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1、鼠姆是中生物知阅卷入得分单项选择题（此题共25小题，每题1分，共25分）绝密启用前2020年职业资格考试四级保育员提升训练试题B卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷总分值为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否那么不予评分。M郸浦知与卦&部1、橡皮泥是（）的玩具和材料。A.表演游戏B象征性游戏 C.建筑游戏D.语言游戏2、保育员指导幼儿洗脸前应先（）。A.抹油 B.用毛巾擦脸 C.提醒幼儿揖鼻涕D.洗眼睛3、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应
2、避开（）的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶 段。A. 8： 30-10： 00B. 10： 00-11： 00C. 14： 30-16： 30D. 10： 30-14： 304、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（），拍背。A.躺下 B.倒提起来C.蹲下 D.坐直5、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的（）。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒6、给婴幼儿滴耳药的方法是（）0A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签 把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均
3、匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按 揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签 把外耳道内的脓液擦干净，滴入34滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴药液, 然后起身。7、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（）的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁 D、比拟脆弱8、婴幼儿应该（）喝水。A.站立 B,行走 C.用奶瓶躺卧D.坐下 9、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以（）为标准。A、身高
4、 B、年龄 C、全园统一 D、活动10、婴幼儿需要添饭菜，保育员应该（）。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加11、记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪 及参与活动的情况，儿童的交往情况是（）。A.个别儿童的情况B.儿童在活动中发生的各种秩事C.孩子的数量D.教育活动的内容12、药品登记表中不能没有（）A.药效 B.成分 C.副作用 D.药名13、敷法是将小毛巾折置数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或股下等处，一般510 分钟换一次。A、冷开水 B、温开水 C、药水 D、冷水14、炎热的夏季保育员
5、应（），确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、翻开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶15、食物中毒的预防，以下哪项是错误的（）。A、加强食品于生、饮食生生，做好食品验收 B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对16、（）为不正确的添饭方式。A.排队自取饭菜 B.用公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣 I）.不挑挑拣拣17、扫地时扫帚应（）。A、向上挑起清扫尘土B、向两侧横扫，防止尘土飞扬C、向前挑扫，防止尘土飞扬D、向前压住扫帚扫，防止尘土飞扬。18、擦过的地面应（）oA、有水迹 B、有水 C、无水迹 D、有擦痕19、制
6、止婴幼儿吃手的好方法是（兀A、强行制止B、咐笑 C、转移注意力 D、恐吓20、观察法是在活动中观察婴幼儿的脸色、（）、表情、出汗状况和动作的协调性等特征， 来了解其活动量的大小。A.肌肉 B.心脏 C.呼吸 D.骨骼 21、浓度为（）漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0. 1-0. 2% B、2% C、0. 2-1% D、1-10% 22、肥胖症容易使婴幼儿产生（）.A.孤独感 B.合群感 C.容易被孩子们接受 D.愉快感 23、便池应该重点擦拭的地方是（）。A、入水口 B、边沿 C、拐角 D、池外 24、配制消毒液过程中应注意（）。A.戴手套 B.裸手配制C.挽袖子 D.穿短裙子 25、
7、含碘丰富的食物是（）。A、紫菜 Bn水果 C、油菜 D、牛肉阅卷入得分阅卷入得分填空题（此题共22小题，每题1分，共20分）1、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。2、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）O3、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。4、婴幼儿活动材料的摆放既要便于（）,又要防止（）。5、幼儿园应（）的安排和组织幼儿的一日生活。6、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的（）、（）安排及活动（），做好室外活动前的（）检查和材料准备工作。7、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子,观察婴幼儿（）的速度。8、日托园晨检
8、中的“二看”是指包括看婴幼儿的（）、（）、（）有无异常，皮肤有无 （）及某些传染病的早期表现。9、按计划为儿童进行预防接种是为了（）。10、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持（）和生活场所的整洁和卫生。11、用幼儿感兴趣的方式开展基本动作，提高动作的（）、（）。12、玩具应摆放（），认真（）,定期（）,经常（）。13、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童（），制定并实施与儿童（生理特点）相适应的体格锻炼计划。14、幼儿园保育员应具备（）毕业以上学历，并受过（）职业培训。15、缺乏维生素A可患（）o16、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分
