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1、中考真题再现一、（2018 滨州中考）阅读下面的文章，完成问题。世界还很年轻刘丽丽初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决定：垦荒种棉花， 来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。在这个精彩纷呈的世界上，彰显母爱 的事每天都会发生，没有什么稀奇，唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨 又没有必要。那时环绕在村子四周的都是水田，没有现成的棉花地，就算种出了棉花， 变成新被褥至少需要一年的时间。再者，种棉花几乎要天天喷药，否则虫子猖 獗，到秋后留不下几个棉桃。但是在成堆的困难面前，母亲大手一挥，她很坚 决，她的理由也很简单：女儿考到县城就必须配好的被褥，公家发的她信不过。开学后我就忙碌自己的学业
2、，母亲也忙，忙秋收，忙着打听种棉花的事。 那时候村里没有电话，她又不会骑自行车，种棉花的亲戚离我们村十几里地， 她都是一步步走着去的，从没有喊过累。她选中的棉田依傍着沟渠，是一块搭 荒地，长满了白茅和芦苇。土地解冻之后，母亲就扛着铁锹去垦荒。茅草根和 小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。这样的地块，掘 起来很费劲。往常一锹下去就能翻上来的土，这里得多费几倍的力气。一个春 天下来，母亲的脸变得又黑又瘦，以致我回家看到她的模样，吓了一跳。母亲 黑了瘦了，但是那块荒地却变得有边有角，平头正脸。种子已经播到地里，盖 了白生生的薄膜，芜杂的世界在春天中呈现出新的秩序。学校的功课紧张，她
3、每天如何辛劳我是不知道的。后来听邻居说起，每天 下地回来，她就钻进厨房先忙活出一家人的饭食，然后趁着薄暮时分的天光，5.谈谈你对文章结尾“风清气朗，江山稳固，一如这千万年的秦巴，千万年的 汉江”的理解。四、（2014 滨州中考）阅读下面的文章，完成问题。奶奶的粽子“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上 出门一望麦儿黄。” 端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来， 惺松中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。奶奶细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挚着我绒软的头发， 我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意 便在那芬芳之中忽
4、而散去。端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清 爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起， 携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴含着的香气点染出来，那香气就像 活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸 甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和 糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令 我的童年深深迷恋。我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平， 两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里
5、，捏三颗红枣 点在米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会 流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽 叶，一根线绳紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我 赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成 小圆锥，放米和枣，却总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了 三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享 一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一 辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房
6、溢 出，氤氯在整个院子上空，我不住地在门口张望，奶奶说：“妮儿不急，越煮 越香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去醒来时，粽子便已煮 好，奶奶已经凉在盘里。我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地 染了青绿，第一口是叶的清香，第二口是米的甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷 子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用 那粗粗硬硬的手轻轻揉着我吃得圆滚滚的肚子我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下 日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最 纯粹的
