《2022年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年山东省普通高校招生(春季)考试语文试题.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、流水淙淙(cong)装模作样(mu)*色厉内荏(通n)*戛然而止(gd)婵精竭虑山东省2022年普通局校招生(春季)考试语文试题本试卷分卷一(选择题)和卷二(非选择题)两局部，总分值120分，考试用时120分钟。 考生请在答题卡上答题，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。卷一(选择题，共50分) 卷一共20小题，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、本大题共10小题，每题2分，共20分。L以下词语中加点字的读音，全都正确的选项是A .拘泥(ni)按揉(ndi)熨帖(yi) B,堵塞(se)揩油(kai)剽悍(piao) C .孝悌(di) 咋舌(ze) 偈恶(zeng) D .账
2、簿(bi) 倔强(ju6) 悲怆(cdng) 2,以下词语中，没有错别字的是A.博弈裨益贸然行事 B.誉写宣泄C.戊戌 观摹 真知灼见D.缴纳 疏浚 暇瑜互见3,依次填入以下各句横线处的词。最恪当的是作为基层领导，他用 群众的意见，想方设法为老百姓排忧解难。王老伯年事已高分不便，志愿者们 他无微不至的关怀和帮助。核心科技攻关汉有捷径可走，我们 全力以赴，能取得突破。就才才就 嚷有有曦 只只只口/ 以以予予 给给给给 W听听听 颈聆倾聆 A R CD.4 .以下句子中，标点符号使用正确的选项是A.她买了各种水果，如红色的苹果、紫色的葡萄、黄色的芒果、香蕉等。B.王先生称赞我什么呢?是我这画画得好
3、?还是勇气可嘉?什么都敢画？C.人民日报在“世界读书日”到来时发表文章阅读，成就更美好的自我。D.唐代柳公权的书法，结体端庄，笔力遒劲，刚柔相济，世称“柳体”。5 .以下句子中加点成语的使用，不正确的选项是A.在亲历战乱、目睹百姓疾苦后，杜甫写出的石壕吏力透纸背。 B.典籍里的中国这个温文尔雅的节目一经播出，便引起广泛关注。 C.他在今年全国职业院校技能大赛中初露头角，荣获中职组三等奖。 D.同学之间要相互包容，不能因一点小矛盾就耿耿于怀，影响团结。 6.以下各句，没有语病的是A.市民是否能自觉遵守公共秩序，是城市文明程度提高的重要标志。B.去年国庆节期间，这种国产高清电视机的单位价格是每台3
4、800元。C.这本杂志，品评世俗，解读人生，起到针硬时弊、启迪世人的效果。D.这次展演的音乐作品，不仅数量多，而且题材广泛、形式风格多样。7,以下填入横线处的句子，排序最恰当的是夕阳最美的落脚点，就是河面了，看上去依北为名画。水中还有山峦和河柳的投影微风吹皱了河水水面的色彩在瞬间剥离，有了立体感映进水中的夕阳比夕阳本身还要辉煌涌起的水势将河面的夕阳和树木的投影给揉碎了A.B.C.D.8.以下有关文学、文化常识的表述，正确的选项是A.周易是道家重要的典籍之一，楚辞是中国浪漫主义诗歌的源头。B.萧红散文回忆鲁迅先生感人至深，钱钟书小说边城深受读者喜爱。C. “仞”是古代计算长度的单位；在干支纪年法
5、中，六十年称为一个“甲子”。D.秦统一六国后，大篆成为通行全国的文字；霓裳羽衣曲是唐代乐曲名。9 .以下句子中，没存使用修辞手法的是A.幽静的友观，窗外盛开着的玉兰花，散发出沁人心脾的芬芳。B、金黄的烟草一捆捆地垛起来，场院上顿时就出现了几座稻草山。C.小酒窝指着麦田说：“再过半个月，我们就能吃上新麦馈馍了。” D.洁白的雪地上燃起了篝火，一簇簇橘黄的火焰欢快地跳跃着。10 .对下面这首诗的理解与赏析，不正确的选项是塞下曲四首（其一）【唐】李益蕃州部落能结束,朝暮驰猎黄河曲。燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。【注】结束，指穿衣打扮。驰猎，指军事训练。A.前两句先写将士善于戎装打扮，再写日常军事训
