《2020年中学教师资格考试《综合素质》能力测试试题A卷-附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年中学教师资格考试《综合素质》能力测试试题A卷-附答案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2020年中学教师资格考试综合素质能力测试试题A卷附答案考前须知：1、考试时间：120分钟，本卷总分值为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的【可答要求，在密封线内答题，否那么不予评分。姓名：考号：阅卷人|得分一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、发电方式中最低碳、环保的是（）。A.水利B.火力C.核燃料D.风力2、以下成语中，不是出自论语的是（）。A.升堂入空B.教学相长C.诲人不倦1）.有教无类3、“假设李老师和刘老师参加培训，那么张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培 训”，需要增加的一项为哪一项（）。
2、A.张老师没参加培训B.张老师参加了培训第1页共12页参考答案一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分）1、D2、B3、C4、C5、B6、C7、A8、A【解析】培养全面开展的人是教学的根本目的。9、B【解析】在引入提问中，教师可采用的策略有：（1）突出道德争端；（2）询问“为什么” 的问题；（3）使情境复杂化。10、D11、B12、A13、B14、A15、B16、A17、C18、B19、B20、答案：B21、C 22、B第10页共12页23、C 24、B25、C26、答案：B27、A28、D29、C二、材料分析题(此题共3小题，每题14分，共42分)1、王老师的行为符合新课程所倡导
3、的自主、合作、探究的学习方式。学生是学习的主体， 王老师通过带着学生走出教室、走进大自然去对雪景进行细致观察，直观感知，独立地分析、 探索来实现写作的目标，让学生主动地自觉自愿地学习。在此过程中，教师完全承当着学生学习促进者的角色，不是将自己的教师意志强加于学 生之上，而是照顾到学生的情绪与主观体验，尊重学生的人格，帮助学生建立学习兴趣，从 而使学生获得自然知识、写作技能以及对自然美景的热爱之情。2、汤老师的行为符合现代“以人为本”的学生观，主要表现在：(1)学生是开展中的人。学生是处于开展过程中的人，具有巨大的开展潜能。老师应该充 分信任学生，要用开展的观点认识学生，促进学生的全面进步与开展
4、。材料中汤老师相信学 生具有开展潜力，才有了丰富多样的作业活动方式，才真正探索出能促进所有学生开展的分 层教学。(2)学生是开展的主体。学生是教育活动中具有主体地位、主体需求以及主动开展可能性 的人。教师必须成认学生的主体地位，充分发挥学生在学习过程中的主动性和创造性。材料 中汤老师让学生自主设计世界文化遗产考察路线，模仿联合国发言，设计公益募捐的方案， 积极推动“分层教学”保证每一个学生都学好，等等都表达了汤老师坚持学生的主体地位， 满足学生的开展需求，培养了学生的创新和实践能力.(3)学生是独特的人。每个学生都有自身的独特性，学生与学生之间存在着巨大的差异。 教师应该珍视学生的独特性和培养
5、具有独特个性的人。材料中汤老师非常注重结合学生的特 点开展教学，他不跟其他老师一样满足于关注大多数学生,而是探索创新实验新的教学方式, 使每个学生能在原有基础上都得到完全、自由的开展。教师正确的学生观将直接影响学生的健康开展。正是因为汤老师坚持“以人为本”的学 生观，才使得血神孤儿来月乐于表达自己的想法，才使得自己在教育教学活动中不断创新提 高。这是值得我们每一位老师学习和借鉴的。第II页共12页三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、略第12页共12页C.刘老师参加了培训，张老师没有参加培训D.刘老师和张老师都没参加培训4、引起温室效应的主要物质是（）。A.氨氧化物B.二氧化氨C.二氧化碳
6、D.二氧化硫5、国家中长期教育改革和开展规划纲要（20102020）年提出，建立城乡一体化义务教 育开展机制，在有些方面向农村倾斜。以下选项中不符合要求的是（）。A.财政拨款向农村倾斜B.课程标准向农村倾斜C.教师配置向农村倾斜I）.学校建设向农村倾斜6、诗句“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自江雪。其作者是（）。A.王维B.韩愈C.柳宗元D.李商隐7、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这说明钟老师 （ ）。A.不以分数为评价学生的唯一标准B.不关心学生的全面开展C.不注重与学生家庭密切联系D.不主动与教师密切台作8、教学以培养全面开展的人为（）。A.根本目的第2页共1
7、2页B.主要任务C.基本任务D.辅助目的9、以下属于道德讨论中“引入提问”的策略是（）。A.升华性问题B.突出道德争端C.澄清与总结D.突出相邻阶段的论点1（）、张老师在教学中经常考虑的问题是：“对班上不同层次的学生，我用哪些方法教学更有 效呢？ “这些材料适不适合所有学生?张老师所处的教师专业开展阶段是（A.关注开展阶段B.关注生存阶段C.关注情景阶段D.关注学生阶段11、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师 欣然同意。他们的做法（）。A.合理。表达了教师双方的意愿B.不台理。不利于学生的全面开展C.台理。有利于提高学生的成绩D.不合理。违背了团结协作
8、的要求12、如果两个概念的外延完全重合，那么这两个概念之间的关系是（）.A.同一关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系13、班主任苏老师发现，承当本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。面对这种情况，第3页共12页苏老师应该（）。A.严厉批评林老师，责令其立即改正B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理方法C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力D.尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为14、小明看书时可以“一目十行”，而小华那么“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质 上存在差异？（）。A、注意广度B、注意分配C、注意稳定D、注意转移15、战国时代有七个强大的诸侯国争雄
