反恐防暴演练方案范文十五篇.docx

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1、反恐防暴演练方案范文十五篇第一篇：反恐防暴演练方案为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识 和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方 案。一、指导思想检验和提升对突发性暴力事件的反响和处置能力，确保校园和 谐稳定。二、参演人员全体师生三、演练时间2018年5月9日大课间四、演练地点校五、组织机构成立校园暴力事件应急领导小组 总指挥：黄彦民负责整个事件的处置指挥副总指挥：冯卫卫负责疏散学生，通讯联络组织协调：陆庆阳带着应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园机动组任务：做好备勤工作，遇有突发事件做好出动准备。歹徒任务：饰演歹徒进行袭击。师生任务：饰演师生

2、，配合方案进行演练。五、器材使用防爆盾牌4副、应急棍2根、防爆钢叉2个、 1部、对讲 机5台、执法记录仪1台、执勤站台1张、烟雾弹2个、菜刀1把、 防刺背心7件、防爆头盔4个。第四篇：反恐防暴演练方案为吸取坏人对幼儿造成重大伤亡事故的教训，提高全校师生应 急能力，特制定本次防恐演练活动方案。一、成立突发事件应急指挥领导小组总指挥：XX副指挥：XX成员：许阿姨及幼儿医务救助：肖医生二、参加人员：本班师生三、活动时间：20XX年5月7日（星期五）9 : 009 : 30四、活动地点：小六班内 五、活动目标：1s遇到坏人时，有初步的自我保护意识。2、遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。六

3、、活动准备：面具、刀、 七、活动过程：开始局部：说一说1、幼儿看挂图，说出图片里发生了什么事情。Q)有蒙面人手里有刀。(2)有的小朋友哭了。在叫(3)老师手里有东西2、蒙面人是坏人，把小朋友都吓哭了。如果你是他们你会怎么 做？Q)跑。躲起来。(2)打他(3)拨达110，找警察叔叔。3、如果坏人现在从门口进来，你们躲在哪里?(卧房)进入卧房你们做什么?(把门窗锁起来。安静。拨打110)基本局部演习(通过前面的讲解，看一看幼儿的表现)这时一名头戴面具，手拿刀的坏人来到教室门口。幼儿和阿姨 请立即躲到卧房锁好。两位教师应与坏人拼搏。阿姨即时拨打110o幼 儿把窗户锁好。阿姨再次拨打内线请求支援。（重

4、点看幼儿反响程度， 给予一定安抚）听到老师口令才能出来。结束局部：总结通过这次演习，让幼儿有一定的自我保护意识和警惕。第五篇：反恐防暴演练方案一、演练的目的进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校 园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、 迅速地引导师生安全躲避，阻挡_的闯入，制止的袭击，保护师生生命 安全。二、演练时间年6月26日上午9:009:40三、演练现场教室、楼道、楼梯、操场、门卫四、演练对象全体师生五、参演单位六、演练内容以师生躲避自救、堵挡一、紧急救护、制服一等为主。具体内容 为：L校园袭击事件报警演练。2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与

5、歹徒周旋和报告）演 练。3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。4、学校红十字会和医院救护演练。七、演练步骤 （一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置 （二）演练开始L报警演练场景1 ：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带着进入 学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课 的学生。安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。场景2 :陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：小 顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。场景3 :留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师,学校进来 一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，

6、校园发生一袭击校 园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（ 110吗?小学校有 一名一冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天 值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。2、反恐、防暴演练场景4 :校长指令（广播）：老师们，同学们，学校发生.袭击 事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达 岗位，堵挡一，制止指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主 任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住 底楼楼梯口（教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组）， 防止歹徒进入教学区。场景5 :

7、另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒 周旋;老师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在老师指挥下远离 歹徒，进入教室。场景6 :歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒 受伤;场景7:警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗， 制服.。场景8 :学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。3、搜救演练场景9 : 120救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。场景10 :校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校 园各处，查看有无受伤人员。搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：报告校长, 经过仔细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救 护，12

8、0救护车也在赶来，其他师生无人受伤。4、演练总结各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。八、演练人员分工及工作任务1、指挥部：组长：_副组长组员：_任务：演练第一时间到达主席台，接受报警 并通过广播指 挥演练。2、报警组：值日组长：一任务：完成汇报和110报警任务。3 .防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室 空课老师负责走廊和楼梯，防止_进入教室。门卫安保人员联合警察负 责制服一不让其逃走。4 .救护组：学校红十字会(邀请镇红十字会救护员).搜寻组：组长：值班行政(_)组员：当天值日老师和学校行政人员。九、器材准备L警棍8个;钢叉1个；2、急救包1个;担架1个;骨折