6、练，表现他们英姿飒爽的精神风 貌。B.后两句着重描写征人戍守的西北边疆的壮美景象;歌声飘荡，鸿雁北飞，群马嘶鸣。 C.末句中的“绿”字描绘出原野由枯转荣的变化，暗示又一个春天不知不觉地到来 了。D.全诗风格雄浑，感情奔放，表现了将士们征戍生活的艰辛和思乡盼归的悲凉情绪。二、本大题共6小题，每题3分，共18分。阅读下面的文字，完成1113题。古人崇尚青色，将其与许多美好的物象联系在一起，年轻人又被称为“青年，正 当年少是“青葱岁月”，廉洁奉公的官员是“青天”，技艺高超为“炉火纯青”，代途 守通乃“平步青云”“青云直上”。被重视或喜爱除了所谓受到“青睐”，还可说成 得别“青眼”“垂青”。史书亦可谓
7、“青史”“汗青”，能够“名垂青史”“留取留 取丹心照汗青”，往往被古人视为无上的荣耀，世间有五光十色，古人为何独对青色 分外垂青呢？中国的先人们将天地万物的基本元素统一划分为“木火金土水”，即“五行”，人 们对这五种自然物质的色彩加以观察和总结，由此产生了 “请赤白黄黑”，即“五色” ,释名释采帛曰“青，生也，象物生时色。”说文解字解释“青，东方色 也。”具体而言，青色五行属木，而木象征着具有生长的特征的植物，关乎春季和东 方。春季象征一年之始，东方那么象征一日之始，故青色便象征着“生”的希望与开始。 可以想象，与远古先民的环境最休戚相关的颜色就是青色一一共顶青天，身傍碧水， 放眼望去是慈慈郁
8、郁的植被，无时无处不被青色所濡染和包围。在长久的无意识的共 生中，青色浸染了古人的色彩观，并进一步影响了他们的审美观。对于建立在农耕文 明基础上的中华民族来说，青色的寓意古朴、庄重而神圣；“艺术是人类情感符号形式的创造”，当青色以文字、意象的形式融入艺术创作 时，它就成了一个“有意味的形式”。漫漫华夏文学史亦可称为一部青色的“劳模史”。有人统计过陶渊明、李白、苏 轼三位文豪共计2800多首使用色彩词的诗歌，其中提及青色就有709处，数量居所有 颜色之首。历代文人墨客撷草木之色，集山川之彩，铺陈设色，借色传情，或述一 已之志，寄托人生理想，或抒一腔深情，感叹离愁别绪乐此不疲地把各自对青色 的推崇
9、诉诸笔端，并将之巧妙地融于不同意境的创造，贼于青色独特且丰富的审美内 涵。“诗画本一律”，青色不仅是中国绘画艺术“丹青”之名的组成局部，而且在传 统绘画中，无论是文人雅士创作的山水画，还是民间艺人创作的宗教壁画，艺术家们 都格外关注颜料中的青、绿，在很长时间内，中国山水画的主色调就是青绿色。作为中国文化名片的瓷器，也与中华民族“尚青”的传统密不可分，特别是宋代, 青瓷制造开展至巅峰，宋人理性、沉静、悠远、淡泊的品格和青色冷静、阴柔、素雅、 含蓄的特点完美契合，直观映照了色彩审美文化和民族性格的开展脉络。止匕外，历史悠久且广泛应用于民间的蓝印花布，也和中国布衣“青衣蓝衫”的现 象一起构成了中国古
10、代服饰文化的“人多势众”，成为国人“尚青”观念的另一个注 脚。青色是中华民族特有的一种颜色，它温润而不虚浮，灵动而不张扬，清爽而不单 调。随着时间的推移，青色也将陪伴着我们不断创造出更加多姿多彩的情感牵念。（选自云海华夏千年一抹青，有删改）1L以下对古人崇尚青色原因的理解分析，符合文意的是A.青色五行属木，属东方之色，代表生长，象征希望与开始B.远古先民将情感寄托于色彩，其生存环境与青色休戚相关。c.在与青色的有意识共生中，青色成为人们审美中的重要色彩。D.青色是古代农耕文明的载体，其寓意影响着人们的价值观。12.以下对文中“有意味的形式”具体表现的解读，不正确的选项是A.历代文人墨客借青色寄