9、称箱，史杯“战国七雄” .以下选项中，不属于“战国 七雄”的是（A.齐国B.鲁国C.楚国D.秦国16、根据国家中长期教育改革和开展规划纲要（20102020年）规定，以下关于我国教育 开展战略目标的说法不正确的选项是（）。A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B.实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C.坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D.构建体系完备的终身教育17、某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府第4页共12页C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门
10、18、中华人民共和国教育法规定，各级人民政府教育财政拨款的增长应当（）财政经常性收入的增长。A.不低于B.高于C.不低于或高于D.等于19、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）,A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家20、纪念卫国战争胜利70周年，俄罗斯2015年推出了根据同名小说改编的电影这里的黎明 静悄悄新版小说的作者是（）。A.肖洛霍夫B.瓦西里耶夫C.法捷耶夫I）.帕斯捷尔纳克21、对教师“廉洁从教要求具体内容不包括（）。A.不在学生面前抱怨自己的薪酬B.不收取学生及家长的任何礼物C.校外兼职不得影响本职工作D.不贪
11、占公共和他人钱物22、我国最大的内陆盆地是（ ）oA.四川盆地第5页共12页B.塔里木盆地C.柴达木盆地D.准啜尔盆地23、研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质， 即得想方法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种 性质暴露出来。对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项为哪一项（）。A.二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质B.前者指原子结构（含原子核），后者指质子、中子等小粒子C.前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子D.二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子24、国家中长期教
12、育改革开展规划纲要（2010-2020）年提出，要教育摆在优先开展的战略 地位。对于教育优先开展战略的理解，以下选项中不恰当的是（）。A.财政资金优先保障教育投入B.社会资源优先向教育领域倾斜C.经济社会开展规划优先安排教育开展D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要25、学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说，我经常给别人做讲座.哪里还需要去 接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的以下说法中，正治的是（）。A.王老师具有团队协作的意识B.王老师具有专业开展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识26、豆腐原产于中国，以它为原材料的菜肴，做法多种多样。“
13、文思豆腐”是将柔软脆弱的 豆腐切成毛发相细制作而成，以刀工坚持。以下菜系中，撞长制作“文思豆腐”的是（ ）。A鲁菜B.苏菜第6页共12页C.粤菜D.徽菜27、某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失，依据中华人民共和国教师法， 学校可依法（）。A.给予孙某行政处分B.给予孙某行政处分C.取消孙某教师资格D.给予孙某罚款处理28、论语侍坐中性格既恬淡又潇泗放达的弟子是（）.A.子路B.公西华C.冉有D.曾皙29、以下可以在学校周围设置的场所有（）。A.营业性歌厅B.网吧C.综合性超市D.营业性舞厅阅卷人|得分二、材料分析题（此题共3小题，每题14分，共42分）1、星期二的早上，天上下起了鹅毛
14、大雪。王老师走进教室，笑容满面地对同学们说：“大 家看，外面的雪景多漂亮！今天这节语文课让我们一起走进雪的世界，好好玩一下吧！”学 生们欢呼雀跃，奔向门外。他们有的堆雪人，有的打雪仗，有的在讨论雪花的形状、特点， 土老师也和学生一起观雪、玩雪，即兴吟诗作对. .下课时间快要到了，土老师召集大家说：“下午作文课的任务是写一篇记叙文，我相信大家能够出色的完成任务。”后来，学生们根 据自己的感受，写出了一篇篇精彩的作文。问题：请从教育观的角度，评析王老师的教学行为。第7页共12页2、汤老师接手3班班主任一个月了，他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室，还“异想 天开”的让学生自主设计去世界文化遗产的
15、考察路线，让学生模仿在联合国发言，让学生设 计一次公益募捐的方案就在其他老师议论汤老师的这些做法时，他又在“折腾”分层教学，现在他需要投入更 多的时间和精力进行准备，上课要同时兼顾班上多个小组的精神状态有老师建议他少“折 成”，还说：“你关注大多数学生就行了，何必那么费力，再说即使你这样辛苦，也不一定 保证每个学生都能学好。”汤老师依然坚持他的做法，在经过屡次试验后，他慢慢发现分层 教学还有很多窍门，比方可以把分层教学和“小先生制”结合起来，可以让学生自己总结所 学所思所得。例如，在学完屈原之后，学生交上来的作业有读后感，有续写、改写，有 诗歌、图画、短剧，角度多样，观点鲜明，一段时间之后，汤老师发现学生越来越乐于在作 业中另辟蹊径的表达自己的想法了。问题：结合材料，从学生的角度，评价汤老师的行为。阅卷人得分三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、请以“如何加强教师的职业道德修养”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体, 条理清楚，语言流畅。不少于1000字。第8页共12页第9页共12页