9、夹板1副;绑带一些。 第六篇：反恐防暴演练方案一、目的近期国内恐怖袭击事件屡屡发生，恐怖份子活动日益 加剧，恐怖袭击事件是特大的恶性事件，对国家、人民群众造成严重不 可估量的后果。为了有效预防和控制事件的发生，最大限度地减工程部 损失和人员伤亡，我公司特制定以下反恐应预案。二、风险辨识反恐防爆存在的主要风险包括：暴力袭击、自焚、 爆炸、火灾事件等三、应急行动组织机构及职责设应急行动小组如下：（一）现场警戒组职责：划分警戒区、警戒线，利用防爆盾牌进行 分隔，封闭现场”方止破坏，控制人员出入，同时协助救援和疏散。（二）疏散组职责：根据指令和现场需要，组织引导人员疏散，保 持疏散秩序，防止拥挤伤人和

10、踩踏性恶性事件，清除障碍物，保证人员 顺利通行，搜救未及时撤离的人员。（三）抢险救援组职责携带反恐防暴器材到达现场进行处置和救 援，协助公安部门的专业防爆队工作，协助公安消防队扑救火灾，抢救 伤亡人员，本篇文自资料管理下载。检查现场有无可疑物品和残火，排 除险情。（四）后勤保障组职责：保障应急行动所需物资，组织对伤员的护 理与抢救工作。配合医疗部门进行伤员转移和救治工作。四、预警和预防（一）事故预警针对我工程可能发生的事故风险, 成立应急小组，发现苗头的第一人立即向部门领导或安保部报告，假设有 特殊情况可越级直接向应急领导报告。(二)事故预防1、安全措施落实责任、建立责任制，重点工作 落实到每

11、一个人。确保办公周围环境治安秩序良好，有效预防各类突发 事件，坚决防止暴力恐怖事件，确保现场安全、稳定。全面开展巡逻、防控工作。采取人防、物防、技防相结合的 方式，充分发挥各种防控方式的综合能力，确保各项安全工作措施的落 实，排查并消除各类安全隐患，坚决防止发生重大安全事故,切实提高 安全保障水平。(3)建立安全保卫工作例会制度。由公司领导每季度召开一次安 全保卫反恐会议，定期分析工程部安全保卫工作形势，总结经验教训， 制定相应对策和措施，布置工作任务，确保工作组织落实、制度落实、 责任落实，措施到位。(4)群防群治，充分利用其它部门的工作特点，增强员工安全防 范意识。时刻注意，各种安全隐患、

12、可疑物品，最大限度防止爆炸恐怖 事件发生。2、工作要求提高认识，加强领导。及时传达，积极发动，精 心部署，切实提高领导干部，员工的紧迫感、责任感，克服盲目乐观、 松懈麻痹思想，确保安全保卫工作顺利开展。全体人员要提高敏感性。以高度的责任心和全局观念，发挥 主动性，全面细致地开展工作，全力以赴完成任务。要服从命令听从指挥，遇到特殊情况及时报告。团结协作，讲究技巧，注意方法，耐心细致做好工作。五、应急响应（一）事故报告当工程部及其周边发生暴力袭击、自焚、爆炸、火灾等紧急情况时，在场发现人员要立即向安保部报告，并立即向119、no 120部门 报警。1、火灾报警发现火警后，最先发现人应迅速利用联络工

13、具向 安保部报警。安保部追踪火情，向灭火应急行动，组织人员进行初期火灾 扑救，同时向公安消防队报警。2、防爆报警接到各岗位有暴力恐怖袭击、爆炸或听到有关信 息时，立即向安保部报告，留下报警 和姓名。由公司领导或安保部向当地公安机关报告，留下双方 和 姓名。（二）应急疏散在公司及其周边有恐怖袭击事件发生时为防止更 多的工作人员和人民群众伤亡，以及火灾和爆炸时产生的有毒烟雾、高 温、爆炸、建筑倒塌等有害因素威胁人身安全，必须首先疏散人群，确 立“救人第一”的指导思想。1、在场的各部门成员或班组长为现场指挥，有权决定封闭和疏 散的范围。2、现场指挥组织在场管理人员引导疏散、现场警戒。3、疏散途中，如

