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1、部编版2021年二年级上册语文课文6第20课雪孩子同步练习B卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！ 一定要仔细哦!一、基础运用供4题；共23分）1. (4 分)把字母送回家。penmifuudtl声母声母韵母2. （8分）填空“造”字的读音是“曹”字共有几笔，3. （6分）（2020四上汕尾期末）在横线上填上恰当的词语、诗句、名言或谚语。（1）老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“告诉我们习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。(2)我们可以用“智能之士,不问不知”这句名言鼓
2、励一个自卑、不敢向人求教的同学。(3)(4)我知道做事遭到拒绝或受到挫折时，可以用“”这个三字词语表示；人们也常会用“我国劳动人民通过长期的观察、积累，形成了一些有关天气、时节的谚语。请写出你知道的其中一句:这个三字词语形容以前从来没有出现过而突然发生的事情。4. （5分）（2020五上肥城期末）课文内容填空。（1）将相和一*课主要讲述了三个小故事。（2）余尝谓，读书有三到，谓第1页共8页（3）盖土人读书，第一耍有,第二要有，第三要有 o（4） “美哉，我少年中国，!壮哉，我中国少年，! ”这两句话选自，作者 是 O（5）落花生一课的作者是,他说：“人要做有用的人，不要做,而对别人（6）本学期
3、大阅读中，我读了不少民间故事，有、，其中，我最喜欢的一个民 间故事是，因为 o二、阅读理解（共2题；共14分）5. （10分）课内阅读。正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、娃紫嫣红。许多窗 子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候， 自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人 寻味的。（1）理解词语。颇：O耐人寻味：O（2）文中描写花多而美的词语是、O这样的词还有、O（3）填空。（用文中的语言）假如我们来到德国，看到，心想 O（4）读文
4、中画线的句子，回答下列问题。“这一种境界”在这里指什么？为什么说这种境界“耐人寻味”？6. （4分）阅读一段话，回答下列问题。不过，尽管花草自己会奋斗，我假设是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋 友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道 花 草养活了 而且三年五载老活着 开花 多么有意思呀不是乱吹这就是知识呀 多得些知识决不是坏第2页共8页(1)给画线的句子填上适当的标点符号。摸着门道 花草养活了 而且三年五载老活着 开花 多么有意思呀 不是乱吹 这就是知识呀 多得些知识决不是坏事(2)写含有数字的成语，
5、看谁写得多！例：三年五载(3)联系上下文，解释下面两个词语的意思。置之不理：自生自灭：(4) “多得些知识决不是坏事”，联系自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解。三、语言表达(共1题；共5分)7. (5分)(2018上瑞安期末)新年快到了，山山给妈妈写祝福的话，写了一半，请你帮帮他哦！祝您新年快乐!1月16日第3页共8页参考答案一、基础运用（共4题；共23分）【第1空】bpmfdtnl答案：11、【第2空】aoeiuil考占.拼音；dmi P 八、【分析】题目中的字母中，声母有bpmfdtnl,韵母有aoeiu凡解析：点评本者竟以学声母和韵母的树,注意区分.【第1空】zao答案：2-1、【第2
6、空】11考占.抖音：普中苏蒙:字F n 八、分析:造字的读音是zo ;曹字共有113g.点评:本同考查字的读音和笔顺、笔画.解析：【第1空】横看成岭便成峰答案：3-1、【第2金讥近者低谷不同答案：3-2,空】杵不成答案：3-3.【至1空】立了秋，把磕丢【第1空】碰打子答案：3-4,【第2空】破天荒考占.词形；诗文明读、默写、格言/名言；谚语P ，、 解析：第4页共8页【分析】考查对词语、诗句、名言或谚语积累运用.答题时注意题目提供的前后句或信息箱选即可，书写时注意字迹清范,不 要出现多字、少字、错别字的情况.故答面为：（1）横看成抬漫I成蜂、远近尚低各不同（2 ）不学不成（3 ）立了秋，把扇丢