11、托人生理想，创设诗词意境，丰富审美内涵。B.宋代青瓷，反映出宋人的品格追求与青色本身色彩特点的完美契合。C.中国传统绘画主色调为青绿色，这是尚青审美情趣在绘画中的表达。D. “蓝印花布”和“青衣蓝衫” 一起承载着众多中国人崇尚青色的情感。13.以下对文段写作方法的分析，不正确的选项是A.开门见山点明观点，论据充足，论证过程条理清晰。B.采用举例论证、引用论证等方法，论述古人尚青现象。C.感性表述和理性分析相结合，语言凝练、典雅、厚重。D.按照层层递进的方式组织材料，增强了文章的说服力。阅读下面的文字，完成1416题。浩瀚太阳系中，围绕太阳公转的不仅有八大行星，还有千千万万个头不等、形状 各异、
12、运行轨道不同的小行星。它们在装点太空的同时，也带来撞击地球的风险和 隐患。人们或许认为这是杞人忧天，但只要看看月球上大大小小的陨石坑，就知道此 类事件并不新鲜。之所以发觉不到，是因为人们记录这些事件的历史还太短。大量证据说明，6600万年前，一颗直径约10公里的小行星撞击了墨面哥湾，生存 了L 6亿年的恐龙因此灭绝。2013年，一颗直径约18米的小行星在俄罗斯车里雅宾斯 克约30公里高空爆炸，当量约相当于30颗广岛原子弹，导致近1500人受伤。这如果发 生在人口稠密地区，后果会更严重。可见，小行星防御与人类未来息息相关，各航天 大国都在开展此项研究。如果小行星真要撞击地球应怎么办?科学家们设计
13、了多种方法。第一招是使用核 武器将小行星炸成碎块，但碎块可能还会飞向地球。第二招是用飞行器拖走小行星， 不过这对大尺寸小行星无能为力。第三招是利用激光烧蚀小行星，这一技木尚待开展。 第四招定利用万有引力，缓慢牵引小行星使其改变运行轨道，不过这需要较长预警时 间。第五招是动能撞击，即利用飞行器推击小行星，使其瞬间改变速度，并逐渐偏 转其轨道，这是日前最成熟可行的技术手段。国外不久前发射了一枚航天器，开展“双小行星重定向测试在务”。这是人类首 次进行小行星防御测试，也是动能撞击技术在深空中的首次验证，该航天器重约550 千克，将会在2022年10月“迪迪漠斯”双小行星系统接近地球时，以约6. 6公
14、里/秒的 高速去撞击该系统中的“小月亮”。就像地球有月球，有些小行尽也有自己的卫星。 “迪漠斯”就由一颗直径约780米的主星和一颗直径约160米的小月亮组成。这颗“小 月亮”像钟表指针一样运转，它每11小时55分钟环绕主星运行一圈。预计撞击后，其 绕转周期将缩短10分钟左右。届时人们可通过地面望远镜观测到绕转周期的改变。这一任务设计得相当巧妙，首先，选择的实验对象无论怎么受到撞击，未来几百 年都不可能撞击地球，这是为了防止弄巧成拙，把本来无害的小行星导向地球。其次, 通过测量绕转周期改变量来评估撞击效果，这就规避了直接测量微弱速度改变的难题。 再者，撞击窗口选在2022年这颗小行星距地球仅11
15、00万公里处，人们可利用地面光学 和雷达望远镜对撞击过程避行全程监测。同时，这一任务还计划开展柔性太阳能帆板、 新型电推进系统等多项新技术议经，为未来深空探索积累珍贵经验。防御小行星撞击是人类面对的共同任务，我国对此同样高度重视。国家把建设近 地小行星防御系统作为未来重要航天工程之一，提出“以石击石”“末级击石”等中 国特色的小行星防御方案。期待我国未来能够为防御小行星撞击、保护地球家园贡献 更多智慧和力量。（选自李明涛探索小行星防御新路径，有删改）14.以下关于“双小行星重定向测试任务”的说法，符合文意的是A.开展这项任务是为应对，“迪迪莫斯” 2022年10月接近地球时带来的撞击风险。B.
