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1、部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第13课乌鸦喝水同步练习D卷姓名:姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用（共5题；共32分）1. （4 分）读拼音，写汉字。nong houjian she11 micheng xionmengqu zhuqubanmairong2. （12 分）看拼音，写词语ydo Ianchu chuanghuo yansheng dan shu3. （9 分）选字填空:4. （2 分）青松这首诗描写的是哪个季节的青松？（5. （5 分）找样子，写音节。第1页共6页二、
2、阅读理解（共1题；共5分）6. （5分）（2019三下龙岗期中）请认真阅读选段，然后完成（1） - （4）题。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展 开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）根据短文内容补充完整下表。荷花的三种状态荷花的状态刚开时全开时未开时（2）联系上下文解释词语。挨挨挤挤：（3）根据短文内容判断以下说法的对错。黄昏，“我”到公园玩，闻到荷花的香味。荷叶的特点是又绿又大又圆。“白荷花在这些
3、大国盘之间冒出来。”这里的“冒”字用得非常好，生动形象地说明了荷花具有顽强的生命力。短文主要运用了夸张和拟人的修辞手法来描写荷花和荷叶的。（4）用文中划线的词“有的有的有的”仿写一句话。三、语言表达（共1题；共5分）第2页共6页7. （5分）按耍求完成句子。文化（连字词成句）（1）珍贵的我国是 赵州桥 遗产 历史（2）桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。（缩句）（3）这座桥不但坚固，而且美观。（用划线的关联词造句）第3页共6页参考答案一、基础运用（共5题；共32分）【第1空】浓厚【第2空】建设【第3空】厘米【第4空】呈现【第注】S【第6空】岖逐【第7空】【第8空】般【第9空】迈答案：11、【第1
4、原】缄考占.丹音：驾上企甥岛P 八、解析：【分析】考叁学生对汉字的掌报,应注意正确标调.浓厚，指浓的，密的；强烈；强壮的.建设，建立设立.厘米，计量长度 的单位 呈现，出现在面前。凶猛.形容气势、力量凶恶强大;残差的,来势凶猛.驱逐，驱赶.有趣有趣味，好玩.- 殷，普通；通常.一堂识.迈开抬起腿来再步：迈步.迈进.绒毛，是毛皮毛被中最细短、量柔软和数量最多的毛.【点评】本是考壹学生对拼音的熟悉程度，学生成该季提.【第1空】展篮【第2空】幅窗【第3空】火焰答案：27、【第4空】圣诞掷考占.事A一的小女孩：拱音；词少P 八、解析：【分析】此题主要考查学生对本课生字的掌握情况.学生应在函K的基础上认
5、读生字.家提生字的结构和易错点.书写时要注 意”篮、橱、焰、诞”容易写错.【点评】本同考有字生对课文中重点词语的正廊书写.平时读书，写作时要注怠区别同音字、形近字.【第1空】师【第2空】狮【第3空】诗【第4空】狮答案：3-1、【第5空】师第4页共6页考占.字义 解析:【分析】考查学生对字形的掌握和辨析.老师，教书育人的工作者.海狮，动物.诗词，诗歌辞赋.狮子，大型酮类动物.教师,同老师.【点评】考宜学生对字形的到S和辨析，这三个字都是同音异形字，学生要辨析好.答案：4-1、C 考占.课文内容理解；青松J /、解析：【分析】这类堡目是主要考查了学生对课文内容的掌握和理解.青松这首诗描写的是冬季的
6、青松，借大雪压青松赞美了共 产党人破强不屈的品格.【点评】此塞考苴学生对诗歌的攀涯，学生要理解好诗歌内容.答案：5-K 川 qu huo suo ruo考占.拼音二、阅读理解（共1题；共5分）【第1空】才展开两三片硒儿【第2空】花瓣儿至展开了，露出嫩黄色的小画I答案：6-1、【第3空】还是花骨条儿答案：6-2、【军】空】斗谷.混，孕 ?里相的呈荷尸王湾所游的.非常冲了.【第1空】吟【第2空】正确【第3空】正确答案：6-3,修4空】*耨答案：6-4、略考占.诒段国涛P ，、 解析:第5页共6页【分析】(1)本意主要考查对课文内容的理解记忆i毙力.解答此题f需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信
7、息迸侪卜充 填空即可.(2 )词语理解的考老.认百阅读短文，联系上下文，正确理解词义.(3)好答此类题目关窿星抓住各项表述的要点.仔细阅读短文内容，比拟判断正误.错误；清早，我到公园去玩，一迸门就 回到f 清者.正确；正确；m误运文主要运用了tbi和徘比的修辞手法来描写荷花和荷叶的.(4 )考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁，语句完生 通我 .有 的有的有的;这是排比句.故答意为：(1)才展开两三片花寤儿;花周儿全展开了 , 5出嫩黄色的小蓬蓬；还是花骨朵儿；(2 )形容人多混杂,这里指的是荷叶住宅麻府的,非常拥挤.(3 )错谡;正确;正确；镭
8、谡(4 )略,百台题意即可【点评】(1)这道邀是按课文内容填空,概括性比拟强，T要熟悉课文.边读边思考，才能填好每一空.(2 )此题考查学生对课文中彘点词语的理解.可结合语境或查字典理解词义.(3 )此题考查学生对短文内容的拿握的笺力.(4)主要考音学生的语言表达能力.衰息正确,说完整的话.三、语言表达(共1题；共5分)答案:答案:7-1、赵州桥是我国珍贵的历史文化遗产.答案：7-2、栏标二施为假设叁定答案：7-3 国不但字号襟好9而且嗜联利E考占.赵时桥；句式桁接”吾言恚达；扩写缩写句子Z7 八、解析：【分析】(1)句子是由词或词姐殂成，在句子中，词与词之间有T的姐合关系.比方：谁是什么 谨
9、怎么样.谁干什么等. 在某处得英物要把句子说通顺，合情理，要注息对中语的修饰是否合道，句尾使用标志符号要注息句子的语气，疑问句句 股用问号r陈述句句是一段用句号.(2)考至学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分.保存句子的主干使它更简洁即可.(3 )考苴运用词语的鸵力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句.语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错 别字 不但而且是速进关系.故答案为：(1)赵州桥是我国珍贵的历史文化遗产.(2 )栏板上脸刻着图塞.(3 )夏红不但字写得好，而且唱歌好听.【点评】(1)主要测试学生连词组句的能力，要把句子说通顺，合情理.平时注意多读，多练.(2)主要测试学生对缩句的方法孽握.认真阅读原句，弄清僚句中心.平时多做练习(3)主要考苴学生的语言表达能力,说完朝话.第6页共6页