7、（4 ）碰钉子、破天荒【点评】要求学生平时背诵时要孰期记，要理解词语、诗句、名言或谚语的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字， 从形旁声旁来判断正确的写法.【第1空】完重归赵【第2空】海池会答案：4-1、【第3空】负荆i霏【第1空】心到【第2空】眼到答案：击2、【第3空】口到【第1空】志【第2空】识答案：4-3、【第3空】恒【第1空】与天不老 【第3空】少年中国说答案：4-4、修4编还超【第1空】许地山【第2空】只湃体面答案：4-5、【第3空】没有好忙的人【第1空】牛郎织女【第2空】白蛇传【第3空】梁山伯与祝英台【第4空】牛郎织女答案：4-6、【第陞】它皿了人们的自由与美好脸情 .占.】丰
8、文峭读、默写、i举；课文内容理解J 7、八解析，第5页共8页【分析】此题主要假设查对课文内容的理解记忆能力婚答此题.需要回原谡文的内容，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补 充填空即可.在平时的学习中,我们一定要熟练拿握课文内容，这样在答题时我们才能更港确地写出正确答氢故答案为：（1）完壁归赵、渔池会、负荆请靠（2）心到、眼到、口到（3）志、识、恒（4）与天不苞 与国无题 少年中国 说、梁启超（5 ）、许地山、只讲体面.没有好处的人（6）牛悭织女、白蛇传、梁山伯与祝英台八牛郎织女. 它歌颂了人们的自由与美好的差情【点评】这iM是按谡文内容填空.屣括性比拟强，f 要熟悉课文边读边思考，才能填好
9、每一空.二、阅读理解（共2题；共14分）【第1空】很.非常答案：5-K【第2空】9味呆长 任得仔如球【第1空】花团定簇【第2空】姥紫照红【第3空】会流展【第4空】百花争艳答案：5-2,【第腔】交记似揭【第1空】家家户户的窗子前都是花团铜俄、婢紫德红答案：5-3、【第2空】这f 人人为我，我为人人”的境界是人寻味的答案：5-4.“这一种境界.在这里指人人为我，我为人人 因为在德国，他们栽种的花都朝外开.首先外欣宜到美的、享受欢悦的是SU 人，他们为大家创造了一个优美的环境,然后走到街上时，每个人又享受到了别人为自己创造的美，有一个好心情对生活充瘴 自信.有无限的快乐，这种民族风情形的境界是鬲尚的
10、、无私的、为大家的，又是实实在在在的.人人都能享受到的，因此， 耐人寻味.考占.课文内容毋阵；自己的正是i用队看的7 八、解析：【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解,第一题考亘学生对于词语的理解程度.第二题考查学生对成语的熟悉 程度.第三题考芭学生对于文中语言的赏析，假如我们来到镌国，看到家家户户的窗子前都是花团蜴候、姥紫嫣红，心想这一 种.人人为我，我为人人”的培界是颇耐人寻味的.第四理考查对课文内容的理解,这一种境界“在这里指人人为我.我为 人人.由于在镌国，他们栽种的花都朝外开,首先外欣煲到美肛 享受欢悦的是BU人，他们为大家创造了美的环境，然后走到街上时，每个人又享受到了别
11、人为自己创造的美,有一个好心情对生活充辆自信，育无限的快乐.这种民族风情形的境 界是高尚的、无私的、为大家的.又是实实在在在的,人人都能享受到的.因此,耐人寻味.【点评】此期考哲学生理解馁文内容的能力,学生需要细心理解课文内容.才能写出正*室.第6页共8页【第1空】，【第2空】r【第3空】，【第4空】，【第5空】！【第陛】，【第7空】！答案：6-1、【第8空】答案：6-2、【第1空】略【第1空】形容对什么都十分冷施 答案：6-3、【第2空】听其自然开展,无人过问.答案：6-4、珞 考占.千年梦国在今朝；标点符号；成语；词义；课交内容理解Z7 八、解析:【分析】（1）此理主要考查学生对标点籽号的
12、拿期运用.瑛蓄门道（.）花草养活了（，）而且三年五载老活假设（，）开花 （,）多么有意思呀（！）不是乱吹（，）这就是知识呀（！）妥得些知识决不是坏事（ ） （2）本蓬考查分类掌提成语的能 力.只要平时注意积累和识记,做起来就不退.书写时注意同音字、形近字的区别,要依据词语的意思来记忆.写含有数字的 成语：三年五戟、七上八下、九牛二虎.（3）词语理密的考交.认真阅读短文，联系上下文.正确理解词义置之不理：形 容对什么都十分冷淡.自生自灭：听其自然开展.无人过问.（4）理解含义深刻的句子:撇开外表息思；找到在文章中的深 层的意思.依据课文内容可知，知识就是人类的存养品这是伟大行人莎士tE亚的名言正
13、是这样，你只有多读书才能健康的成 长.【点评】（1）对于标点？5号的考查有选择题、力口标点甄 修改氢 所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写 过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累.还要注息标志符号的位国 （2 ）本直考查学生对语二本直考查学生对语二定要对一些文中的、课外阅读中的词语多做一些摘抄、积累，分类整理，力瞳背诵，此题会迎刃而癣。（3 ）此题考查学生对课文中重点词语的理解.熟读课文,可结合语境、课后注释或查字典理解词义.（4 ）主要考直你对理解句子等考点的理解.三、语言表达（共1题；共5分）【第1空】妈妈答案：7-1、【第2空】山山 考占.语言表达V 八、第7页共8页第8页共8页