《第3课《雨的四季》同步练习++学年部编版语文七年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第3课《雨的四季》同步练习++学年部编版语文七年级上册.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、雨的四季同步练习（共8题）1 .以下词语中字形全部正确的一项为哪一项一A.铃铛娇媚驱赶斗莅B.睫毛浇灌凄冷端庄C.化妆冷洌荡漾淅沥D.造访干躁瓢泼花苞2 .以下对本文的赏析，不正确的一项为哪一项一。A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而热烈。B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。D.文章条理清晰，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之 情。3.以下句子的排序最恰当的一项为哪一项一玉兰率先脱掉茸毛外套，那甜丝丝的花香把我
2、、蜜蜂和四周的廊亭花柱全都笼罩在它的香味 里。开始用黄色的小喇叭，一一唤醒草木邻居。迎春花在节气中醒来，苏醒在尚未展叶的枝条上。桃花、樱花、海棠、紫荆、丁香，都以最美的姿态，登上了春的舞台。A.（DB. C.D.4.给加点字注音。娇媚衣寒铃箪化物莅 临高邈干涩绿西茵5 .本文的语言处处流露出诗的美感与激情。请从文中摘抄出三句富有诗意的语句。例如：树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动。6 .熟读课文，分析作者笔下四季的雨各有什么特点，并说说作者对雨寄托了怎样的思想情感。7 .阅读下面的课文选段，完成问题。我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄
3、青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要 经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明痉的眼睛，树 枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里 滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这 时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼 吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全 驱走了冬天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗暴。天上聚集
4、几朵 乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不 可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上 的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视 线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经 过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的饱满而展示它全部的诱惑了。一切都亳不掩饰地敞开 了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交
5、响 曲。啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来活跃，你给我的 感情带来滋润，你给我的思想带来流动。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和 汨水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀少！只希望日益增多的绿色，能把你请回我 们的生活之中。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊！(1)选文第三段中夏雨的“风情”表达在哪些方面？请用自己的语言概括。(2)文章语言生动形象且富有表现力。运用相应符号标注出下面两个句子的重音和停连，并设计 朗读脚本，体会作者的用词之美妙，体悟其用情之深。i每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直 就像起伏
6、着一层绿茵茵的波浪。ii而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点，和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的 交响曲。(3)刘湛秋对雨一往情深，他甚至说：“只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪 水的。请结合选文内容，谈谈你对这句话的理解。8 .学完雨的四季，七年级(1)班开展了“走进雨季”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以卜 任务。(1)【雨之诗】古诗词中描写“雨的诗句不胜枚举，请结合自己的积累，写出完整的诗句上下 句。(2)【雨之韵】当冬天来临，雨已经化了妆，变成了美丽的雪花。你看那来自塞北的雪：我爱你，塞北的雪/飘飘洒洒漫天遍野/你的舞姿是那样的轻盈/你的心地是那样的纯洁/你
7、是春雨的亲姐妹哟/你是春天派出的使节，春天的使节一一塞北的雪歌词 请从修辞的角度赏析上面的歌词。(3)【雨之声】请你仿照下面的句子，从雨的角度来向人类诉说你的心声。人类朋友，请你听听我的诉说：我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨，给人类带 来福祉或灾难。我是一场及时雨，用我甘甜的乳汁浇灌久旱干渴的原 野；，:，。1 .【答案】B.【答案】C2 .【答案】A. 【答案】mei； shang； dang； zhuang； li； mido： se： yTn3 .【答案】水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发 出一种春天才能听到的沙沙声。只是淋湿的头发、额头、睫
8、毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵 也有些痒嗦嗦的。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长。黎明提前敲 着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝，街道，都已经盖上柔软的雪被，地上的光亮比天上还亮。4 .【答案】春雨：美丽、娇媚；夏雨：热烈而又粗暴；秋雨：端庄而又沉思；冬雨：自然、平静。作 者通过形象化的描写，写出了雨的亲切可爱，这实际上寄托了作者对雨的赞美与喜爱，表现了作 者对生命与大自然的热爱。5 .【答案】(1)例如：夏天的雨热烈又粗暴，没有预告，说下就下；光头浇、洗个雨澡更有滋味；一切都亳 不掩饰地I敞开，花朵、树叶和杂草争先恐后地成长；暑气被海绵吸收；雨声、蝉声、蛙鼓一起奏起 夏天的雨
9、的交响曲。(2) i 每一棵树“树枝的手臂”后需要停顿，这里把树人格化了，把树写活了，突出了树苏醒泛绿 的特点。“特别”是副词，说明明亮的程度；“顿时”是副词，意思是立刻；简直是副词，语气中带 有夸张之意。这三个副词生动形象地写出了树木刚刚从寒冬中苏醒过来，树叶泛出黄青的样子，表 达了作者对春雨的喜爱之情，所以应重读。ii 迫切地应重读，它将荷叶拟人化，生动形象地写出了荷叶对雨的期待之态。“远方的蝉 声”“近处的蛙鼓”需要连读，因为它们是共同奏响夏雨交响曲的成员；但蝉声是从远处传来 的，读起来轻缓，蛙鼓是从近处传来的，读起来稍重稍快，由此可以感悟到作者对夏雨的 喜爱之情。(3)例如：经过春雨的
10、洗礼，每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛“小草似乎像复苏的蚯蚓一样 翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声”我们从中读出了春雨过后大地的勃勃生机。夏雨浇灌， 光头浇、洗个雨澡更有滋味”“花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长”“远方 的蝉声“近处的蛙鼓”一切都因夏雨的到来而生机勃勃。作者从春雨与夏雨中看到的是生命中激 动人心的美丽。6 .【答案】(1)例如：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(2)歌词运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了塞北的雪轻盈、洁白的特点，赞美了其是春天 的使者，给人间带来希望与美好；表达了作者对雪的喜爱、赞美之情。(3)我是一场酸雨；用我委屈的泪水淋洗废气弥漫的天空；我是一场暴雨；用我凶猛的力量洗劫 物欲横流的城市