7、清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶 那裹着错落搭开的三层粽叶的粽子。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆 的味蕾。端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。1 .本文的线索是,围绕这个线索，作者依次写了奶奶为 包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、“我”睡醒后吃粽子和 O2 .文章第段有什么作用？请简要分析。3 .阅读文章，根据要求回答问题。联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。(2)结合上下文，谈谈你对第段中画线句子的理解。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。
8、”.奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午, 温柔敲打我回忆的味蕾”？4 .在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。(至少使用一种修辞，不少于40字）参考答案1 .没有现成的棉花地；种出棉花变成新被褥至少需要1年时间；种棉花要天天 喷药；公家发被褥。2 . （1）比喻，把茅草根和芦苇根比作毯子，生动形象地写出了土地的芜杂（茅草 根和芦苇根的密），暗示了母亲垦荒的艰难（费劲），表现了母亲的辛劳和母爱的 伟大。2 2） “竟然”，居然，出乎意料的意思，写出了母亲的劳累和“我”听到这一消 息时的惊讶、心
9、酸以及对母亲的心疼。3 .成功（幸福）是坚持（奋斗、努力）出来的。4 .示例：爱子心切。如母亲为给“我”做新铺盖垦荒种棉。吃苦耐劳。如 面对垦荒的种种困难，她不喊苦不叫屈。富有耐心。如在棉苗面前，她变成 了一个极其耐心的人。朴实而睿智。如鼓励“我”参加演讲比赛。孝顺顾 家。如母亲既要照顾半身不遂的祖父，又要处理家务。5 .引用诗歌作为标题，新颖且富有诗意，能激发读者的阅读兴趣。题目充 满朝气，启示我们要对未来充满信心，只要心中有信念，坚定而努力，一切都 将会发生。1 .高兴得手足无措；试穿衣服时不好意思，装作不在意的话；满足的笑 中泪光闪现；不厌其烦地告诉邻居二爹；喝多了酒。2 . “我”“黯
10、然”，是因为父亲年纪已大，不知还能过几个生日；“我”“惭 愧”，是因为“我”原来对父亲关心太少。3 . “满村庄溜达”运用拟人的修辞手法，赋予狗以人的动作，写出了村庄的人 少。“不时吠上一两声”运用以动衬静（以动写静）的手法，写出了村庄的安静。这句话生动形象地写出了村庄只剩下老人的安静和寂寞。4 .对“我”的称赞，对“我”父母的羡慕，对和家人团聚的渴望，对自己不能 和家人团聚的无限伤感。5 .不好。“父亲的生日”只是文章的一部分内容，文章还写了 “我”在家乡田 间的见闻感受，一方面表达了要孝敬老人，关注留守老人；另一方面还抒发了 对家乡的敬意，呼唤人们不要忘记家乡。若改为“父亲的生日”就表达不
11、出如 此丰富的内涵。1 .自然景观层面的“芳迹”：习家池周边环境及地貌特点、习家池以及两个 副池的独特优美。历史文化层面的“芳迹”：习家池的历史传承、名家诗文 碑刻、众多的文化名人、习氏家族繁衍变迁（习家祠堂）等。2 .点明浏览时间，并起承上启下的过渡作用，由上文回顾历史开始转入集中描 绘现实中的习家池。3 .从两个副池的形状、命名以及山风拂过时池水的情态来具体描绘两个副池 的。“此间主人”将两个副池比作“耳目”。4 .句子运用了比喻的修辞手法，将“树”“草”比作“鲜活的精灵”，把“茎 脉里的汁液”比作“汉江最微小的支流”，生动而形象地写出了习家池畔植物 的茁壮茂盛和勃勃生机，表达了作者对它们
12、的无比喜爱与赞美之情。5 .作者写习家池，但思绪并不仅仅局限于习家池，而是以小见大，表达了对历 史、现实和未来的思考，写出了自己美好的祝愿以及对未来的祝福，进一步明 确和深化了主题。四、.奶奶的粽子(粽子)“我”对奶奶的思念1 .文章开头作者先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与 结尾相互呼应；然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出 下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫。2 . (1)一个“捧”字，细致传神地写出了 “我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之 情。朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜，表达了奶奶希望孙女 过上幸福日子的美好愿望。3 .因为奶奶
13、的粽子是“我”儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着“我”长 大；奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让“我”留恋 难忘；奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱，也寄托着“我”对奶奶的思念。4 .示例：故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面，每一根都是我长长的思念， 无论走到哪里，那种芳香都会让我沉醉留恋；故乡是春雨中静默沉睡的小村 庄，青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一个倾城的绮梦，一抹浅笑的时光。再钻进棉花趟子里，掐杈子，打花心，捉虫子。干这些活都是零打碎敲的工夫， 牺牲的却是她的休息时间。有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的 草沟里睡着了。那段时间我的成绩并不稳定，心情晴朗的时候少