16、这是人类首次进行小行星防御测试，是利用动能撞击瞬间改变小行星运行轨道。C. “小月亮”遭到撞击后，预计环绕主星运行一圈的周期变为11小时45分钟左右。D.通过测量“小月亮”绕转速度改变量来评估推击效果，为未来深空探索积累经验。15.以下对文章内容的理解，符合文意的是A.恐龙的灭绝说明，体积大的小行星撞击地球可能会给人类带来灭顶之灾。B.动能撞击作为最成熟最可行的手段，是人类防御小行星撞击威胁的首选。C.本次小行星防御测试会产生大量碎片，可能给地球生态环境带来严重影响。D.我国采用“以石击石” “末级击石”等中国特色方案建设近地小行星防御系统。16.以下对文章写作特点的分析，不正确的选项是A.条
17、理清晰，结构紧淡，简要介绍小行星防御系统的建设原因、方法和开展现状。B.从月球到地球，全文按照空间顺序说明应对小行星撞击威胁的必要性和紧迫性。C.采用列数字、打比方、作比拟等说明方法，介绍了 “双小行星重定向测试任务”。D.运用准确简明平实的语言，深入浅出，将深奥抽象的科学知识表达得通俗易懂。三、本大题共4小题，每题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成1720题。沛公霸军上，未得与项羽相见，沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲 王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！ ” 当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：（A） “沛公
18、居山东时，贪于财货，好美姬,今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不 在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天出气也，急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛 公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣 为韩王送沛公，沛公今事有怎，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大 惊，曰：“为之奈何？ ”张良曰：“谁为大王为此计者？ ”曰：“鲫生说我曰：（B） 距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。良日：“料大王士卒足以当项王乎？ ”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？ ”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢 背项王也。”
19、沛公曰：“君安与项伯有故？张良日：（C） “秦时与臣游，项伯杀人， 臣活之;今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？ ”良曰：“长于臣。” 沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯，项伯即入见沛公。沛公奉 卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，（D）籍吏民，封府库，而待 将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具 言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰： “诺。” 于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中， 公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。（
20、选自史记项羽本纪）17,以下各句中“乃”字的意义和用法，与例句相同的是 例句：项伯乃夜驰之沛公军A.乃有所不得已也B.今其智乃反不能及C.臣乃敢上壁D.衡乃拟班固两都作二京赋18.以下对句式的判断，不正确的选项是A .欲呼张良与俱去（省略句）B.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之婺妇（被动句）C .古之人不余欺也（倒装句）D.非吾所谓传其道解其惑者也（判断句）19.以下对文中画线句子的翻译，不恰当的是A.沛公还在靖山以东时，贪恋钱财货物，喜爱美女。B.把守住函谷关，不让诸侯进来，可以占领整个秦地而为王。C.秦朝时他和我一同出游，项伯杀了人，我救了他的命。D.登记官吏、百姓于簿籍上，封闭了仓库，等待将军到来
21、。20 .以下对文段的理解和分析，不正确的选项是A.这两段文字展示出刘、项双方矛盾的起因，由此拉开了后面鸿门宴上斗争的序幕。B.交代两军位置、实力，表达双方主帅和谋士的表现，预示着项羽悲剧命运的合理性。 C.曹无伤告密使矛盾激化，项伯夜访张良后矛盾暂时缓和，情节一紧一松起伏有致。 D.人物的语言极具个性化，项羽寡谋亲信和刘邦巧于应变的性格特点初步显现出来。卷二（非选择题，共70分）四、本大题共3小题，共10分。21 .写出以下横线处空缺的名句。（3分）（1）荷塘月色中“微风过处，送来缕缕清香，”描 写出了荷香的假设有假设无。（2）琵琶行中表现琵琶演奏经过沉咽、暂歇后，忽然又爆发出激越、雄壮乐音