14、有被困人员必须首先解救。4、工程经理接到报警后立即赶到现场，行使总指挥职责。由现 场指挥向总指挥报告现场情况。5、疏散后期，总指挥下达搜救命令。对现场进行搜索，救助伤员。6、火灾现场扑救人员没有接到撤离指令前不准离岗。（三）现场应急处理Q）如公司及其周边发生恐怖事件，安保当值 人员立即穿戴防暴装备，携带工程现有反恐器材进入应急反恐处理状 态。（2）如发现可疑爆炸品，应立即做好警戒和局部疏散工作,并向 公安机关报警，积极配合公安专业机关搜索、查找有无其它易燃易爆物 品,不漏死角、不漏一物，重点是各种可疑包裹提兜、各种物袋。发现可疑物品或易燃易爆物品时，不可挪动、抓看，要立即报 告，封闭现场进行监

15、护，等待公安专业部门处理。如已爆炸着火，或者发现有伤亡人员，及时报,请 求援助，并先进行自救灭火。消防人员要观察爆炸现场并录像、照相。险情解除后，公安机 关取证后得到公安人员同意方可清理现场，不遗留隐患。（四）治安维护要加强对重点地区、重点场所、重点人群、重要物 资和设备的安全保护，协助相关执法部门依法采取有效管制措施，严厉 打击恐怖袭击活动，控制事态，维护秩序。（五）人员防护指定安全的应急避险场所，完善紧急疏散管理方法 和程序，明确各级责任人，确保在紧急情况下能安全和有序的转移或疏 散。安保部要为涉险人员和应急救援人员合理佩戴现有安全防护装备， 采取必要的防护措施，严格按照程序开展应急救援工

16、作，确保人员安全。教师到岗巡查：尚春妮、何艳玉学生的宣传教育：各班班主任医疗急救：王亚丽、韩春霞广播疏散信息员：马丽娜拍照新闻报道：郭 红星黑板书写：陆庆阳-1八、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班级严密组织，认真对待，防止危险情况的发生。九、人员分工及职责L黄彦民负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置 指挥。2、冯卫卫在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警 110和急救 120。3、陆庆阳老师装扮成持刀行凶的歹徒。4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生

17、的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并 非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。十、疏散演练路线听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的 原那么进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散 方式进行）（六）通信保障公司人员应保证24小时手机开机确保通信畅通。六、预案的宣传教育与设施（一）宣传教育和培训公司要会同有关 部门加强员工防护宣传教育，保证宣传教育到位。宣传应急法律法规和 预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强员工的忧患意识，社会责 任意识和自救、互救能力。（二）演练应当定期组织综合性应急处置演练。明确演练的课题、队伍、内容、范围、组织

18、、评估和总结等。各部门应当按照部门职责积 极组织综合性应急处置演练和专项演练。演练要从实战角度出发，切实 提高应急救援能力。（三）责任与奖惩突发公共恐怖爆炸事件应急处置工作实行工程 经理负责制和责任追究制。对在突发公共恐怖爆炸事件应急工作中作出 突出贡献的先进部门和个人，要给予表彰和奖励。对迟报、谎报、瞒报 和漏报突发公共事件重要情况，工作中有其他失职、渎职行为的，按照 规定对有关责任人给予相应处理。第七篇：反恐防暴演练方案学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶 的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经 学校研究，进行*年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次

19、演练的顺利 进行，特制定浦东新区老港小学校*年反恐防暴应急演练方案。演练的进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师 生生命安全。二、演练时间*年6月26日上午9:009:40三、演练现场教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象全体师生 五、参演单位*六、演练内容以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：1s校园袭击事件报警演练。2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制

20、服歹徒演练。4、学校红十字会和医院救护演练。七、演练步骤（-）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置 （二）演练开始L报警演练场景1:一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带着进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课 的学生。安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。场景2:陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊： 小顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒 地。场景3:留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进 来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴 徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（ 110吗

21、？ *小学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天 值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。2、反恐、防暴演练场景4 :校长指令（广播）：老师们，同学们，学校发生暴 徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立 即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主 任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住 底楼楼梯口（教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组）， 防止歹徒进入教学区。场景5 :另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学