9、钟。17、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。18、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、幼儿的毛巾、水杯要()，坚持()消毒。阅卷入得分判断题(此题共15小题，每题1分，共15分)1、()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在平安和卫生上不容易控制，所以不能成为 学前教育机构常见的玩具和材料。2、()爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比拟突出的特点。3、()发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。4、()感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。5、()保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。6、()孩子们在游戏中经
10、常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、()教师对游戏的指导应有启发性，不能盲目地干涉。8、()提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。9、()要用毛巾给小婴儿洗澡。10、()如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、 耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、()托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。 12、()中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业 及其以上学历。13、()保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和 支持的态度。14、()
11、在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镒子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不 要有残留，并挤出淤血。15、()婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。阅卷入得分问答题(此题共6小题，每题4分，共24分)1、幼儿心理开展的年龄特点是什么？2、清洁活动室卫生的质量标准是什么？3、幼儿全天热量的分配要求是什么？4、34岁幼儿心理开展的年龄特征？5、缺铁性贫血有什么病症？阅卷入得分分析题（此题共2小题，每题8分，共16分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？2、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原那么？第3页共5页参考答案单项选择题（此题共25小题，每题1分，共25分）1
12、、C2、C3、D4、B5、C6、A7、B8、D9、A10、B11、B12、D13、D14、D15、E16、C17、D18、C19、C20、C21、C22、A23、C24、A25、A填空题（此题共22小题，每题1分，共20分）1、3个半2、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒3、日光、空气和水4、答案：婴幼儿活幼、因过分拥挤而发生外伤5、科学、合理6、答案：内容、时间、目标、设备7、答案：面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸8、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹9、预防某些传染病10、个人11、协调性、灵活性12、答案：整齐、检查、清理、消毒13、良好的卫生习惯14、初中，幼儿保育15、夜
13、盲症16、答案：1530： 101517、开窗通风，紫外线灯照射18、答案：大脑皮层的发育、身高的增长19、胸骨偏下方20、专人专用，每天判断题（此题共15小题，每题1分，共15分）1、X2、X3、X4、V5、X6、X1、J8、V9、V10、X11、J12、V13、J14、J15、J问答题（此题共6小题，每题4分，共24分）1、答：（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（2）认识活动以具体形象性为主要特征：（3）心理活动及行为的无意性占优势；（4）开始形成最初的个性倾向。2、答；（1）空气新鲜，地面整洁；（2）玻璃明亮，光线充足；（3）室内家具舒适，摆放整 齐，布置无尘垢。3、答：幼儿全天热量
14、的分配要求为：早餐占20-25%午餐占：35-40%午餐点占：10%晚餐占 20-30% o4、答：行为受情绪支配爱模仿第4页共5页思维带有直觉行动性。5、答：（1）面色苍白；（2）乏力；（3）食欲不振：（4）注意力不集中。分析题（此题共2小题，每题8分，共16分）1、答：（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时泞定他们的成绩、优点和点滴进步；（2）允许孩子犯错误；（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足 他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任：（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的
15、公益活动等有利于儿童展示自己 才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量防止失败感。2、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原那么，搞好幼儿园的保育工作, 必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与平安、环 境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员 的事，而保育员那么往往比教师要“低一个档次”。幼儿园工作规程中提出保教结合的原那么, 但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面 的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的开展，保育的观念从传统的 “保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性开展和社会适应能力的提高”，从“平安保护与卫 生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不 仅要表达全面开展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才开展的实际需求；不仅要搞好传统 的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。页共5页