14、，阴天的时候多。功课紧 张，偏偏班主任又指定让我参加学校的演讲赛。虽说我普通话比较标准，但是 以我内向的性格，让我在人前侃侃而谈，甚至连比划带拍桌子的演讲，把观众 感动到掉眼泪，我实在觉得为难。当我站在棉花地头跟母亲大吐苦水的时候， 就是怀着这样一种抗拒的心情，我想打退堂鼓。那是秋天的清晨，草籽在秋风中陆续成熟，草叶上闪烁着晶莹的光亮。母 亲正在棉田里忙碌着，她的腰间系了一块塑料布，防止露打湿衣服，但是裤脚 上却已经变得湿漉漉的。她一边掐去疯长的杈子，一边仔细翻检棉花嫩蕾上的 虫子。在一棵棵棉苗前，母亲的急性子和坏脾气都消失了，她变成了一个极其 耐心的人，就像面对着十分宠爱的孩子。是啊，从春天
15、到秋天，田里的无数棵 棉花，就是这样一遍遍翻检过去，又抚摸过来的，每一棵棉花上都留下了她的 指纹和温度。母亲的情意没有白费，棉花们都很争气，叶子深绿，极力展开的 枝杈间已经见到累累的棉桃。听完我的诉苦，母亲说：“老师让咱讲是看得起 咱，那你就好好地讲。”回头揪下一个被雨水捂烂的桃子，惋惜地叹了一口气， 继续说，“一遍讲不好，你就多讲几遍。好东西都是熬出来的。”最后的这句话突然击中了我的心。看着黑瘦的母亲，我突然一阵心酸，同 时一股莫名的力量在心底泛起。为了我的新铺盖，母亲在“熬”；为了演讲赛 的好成绩，我也要“熬”。她虽然讲不出深刻的道理给我听，但她倔强地认定， 自己的心血和汗水最终会变成洁白
16、的棉絮，去温暖女儿，让她在白天繁重的课 业之后，夜里有一个轻盈幸福的梦。为了这份信念，她不喊苦不叫屈，硬生生 将一块荒地变成了棉田。那时候，她既要照顾半身不遂的祖父，又要处理一大 摊子家务。在焦头烂额里，信念如同一盏孤灯，在黑暗中亮起。循着这光亮， 她看到了丰收在望的棉花，她的女儿也读出了一番人生的隽语。多年之后回望，我还记得整日里那个劳碌的身影，记得她的不服输和坚 持。这些年来，每当我疲倦偷懒，我便习惯性地向着故乡的方向张望一会儿， 然后俯下身子继续我的工作。世界在窗外，未来在远方，亲爱的同学，你准备好出发了吗？希望你的心 头也有一盏灯照拂，希望你坚定而努力。正如茨维塔耶娃在诗中写的那样：世
17、界还很年轻，一切都将发生，为了你能到来。（选自中学生阅读2018年第7期）.第段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要”。作者认为“这个决 定又笨又没有必要”的原因是什么？1 .结合语境，根据要求赏析下面语句。茅草根和小芦苇的根，把那块地包裹得又密又厚，像一条错综的毯子。（从修辞角度）（2）有一回可能是太累了，母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了。（品味加 点词语的表达效果）2 .谈谈你对第段画线句“好东西都是熬出来的”的理解。3 .请结合文章内容分析母亲形象。4 .文章用“世界还很年轻”做标题，有何用意?二、（2017 滨州中考）阅读下面的文章，完成问题。回家丁立梅父亲生日的这一天，我买了
18、蛋糕和礼物回家。父亲有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措，在 家门口转来转去，一会儿扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿去赶来凑热闹的鸡。我 把买给他的礼物件外套拿出来，让他穿上试试。他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。”我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会替你过。”心下却黯然，父 亲都72岁了，又有几个生日好过？父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现， 我的举手之劳，一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭，就听到他 在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二Y头特地请假回来给我 过生日。不就是个闲生日嘛，还给我又买
19、衣裳又买蛋糕的。”母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上，却堆满笑意一一母亲也 是欢喜的。饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。好在还 有当下的日子，我可以弥补。出门去，微风轻拂。午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩 子了其实，孩子也没见着几个。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达， 不时吠上一两声。我以为,它们是寂寞了。我去田间转悠。这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪 草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆纳、 黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花，