22、生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远 离歹徒，进入教室。场景6:歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤；场景7 :警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗， 制服暴徒。场景8 :学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。3、搜救演练场景9 : 120救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。场景10 :校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜 寻校园各处，查看有无受伤人员。搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：报告校长，经过仔细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救护，120救护车也在赶来，其他师生无人受伤。4、演练总结各班班主任在教室组织

23、好学生，做好总结与心理辅导工作。八、演练人员分工及工作任务L指挥部：组长：* 副组长：*组员：*任务：演练第一时间到达主席台，接受报警 并通过广播指 挥演练。2、报警组：值日组长：*任务：完成汇报和110报警任务。3 .防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室 空课老师负责走廊和楼梯邛方止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察 负责制服暴徒，不让其逃走。4 .救护组：学校红十字会（邀请镇红十字会救护员）.搜寻组：组长：值班行政（* ）组员：当天值日老师和学校行政人员。九、器材准备1、警棍8个；钢叉1个；2、急救包1个；担架1个；骨折夹板1副；绑带一些。第八篇：反恐防暴演练方案有效预防、

24、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师 生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对 恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本预案。（-）组织机构及职责：反恐防暴应急工作领导小组组长: 副组长: 成员：学校发生或接到突发安全事故报告后，领导小组立即组织各工 作小组到位，在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、卫生等相关部 门汇报和请求援助。本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失的 原那么，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重 物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按 规定及时向上级和主管部门汇报。领导小组下设:1、通讯联络组：负

25、责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故处置情况。责任领导：2、警戒保卫组：负责保卫师生安全，提供反恐防爆器材，组织 人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围 观人员。责任领导：3、医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置。责任领导: 4、物资保障组：负责及时提供救援物资，做好后勤保障工作。责任领导：5、善后处理组：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学生活 秩序。责任领导:（二）报告（警）程序:1、事故发生时，现场师生立即报告学校反恐防爆应急处置工作领导小组。现场

26、教师或负责人要根据事态尽可能的保护学生安全并立即组织学生有序疏散，维护现场秩序。2、恐怖暴力伤害事故重大时，通讯联络组责任人立即拨打医疗救助报警 110和120”,报警内容为：职业院校（技工院校）发生恐怖暴力伤害事故，伤害情况是* ,请迅速前来救助，地址是： 温江区南熏大道四段355号，待对方放下 后再挂机。3、应急处置工作领导小组立即向属地教育局安委办报告。4、校园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。5、通讯联络组立即与受到伤害的师生家长或家属联系。（三）应急处置:1、保卫疏散：警戒保卫组迅速到达现场，负责在警方未到时保卫师生安全，控制事态开展，按预

27、案有计划地组织师生撤离受伤害地点 和危险区域，各班班主任清点人数，上报学校应急处置工作领导组。2、救助：校园应急处置领导组根据预案组织有关人员立即赶赴现场，指令各工作小组按职责分工立即到位投入医疗救助。(1)医疗救护组立即组织学校校医和有关人员携带医疗器械赶 赴现场进行救助。(2 )如有须要，医疗救护组要同时拨打医疗急救 120 ,并 根据伤者受伤情况，通知有关师生家长、家属到达现场或指定医院。(3)警戒保卫组设置警戒区域，维护现场秩序，保护现场，疏 通校园内的道路，保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达地 点。(4)物资保障组准备车辆和有关用品，协助抢救受伤学生。3、善后：善后处理组做

28、好受到伤害师生的亲属的安抚、安置工 作，妥善处理相关善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作, 恢复正常教学秩序。第九篇：反恐防暴演练方案学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶 的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经 学校研究，进行2015年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的 顺利进行，特制定水堡镇中心小学2015年反恐防暴应急演练方案。一、演练的目的进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校 园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、 迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师 生生命安全

29、。二、演练时间2015年10月22日上午9:009:40三、演练现场教室、走廊、操场、门卫四、演练对象全体师生六、演练内容以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具 体内容为：1、校园袭击事件报警演练。2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告） 演练。3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。七、演练步骤（-）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置（二）演练开始1、报警演练场景1 ：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带着进入 学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课 的学生。安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。场景2:陪同保

30、安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长）,并制止歹徒冲向学生，期间受害倒 地。场景3 :留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进 来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴 徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（ 110吗？ 水堡镇中心小学有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。 一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长 汇报情况，组长再向校长汇报。2、反恐、防暴演练场景4 :校长指令（广播）：”老师们，同学们，学校发生暴 徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立 即到

