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1、学习必备 欢迎下载 做学生欢迎的班主任 读书笔记 颍州区三十里铺镇路口小学：李备 看了李迪老师这本书籍，我深受感触，回想自己的教学管理工作，并将其进行反思和总结，把自己觉得书中优秀的摘录下来，加上自己的一点点意见整理成读书笔记记录如下：一、班级活动和谐师生关系的法宝。一个优秀的集体一定要经常举办有意义的活动，因为班级活动在学生成长中，能弥补校规校纪的缺陷，也增进师生感情。班级活动可分为思想教育、学习指导、知识拓展、生活拓展四大类；形式有模拟活动、交流活动、文艺活动、竞赛活动、辩论活动 5种等。班级活动设计从生活中挖掘信息，如学校生活、社会生活、家庭生活，内容求“近”求“新”求“小”，这样激发学
2、生兴趣；在活动开展中以学生为活动主体，学生能做好的事情，老师适时的引导，活动要营造，调动气氛，召集人要注意语言技巧，活动展开要灵活多变，同时班主任要发挥主导作用。二、整风运动奠定和谐师生关系的基调。班级出现问题，制定调整新的班规，在执行中出现“三把火”，班主任要选择恰当的方式执行到底，其中“坚持”十分重要，在这个过程中，如果班主任违纪要与同学同“罪”，体现班主任是集体的一份子，与学生是同集体。三、与“小团伙”的相处让其成为和谐师生关系的催化剂。要让学习必备 欢迎下载 班集体具有凝聚力，在多数情况下，班主任最好能做班级同学以及班级小团伙的黏合剂，尽最大的努力减少学生的矛盾。在班级中进行宽容教育，
3、爱心教育，谈道理举例子要真实生动。做“旁观者”对小团伙成员的矛盾作暗中指点，在了解学生团伙构成后，要小心观察，精心引导，别让他和班级积极向上风气作对。小团伙成员闹了矛盾老师课堂上集体指点一下，最好不要过多过细。在必要时让小团伙成员成为老师的助手。但在现实生活中有一部分学生投机取巧，奢侈虚荣，散漫粗野总希望名正言顺的“老大”对这样的小团伙老师必须想办法拆散他们。这种要采取智取，不可贸然拆散，不然事情将搞砸。四、“野蛮女生”转化记和女生建立良好的关系。对于以前受过欺负或经常受欺负的女生，一进新学校，想在新环境里改变地位和形象，想预先出手，这种有个性但不是打架高手，他缺乏安全感，这种告诉他，我们要给
4、她安全感，正确与人相处的方法，让他知道班主任不允许在班级“称王称霸”；而习惯性打架的孩子，在童年不幸的经历，养成打架自我保护的习惯，对于这种学生万万不要做简单的是非判断，更不要因为他们道歉就可以原谅，写个检讨就会改过这是治标不治本的做法，要追根到底，找到根源，并让她们承担打架带来的难过痛苦等后果，从而让他们深刻认识到，在成人的世界里拳头没有多少威力的，让她们明白友好胜于斗争，文斗胜于武斗，尝到和谐的甜头。对于有一肚子火，想找个出气筒发泄，这种情况，老师应该保持清晰的思维，逐条分析给打架同学看，从根上熄火。总触回想自己的教学管理工作并将其进行反思和总结把自己觉得书中优秀的摘录下来加上自己的一点点
5、意见整理成读书笔记记录如下一班级活动和谐师生关系的法宝一个优秀的集体一定要经常举办有意义的活动因为班级活动在学生成动交流活动文艺活动竞赛活动辩论活动种等班级活动设计从生活中挖掘信息如学校生活社会生活家庭生活内容求近求新求小这样激发学生兴趣在活动开中以学生为活动主体学生能做好的事情老师适时的引导活动要营造调动气氛召集题制定调整新的班规在执行中出现三把火班主任要选择恰当的方式执行到底其中坚持十分重要在这个过程中如果班主任学习必备欢迎下载班集体具有凝聚力在多数情况下班主任最好能做班级同学以及班级小团伙的黏合剂尽最大的努学习必备 欢迎下载 之处理班级同学纠纷老师要动脑子，用技巧。五、“局外人”看男生教
6、育和男生建立良好的关系，对一向带纯女生班级似乎是男生教育的“局外人”，女老师要以柔克刚，和男孩做朋友，他们最怕没有人理解、没有人支持，以及没有自由，不要看他们粗心，他们却有一颗敏感的心灵，同时同时要寻找他们的兴趣点，加以培养让他们明白“天生我材必有用”，总有一个地方他可以取得成功！让他们感受老师真正关心他们，真正为他们着想。六、师生的感情从哪里来建立和谐师生关系的几个原则，拉近师生的距离机会是很多的，老师运用得当就有不错的效果。如利用节假日或特殊日子搞活动，两头传好话，和学生开玩笑、聊天、游戏、写信、统一战线，甚至冷淡恼怒等都是班主任的法宝。然而不利于师生交往的因素至少有以下几个方面：1、教学
7、单调乏味，无法激发学生的兴趣 2、作风武断，不听学生的见解 3、不当惩罚，教育方法失误 4、缺乏公正的心态，偏心严重 5、形成家长观念，企图控制学生 6、推卸责任，对学生家长不满 总之和谐的师生关系，最离不开的是爱、尊重和真诚，将三者巧妙的运用，将会有一个意外的惊喜！触回想自己的教学管理工作并将其进行反思和总结把自己觉得书中优秀的摘录下来加上自己的一点点意见整理成读书笔记记录如下一班级活动和谐师生关系的法宝一个优秀的集体一定要经常举办有意义的活动因为班级活动在学生成动交流活动文艺活动竞赛活动辩论活动种等班级活动设计从生活中挖掘信息如学校生活社会生活家庭生活内容求近求新求小这样激发学生兴趣在活动开中以学生为活动主体学生能做好的事情老师适时的引导活动要营造调动气氛召集题制定调整新的班规在执行中出现三把火班主任要选择恰当的方式执行到底其中坚持十分重要在这个过程中如果班主任学习必备欢迎下载班集体具有凝聚力在多数情况下班主任最好能做班级同学以及班级小团伙的黏合剂尽最大的努