20、在风中起舞，它们让我的目光 在上面逗留了很久。一个妇人在沟边锄草，身子都快弓到地上去了。她头上花头巾的一角被风 撩起，露出里面灰白的头发来一一竟是那么的老！记忆中，她辫一根乌黑的长 辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。四站定看她，她也看我，许久，她“哎呀” 一声：“这不是梅吗？ ”网看着她笑，在心里找着话。说点什么好呢？我没找着。她大概也找不着 要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。我接过，摘了 路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口一一小时候，我都是这么干的，我 们一村的人，也都是这么干的。她呵呵笑起来，很开心的样子。“你真孝顺啊！ ”她终于又说一句。戏赧颜，又有些伤感。我
21、听说过她的两个儿子，一个远去云南，做了人家 的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。地里的养菜花开得星星点点，奔 放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座，那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在。隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。有他们在，村庄便永远在。1 .文章第段中，父亲颠三倒四地叨叨，“我真幸福啊！ ”请简要概括父亲的 “幸福”体现在哪里。2 .面对父亲的高兴、欢喜，“我”为什么“黯然”“惭愧”？3 .赏析文章第段画线的句子。只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。4 .联系上下文，体会下面句子流露了 “她（妇人）怎样的
22、思想感情。“你真孝顺啊！ ”她终于又说一句。5 .文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。三、（2016 滨州中考）阅读下面的文章，完成问题。寻芳习家池李春雷秦巴余脉绡结于襄阳城南五千米，仿佛孔雀的一根尾羽，名日凤凰山。而 习家池，又像这根尾羽末梢的一面晶莹的圆镜，镶嵌在山之阳，江之滨。习郁，字文通，东汉初年人，因功被光武帝封为襄阳侯。习郁富且贵，儒 而雅，涉水跋山，择此宝地，凿池引流。其后，植佳木，筑华屋，聚灵石。习 家池渐成宴游名园。三百年后，习氏世孙凿齿在此隐居。凿齿少有奇志，博学能文，名播天下， 著就汉晋春秋五十四卷。书成，举家迁居江西，远离尘嚣。白驹过隙，倏尔三百春秋。孟
23、浩然生于习家池附近的涧南园村。在池塘的 映照下，孟氏悄然长成，渐悟经诗堂奥。据统计，孟浩然留存作品中，直接赞 美习家池的诗作竟达十首。彼时，李白、杜甫、皮日休、贾岛等一干魁星迤通 而至，临水赋诗，且觞且咏，纵心宇宙，快哉快哉。乌飞兔走，又三百载。欧阳修、米芾、曾巩等人频频造访。尤其米氏嗜书 如痴，以山为砚，临池而墨，心摹手追，探幽索微，成就绝代行草。兰亭之后， 天下独步。公元2014年夏天，我来到这里踏访寻芳。穿过凤凰山，走进凤林关，沿石板路觅行，渐次进入一个幽邃世界，俨然 桃花源中。路两侧是青青的草坪，森森的梧桐，间或有刻着李白、杜甫、孟浩 然、皮日休、欧阳修等人诗词的碑刻。一粒粒黑黝黝的饱
24、满的汉字，好似圣哲 先贤们的一颗颗瞳仁，静谧、肃穆而又慈祥。走出一片松林，眼前豁然一亮。箕形山坡下，累累卧石和簇簇青葱之间， 荷叶田田，萼红灼灼，一池晶莹，笑容可掬。习家池由一个大池、两个副池组成，大池占地约三四亩，澄澈宁静，碧玉 温润，映照着青山绿树，蓝天白云，日月沉浮，好一个安详的世界！那是大地 的脉络，那是历史的记忆。池中有一座湖心亭，重檐六角，斗拱高耸，恰似魏 晋高土的峨冠。池水周围是一丛丛毛竹，滴青流翠，楚楚动人，又如美女明眸 的睫羽。池塘西南侧，依偎着两个造型别致的副池，小如戏台。一个满圆似日，芳 名溅珠；一个半圆如月，雅号半规。山风拂过，两池涟漪，表情各异，一面蛾 眉忧戚，一面笑
25、倚如花。 千百年来，此间主人，以大池为心髓，以小塘为耳目，坐卧台上，静 观水面，枯荣更替，盛衰化变，参悟万物，叩问天机，真高土也。池畔四旁遍植杂树，扁扁圆圆的叶片们，像手掌，像旗幡，向人类表达着 亲情与善意。树下是纷纷繁繁的花草，姓紫嫣红，威威蕤蕤。池边的每一棵树， 每一根草，都是一个个鲜活的精灵，茎脉里的汁液都是汉江最微小的支流。我 细细谛听，仿佛有一阵阵惊雷般“隆隆”的声响。那是大地的耳语，那是自然 的节律，那是时间的脚步。是的，夏天是永远的快节奏，风雨雷电，云蒸霞蔚，潮涨潮落，花发花谢， 大开大合，大舍大得。一切都在成长，一切都在争鸣，一切都有可能！包融坐幽篁里，处处闻啼鸟。孟浩然的故园
26、就在近旁。尽管他一生漂泊，八 方宦游，但他最眷恋的还是故乡。五十二岁的时候，夜来风雨声，悄然花落了！ 他，永远春眠在这里。主足北望，高岗之上，是始建于明嘉靖年间的习家祠堂，祠堂古色古香， 深邃典雅。襄阳习氏南迁江西之后，开枝散叶，人丁繁茂，四处流徙，遍布全 国，早已与整个民族融为一体了。区戏正与池水凝视，一只鲁莽的黑童猛然探出头来，恶作剧般“啜”地一 跃。刹那间，天空破了，涟漪乱了，一片惊恐，满地碎影，整个池塘顿时成为 一个振荡世界，分不清是幻境，还是现实。但是，转眼间，便又恢复了原来的 模样，丽日蓝天，风清气朗，祥静安泰，江山稳固。是的，风清气朗，江山稳固，一如这千万年的秦巴，千万年的汉江！(选文有删改)【注释】迤通(yi li)：曲折连绵。量(yuGn)：章鱼，爬行动物，外形 像鳖，生活在水中。L阅读全文，概括作者寻到了习家池的哪些“芳迹”。2 .请结合上下文分析第段在全文中的作用。3 .作者是从哪些方面来具体描写两个副池的？ “此间主人”又把“两个副池” 比作什么？4 .请从修辞角度，赏析文章第段画线的句子。