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小班健康领域【手上的病菌】教案活动目标：1、通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展 幼儿仔细观察的能力。2、探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。活动准备：数字卡片、小纸片、颜料、印泥、橡皮泥、镜子、抹布等。活动过程：1、提问交流：1）请罗宜家提出自己原先的问题。2）引导幼儿观察手指，进行相关的经验交流，如：上面的线长得 怎么样？2、操作体验：1）讨论：怎样将指纹复制下来，让别人观看？2）幼儿尝试用各种方法复制指纹，如：在橡皮泥上印指纹等。3、观察比较：1）介绍自己是怎样复制指纹的，“文.章出自屈a老师教.案网“渗透 多元探索的意识。2）引导幼儿仔细观察比较，从而得出每个人的指纹是不一样的结 论。4、拓展内化1）讨论：除了指纹与别人不一样，还有什么也是与人不同的？2）讨论：指纹有什么用？介绍有关警察用指纹破案的事和指纹锁的好处，激发幼儿对科学 和创造的兴趣。活动反思：通过学习让幼儿初步理解并知道自己的手指的指纹，也让幼儿初 步知道，虽然我们都有指纹，但因为遗传原因，他们各有不同，也让 幼儿初步知道自己手指的指纹有三种，（箕形指纹，弓线指纹，和斗 形指纹）也让幼儿初步了解我们每个人的指纹都有非常重要的作用。