31、达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主 工|工力7，-1由 。士六（7七|同八、）口ZXtl 工合苞攵+曰士/十教室走廊，防止暴徒进入教室。（毕永利、吴勇鹏一组，高跟利、陈鑫 一组），防止歹徒进入教学区。场景5 :另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒 周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远 离歹徒，进入教室。场景6 :警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。十一、各楼道疏散护导人员安排：南教学楼:一楼楼梯口 ：刘竹平一楼拐角：赵芳芳二楼楼梯口 ：王晓晓二楼拐角：张娟朋三楼楼梯口：马敏珍-3(2)副总

32、指挥冯卫卫负责指挥校园内的学生，按指定路线依 次迅速疏散到教室，然后拨打报警 110和急救 120。(3 )各任课教师听到“防暴警报”信号后，迅速到达指定位置, 协助班主任指导学生安全进入教室，在室内做好防暴应对措施，指挥学 生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防 暴工具，比方拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。(4 )班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对 应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。(5 )各值班任课教师要迅速跟学生进入班级，密切关注演练现 场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。 十三、演练考前须知:(1)

33、现场呼救并报警。王克文发现可疑人员进入校园掏出刀子, 向其他安保人员大声呼救。用手机马上告知学校校长，得到启动应急预 案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。(2)隔离并劝告犯罪嫌疑人。学校发出防暴紧急信号后, 护校队员迅速将犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。 在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保 器械与犯罪嫌疑人搏斗。3、搜救演练场景7 :校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜 寻校园各处，查看有无受伤人员。搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：”报告校 长，经过仔搜救无受伤人员。4、演练总结各班班主任在教室组织好学

34、生，做好总结与心理辅导工作。八、演练人员分工及工作任务L指挥部：组长：高跟利副组长：徐永江、毕永利组员：王彦龙、霍志伟、陈鑫、吴勇鹏、任务：演练第一时间到达坐班室，接受报警 并通过广播指 挥演练。2、报警组:值日组长：李婉任务：完成汇报和110报警任务。3 .防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室 空课老师负责走廊，防止暴徒进入教室。门卫安保人员制服暴徒，不让 其逃走。4 .救护组：各年级班主任.搜寻组：组长：值班领导（王彦龙）组员：当天值日老师和学校行政人员。九、器材准备 警棍8个；钢叉2个；镐把4个第十篇：反恐防暴演练方案为保证学校教育教学秩序顺利进行，为有效预防、及时控制和

35、消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学 校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定校园反恐防暴应急演练，现定于2018年4月23日，在学校进行师生反恐防暴应急演练。校进行师生反恐防暴应急演练。具体方案如下:一、成立反恐防暴应急演练领导小组：组长：杨XX副组长：刘X成员：党XX侯XX各班班主任及其他教师二、反恐防暴应急演练准备：1 .安保器材准备：钢叉、盾牌、防割手套、防刺背心、头盔。2 .灭火培训组织人员分工：杨xx校长负责组织班主任参加应急演练。刘x负责组织学校值班人员参加应急演练。党XX，侯XX负责组织全体师生参加应急演练。3 .培训之

36、前，由反恐防暴应急演练小组组长杨万明负责组织召开反恐防暴专题会议。布置演习任务，强调演习考前须知。三、反恐防暴器材培训过程.参加反恐防暴应急演练的班级按指定位置集合。1 .由刘x讲解反恐防暴安全知识与器材使用技能。3、反恐防暴演习：学校应急小组成员、值班人员对器材进行使用，掌握使用技巧四、演练流程（-）先期处置：值班人员发现持刀暴恐分子试图闯入校园,酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。（二）值班人员发出警报：报告学校值班领导、学校分管安全工作的副校长才妾到警报后第一时间触发一键报警装置或拨打“110 报警，同时报告应急领导小组。（三）应急指挥到位：应急领导小组组长接警后，立即前往应 急指挥室（监

37、控室或广播室）统一协调指挥，并发出提示老师们同学 们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警,并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门听从老师指挥。各小组长到指定位置待口 J o（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大 门口，阻止暴恐分子进入校园。（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待 警察到来。（六）学生撤离路线歹徒一出现，教师马上带着学生向校内教室撤离，学生工作组带着学生迅速撤离到教室，班主任和科任教师将门窗紧闭，教师在门 处保护学生。