22、的 句子是“，铁骑突出刀枪鸣”。（3）古人用“勿以恶小而为之，”劝诚人们修身立德应从细微处 入手。22 .在下面横线处补写恰当的语句，使文意连贯完整。（3分）尊重是双向的，文明需要共建。车让人，人让车，才能形成良性循环。大力倡导 车辆礼让行人， 。车与人抢道要治， 。行人不遵守交通信号灯 指示、过马路玩受等行为，不仅干扰交通秩序、影响通行效率， 。23 .指出下面这那么启事在格式和内容上的不当之处寻物启事本人今天吃午饭时丧失一个背包，里面装有重要物品。请捡到者与本人联系，当面表示感谢。此致敬礼李酷2022年3月5日五、本大题共5小题，共15分阅读下面的文字，完成2428题。爱的注视当那个漂亮迷
23、人的女人拄着一根盲辐小心翼翼地上车时，全车的乘客都对她报以 同情的目光。她把车钱付给司机，摸索着走到司机留给她的座位，然后坐下来，将公 文包放在膝盖上，那根白色的棍子就靠在她的腿边。她是34岁的苏珊。一年前，由于一次医学误诊，她突然失去了视力，陷入了黑暗、 愤怒、抑郁和同情之中。她曾经是一个非常坚强的人，但现在，命运的突然变化让她 变成了一个失去了照顾自己的能力和周围人的负担的人。“为什么会这样？”她不明 白，心里充满了愤怒。但无论她如何哭泣和祈祷，她知道她必须面对一个残酷的事实, 那就是她将永远失明，在无尽的黑暗中度过余生。阴云笼罩着苏珊曾经乐观的心灵。每一天，她都在痛苦沮丧与疲惫不堪中度过
24、， 而她惟一所依靠的就是她的丈夫一马骏。马骏是一名空军军官。他深爱着苏珊。当他看到苏珊如此沮丧和失明时，他决心 帮助妻子鼓起勇气和信心开始新的生活。马骏的军事生涯训练他如何面对任何困难， 但他知道这是最困难的战斗。最终，苏珊感到自己可以回去上班了。可她该如何到那儿呢？她过去是乘公交车, 但现在害怕一个人去。尽管他们分别在城市的两端工作，马骏自愿每天开车去送她。 刚开始时，这让苏珊感到宽慰，也让马骏完成了保护自己失明妻子的任务。但是很决, 马骏意识到这种安排并不合适一时间太紧张，花费也太高了。他对自己说：苏珊必 须学会自己搭公交车上班。但是要向苏珊提出来实在让他有些难以说出口。她还是 如此脆弱，
25、失明引起的怨恨还没有从心中消除。这个时候提这些，她会怎么想？正如马骏所料，苏珊害怕再坐公共汽车。“我瞎了！”她生气地说：“我怎么知 道我去过哪里？我想你认为我是个负担，想让我一个人呆着！ ”苏珊的这番话让马骏的心都要碎了，但他知道什么是必须做的。他向苏珊保证每 个早晨和晚上都会陪她一块乘车，接送她，直到她完全能够应付了为止。正如马骏所说。在接下来的两周里，马骏穿着制服，每天和苏珊一起乘车。他教 她如何适应新环境，尤其是如何依靠自己的感官。他帮助她与司机相处融洽，让他们 照顾她，并为她保存一个座位。他逗她开心，不管是苏珊没有顺利下车，还是她把公 文包忘在车厢里。每天早上他们一起出发，把她送到地方
26、以后，马骏再乘出租车去自己的办公室。 终于在一个星期一的早上，苏珊离家前，伸出胳膊搂住马骏一她的同伴、她的丈夫、 她最好的朋友。她的眼睛里充满了泪水，为马骏的忠诚、耐心，以及对她挚爱而深深 感动。她对他说再见，之后一这么长时间以来一他们第一次各自走各自的。在周一、周二、周三和周四，苏珊每天都过得很好。她以前从来没有感觉这么好 过。她成功了！她终于可以自己去上班了星期五早上，苏珊像往常一样坐车去上班。当她付车费时，司机说：孩子，我 好羡慕你。苏珊不知道司机是否在和她说话。还有谁会嫉妒一个失明、挣扎着寻找生活勇气 的女人？她好奇地问：“你为什么嫉妒像我这样的人？ ”司机回答说：“因为照顾和 保护像
27、你这样的人一定是件快乐的事。”司机的话让苏珊感到纳闷，于是她又问道：你这是什么意思？ 司机说，“你知道，过去几天的每天早上，当你下车时，有一个穿着军装的英俊 年轻人站在街角对面的街道上看着你。在确保你安全穿过街道进入办公室后，他会朝 你的方向飞吻，然后转身离开。你是一个幸运的女人。”幸福的泪水滑下苏珊的脸颊，尽管她再也无法看见马骏，但她仍能感到他的存在。 她这么幸运，如此的幸运，因为他所给她的不仅仅是视力所能代替的，那是她不需要 见到就能感到的珍贵的礼物一那是爱情，是爱情给她的黑暗世界所带来的光明与希望。（选自青年文摘，有删改）24.24.文中“最为困难的一场战斗”指的是什么？（2分）马骏为什
28、么认为“苏莎必须学会自己搭公交车上班” ？（3分）25. 从全文看，作者采用什么方法刻画马骏这一形象?概括马骏的品质特征。 （3分）结尾局部司机与苏莎对话，这一情节设计有什么特点和作用（3分）26. 亲情之爱、师生之爱、朋友之爱在“爱的注视”下，我们不断成长。结合苏莎失明后情感的变化过程，谈谈你对“爱的注视”的感受。（4分）六、本大题45分。27. 阅读下面的材料，根据要求完成作文。“河是有远方的水。流水不腐，当水有了远方，有了里程，才算真正的河。” 人生就像一条河，只有坚定地前行，才能拥有属于自己的河道，才能展现蓬勃的生气, 才能到达心心念念的远方。请以“奔向远方”或“远方的召唤”为题目，写一篇作文。要求：两个题目任选一个;除诗歌外，文体不限；不少手700字；文中 不得透露本人相关信息。