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1、商法学理论与实务教学大纲Commercial Law一、课程简介课程代码：1210053总学时：64学分：4先修课程：民法、合同法、经济法、民事诉讼法学开课对象：全日制法学专业（法律卓越班）本科生考核方式：考试二、课程的性质、目的与任务（一）课程性质商法作为一门独立的法学学科，与民法学、经济法学有着密切的联系，同时也与经 济学的一些学科相关联。它是卓越法学本科专业的一门创新创业课。（二）教学目的通过本门课的讲授，使学生初步掌握商法学的基本理论和分析方法，从比较法的角 度了解主要法系国家在相关方面的立法例、国际层面上的统一化进程、以及我国的立法、 司法、和学说的立场观点。并借助案例的讲习，进而把
2、握商法学一般理论在实践中的具 体应用。（三）教学任务通过本课程的教学，使学生了解商法学在法学学科体系中的地位和作用，掌握商法 的基本内容和基本理论，并在国际经济流转和民事往来的实践中应用这些理论和法律适 用原则。三、教学基本内容与基本要求（一）教学内容及学时分配（下表学时安排栏“（）”中为课堂实践教学所占学时）教学内容教学 要求重点（）难点（A）学时 安排备注（一）商法概述1、导言：商法精神的时代价值A2、商法的概念、特征和基本原则A3、商法调整的对象A44、商法的体系和渊源C5、商法与其他法律部门的关系A6、商法的独立性AA（教学要求：A-熟练掌握 B-掌握 C-了解）7、商法的产生和发展C
3、8、近现代中国商法体系C9、大陆商法对中国商法的历史影响C10、中国商法继受面临的难点和问题B11热点问题讨论A（二）商事主体1、商主体概述A2、商法人A3、商个人A34、商合伙A5、商中间人A6、商辅助人A（三）商事行为1、商行为概述B2、一般商行为B特殊商行为B34、商法对商事法律行为的主要法律控制A 5、商事法律行为对交易安全的考虑A6、热点问题讨论A（四）商事登记1、商事登记概述B2、商事登记的对象与登记管理机关B23、商事登记的种类B4、商事登记的程序B5、商事登记的效力与监督管理A（五）商号1、商号的概念和特征A 2、商号的种类B3、商号的取得与废除A4、商号的登记B15、商号的废
4、止B6、商号权A7、商号的转让与出借A8、案例分析十A（六）商事账簿1、商事帐薄概述A2、商事账薄的分类Ai3、商事帐薄法律关系及其效力与保管A4、违反商事帐薄制作义务的法律后果A（七）公司法B10 (2)（A）证券法8 (2)（九）破产法B8 (2)（十）票据法B8 (2)（十一）保险法B8 (2)（十二）海商法B8 (2)（二）基本要求1、掌握各主要商事法律制度的内在体系和基本概念，从整体上了解商事法律的特点及其在市场经济法律体系中的地位。2、以规则为中心，准确地把握原理，研究实际应用中的法律问题，在理解和运用 上多下功夫。3、紧密联系实际，通过调查研究、阅读资料和实习等多种方式，尽可能多
5、地接触 国内外市场组织和市场交易的实例，增加实感。4、开展案例教学，结合我国经济改革和经济审判中的实例，组织学生进行讨论， 以提高应用所学知识分析问题、解决问题的能力。四、教学方法与教学手段（一）教学方法本课程以课堂面授为主，但教师在教学过程中，应注重理论联系实际，应将实际案 例引入课堂教学，可采用分组讨论的方式进行，注重培养和提高学生运用法学基本理论 分析问题和解决问题的能力。（二）教学手段本课程教学内容涉及大量案例，应采用多种教学手段相结合的方法，才能收到更好 的教学效果。五、实践环节内容及要求（一）实践内容实践教学内容（二）实践教学要求序号项曰名称学时实践类型必做/选做备注1疑难案例分析
6、6课堂实践必做2典型案例分析6课堂实践必做要让学生积极参与问题讨论，并形成书面报告。六、推荐教材与参考书目（一）推荐教材：范健主编，商法，高等教育出版社，北京大学出版社，2013年11月出版。（二）推荐参考书：1、赵中孚主编，商法总论，中国人民大学出版社，2001年9月出版；2、覃有土主编，商法学，中国政法大学出版社，1999年12月出版；3、石慧荣著，商事制度研究，法律出版社，2003年8月出版；4、徐卫东主编，商法基本问题研究，法律出版社，2002年6月出版；5、王保树主编，商事法论集（1-7卷），法律出版社，从1997年1月出版；6、王保树主编，中国商事法，人民法院出版社，2001年1月
7、出版；7、雷兴虎主编，商法学，人民法院出版社，中国公安大学出版社，2003年8月 出版；8、施天涛著，商法学，法律出版社，2003年8月；9、任先行、周林彬著，比较商法导论，北京大学出版社，2000年10月出版。七、大纲编写的依据与说明本教学大纲依据铜陵学院2016级法学专业（卓越法律人才）人才培养方案对本 课程的学时安排，以我院法学（卓越法律人才）本科专业人才培养目标要求为指导，在 综合分析国内外法学理论界与实务界对商法发展趋势展望的基础上编写而成。本大纲中列出的教学内容是作为本科学生必须了解和掌握的主要内容，在教学过程 中，授课教师还应结合商法的发展动态，把一些新的研究成果及时补充进来，做到与时 俱进。