们大力提倡的素养教化是不约而同的。我们的教化培育的不仅仅是会考试的学生，更应当重视学生的情感、看法和价值观的教化。