38、（七）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束, 并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功 制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立安全第一的意识, 保护生命、珍惜生命、热爰生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力 和生存能力。宣布反恐防暴应急演练结束。请全体师生马上恢复正常教 育教学秩序。五、反恐防暴应急演练的总结对反恐防暴应急演练情况进行总结。六、对易发事故的估计和应急措施主要防止学生在撤离时发生拥挤出现踩踏事故，采取的措施是:1 .组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生 继续向事发地点涌进。2 .如发生踩踏事件，老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急

39、施救, 及时送往医院检查治疗。3 .视情况决定是否停止演练活动。第十一篇：反恐防暴演练方案一、演练目的:（-）为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全， 及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情 景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防 暴组人员及局部师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利 有序地开展，特制订本方案。（二曾强师生生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行 力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。二、演练准备：成立领导小组和六个具体工作小组，在领导小组统一

40、组织安排 下开展工作，并分别明确工作职责和任务。（-）领导小组组长：宁爱民副组长：赵玉国谭文朝格图修占峰成员：带班领导值班领导巡查员门卫（保安）所有在场的教工 宿舍管理员巡逻员各班班主任（二）工作小组职责及任务分工：1 .应急指挥组：组长：带班领导组员：值班领导巡查员工作职责：应急指挥室（门卫室或值班室）统一协调指挥.应急防暴组：组长：带班领导组员：门卫（保安）值班领导巡查员安监办人员首遇教工工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓 获暴恐分子。2 .医疗救助组：组长：齐文婷组员：图书档案室人员实验室人员微机室人员工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，防止和减少 师生的人身

41、损失，开展心理干预。3 .应急联络组：组长：赵玉国组员：乌云巴图岳刚武海军工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时 的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文字、影 像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。4 .学生工作组：各班班主任工作职责：班主任演练前召开班上学生发动大会，讲明本次演 练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指 挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导 学生开展防护工作。5 .后勤保障组:组长：尹春清组员：赵海春王翠翠刘新刘柏军赵福工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必

42、要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、 防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器 具。（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演 练预设难度，设置一名或多名。（四）其他准备工作：1 .各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位 和职责，熟悉演练流程。2 .应急联络组通过各种渠道，包括广播、微信、学校电子显示 屏等，告知所有参演人员以及社会公众，讲明是演练，以学校发出的“灾 情警报为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭 击，以免发生误解而引发谣传。3 .向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教 职

43、工届时到岗。4 .后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确 保线路通畅。5.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120 急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。三、演练流程（-）先期处置：（5月24日下午）门卫发现持刀（凶器）暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。（二）门卫发出警报：报告（使用对讲机）学校带班领导或安监办、学校带班领导及安监办接到警报后第一时间拨打110或派出 所联系 报警，同时开展应急指挥工作。（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指 挥室（值班室）统一协调指挥，并发出提示老师们同学们，学校大门 口发生了恐怖暴力袭

44、击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应 急防暴小组，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门室，关闭门听从老师指挥。各小组长到应急指挥室协助组长协调指挥。（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大 门口，阻止暴恐分子进入校园。（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击 的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待 警察到来。（六）演练结束并总结。第十二篇：反恐防暴演练方案学校反恐防暴应急演练方案为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行, 增强演练实效，特制定本方案。一、指导思想

45、检验和提升对突发性暴力事件的反响和处置能力, 确保校园和谐稳定。二、参演人员学校全体师生三、演练时间XXXX年X月X日四、演练地点：学校校园五、组织机构总指挥：刘校长副总指挥：XXX成员:学校全部教师及保安人员领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；及时有效地解决突发事件； 明确责任,通力协助。六、演练目的1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大 师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少 暴力事件损失。2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。4、针对应急演练中暴露出

46、来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。七、演练准备L通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和考前须知。2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和 疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的安全地 带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患， 确保线路畅通和安全。4、检查学校防暴工具器材是否完备。八、演练要求L不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持

47、安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、各班级严密组织，认真对待，防止危险情况的发生。九、人员分工及职责1、刘校长负总责。在第一时间赶赴现场, 负责整个事件的处置指挥。2、xxx在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警 110 和急救 120。3、xxx老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想 工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并 非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。5、组织协调：xxx带着应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。(3 )疏散师生并制服犯罪嫌疑人。教职工听到警笛声后按 分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，