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1、部编版2021年二年级上册语文课文6第20课雪孩子同步练习A卷姓名:班级:成绩:亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一 下吧！ 一定要仔细哦！一、基础运用（共4题；共23分）1. （4分）读句子，找出整体认读音节。shi shong wu nan shi zhi pa you xin ren2. （8分）写出以下词语的近义词。环绕 飘荡凉爽 悄悄3. （6分）根据意思写词语。形容出席的人很多。惊讶羡慕。觉得对不起人而惭愧不安。形容使人感受很深，震动很大。忘我地沉浸于某种情境中。4. （5分）课文内容我知道。本文通过介绍京剧中“”和“”这两种艺术表现形式的特
2、点和独特魅力，表达了作者对于京剧的和对祖国传统文化的 o二、阅读理解（共2题；共14分）5. （10分）读文章，回答以下问题。第I页共7页有一个豌豆荚，绿莹莹的，好象一间绿色的小房子，里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆。慢慢地，豌豆荚变黄了，豌豆也长结实了。有一天，豌豆荚震动了一下，啊，她被摘下来了。豌豆们快活地叫了起来：“啊，我们的小房子快要翻开了！”最大的一颗说，他要跑到很远很远的地方去，谁也追不上它。第二颗说，它要飞到太阳里去，那才神气呢！还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。最小的一颗呢？他想了想，说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远，当然，也不能光想着睡觉哇。 我要是
3、能为大家做点儿事，就高兴了。”不一会儿，小房子翻开了，五颗豌豆滴溜溜滚了出来，落在一个小男孩儿的手心里。小男孩儿有一支玩具手枪, 他把豌豆一颗一颗装进枪筒，又砰砰地把他们一颗一颗打出去。最小的那颗豌豆，飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一下，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着 青苔。小豌豆在这里住下了。小楼里住着一个小姑娘，病得很厉害，已经在小屋里躺了一年多了，下不了床，连坐也坐不起来。她小脸儿瘦 瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有，多可怜哪！连妈妈都以为她活不长了。春天到了，树枝该吐出小芽儿来了，小草也该从土里钻出小脑袋来了！小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行。她躺 着一动也不能动，只好睁大
4、眼睛，呆呆地望着窗外的天空。忽然，她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动，就叫了起来：“妈妈，您快来瞧瞧，窗台上那绿的是什么？ ”妈妈翻开窗子一看：“啊，是一颗小豌豆，长出小叶子来了。”小姑娘看见绿色了，心里有多高兴啊。她让妈妈把她的小床移到窗户旁边，想清楚地看着小豌豆一天天长大。 她还请妈妈在窗台上插根小棍，把小豌豆的芽给支起来，再拉根线到窗顶，好让小豌豆的蔓儿，沿着线往上爬。小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟吟地说：“小碗豆哇，你长得真快，我也会跟你一样，长得又快又好。”可不是嘛，有了小豌豆的陪伴，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整一个钟头呢。一天清早，小姑娘醒来，朝窗外一看，乐得叫
5、了起来：“啊，小碗豆开花了！ ”第2页共7页真的，小豌豆开出了粉红色的小花。小姑娘高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地，站起来了！就这样，小 豌豆长大了，小姑娘的病也慢慢地好了。小姑娘对着小豌豆微笑，从心底里感谢他。小豌豆呢，轻轻地点着头，好象在说：“我就想着给别人做件好事嘛。让你看到我绿色的叶子，让你看到我粉 红色的花，让你跟我一样，长啊，长啊，长得好起来，我就非常高兴了。”（1）从五颗小豌豆不同的语言中，你能看出它们什么样的性格？（2）从哪里可以看出小豌豆生存条件艰苦？（3）从哪些地方可以看出小姑娘快要死了？。6. （4分）阅读材料，回答以下问题再破的花盆也能开出美丽的花自从八岁时的一场车
6、祸使她只能一痛一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也 一年年地沉默。就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。“小樱！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”“什么忙啊？ ”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。“老师想请你帮助给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗？ ”“好的！好的！ ”她激动得脸都红了。朱老师家的院子里摆满了山茶、丁香、凤仙花她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的 枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了
7、！ “好看吧？这是百合。”不知何时：老师已走到她 的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？ ”老师接着问。她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。“一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端 详花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。那一 第3页共7页刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”而是“种
8、子”。（1）请你找出文中表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语。惊恐一-一惊喜_（2）当老师提出让小樱帮助时，小樱心里充满莫名的惊恐，这是因为；后来“她就像换了个人似的” 意思是 O（3）找出老师与小樱几次对话中对小樱影响最大的一句话。（4）写出与“再破的花盆也能开出美丽的花”相照应的一处描写。（5） “那竟是一只废弃的破脸盆。”划线的词有什么表达效果？（6） “再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是花盆而是种子。”联系短文和实际, 谈谈你对这句话的理解。三、语言表达（共1题；共5分）7. （5分）鸟是人类的朋友，为我们的生活增添了光彩，请你写一句有关爱鸟护鸟的提示语。第4页共7
9、页参考答案一、基础运用（共4题；共23分）【第1空】shi【第2空】wu答案：1-1、【注;空】zhi考点：拼音；yw【分析】根据生体认读音节都包含月迫，学会直呼和识别，以加深记忆，做到形音的综合事显解析：【点评】本认读音节物因体认读m9（Z9L【第1空】围绕【第2空】瓢动【第3空】凉快答案：2-1、【第短】喙者占.字义；让我们荡起双桨解析：【分析】环绕和围绕的意思:指以某一事物为中心点，在它周围又有一些事物.觐荡和飘动的意思:在空中随风摆动或在水面上 隔波浮动.凉爽和凉快的怠思谓凉爽快.悄悄的意思:动作力度不尢尽量不发出声音.【点评】考叁学生对词义的理解.好多情况不同的几个词语都可以表达出我
10、们想要表达的想法，这类词语意思相近，可以称之 为近义词.笫1空】砧的【第2空】惇英【第3空】财【第4空】惊心动魄答案：3-1,【第运】陶薛考点：顶现少年；词形；词义解析：【分析】此典是根堂意思写出相应的词语.这就要求学生在学习课文的过程中熟练孽握词语和意思.单就根据意思写词语来说 会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了.故答:座无虎席、夏歉疚、心动魄、陶醉【点评】本塞考壹学生对课文中堂总词语的理解.可结合语境、课后注糅或宣字典理解词义.第5页共7页【笫1空】iM【第2空】用S【第3空】喜爱之情答案：4T、【第4空】强烈自豪辱考点：课文内容理蟀解析：【分析】本甄主要考耽课文内
11、容的理解记忆能力.婚答此题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（翅目提供的信息）进行补 充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟练拿建课文内容，这样在答期时我们才能更准确地写出正确答案.故答室为：道具、亮相、再爱之情、强烈自豪感点评这道费是按课文内容填空，f要题卷课文，边读边思考,才能填好每一空.二、阅读理解（共2题；共14分）答案：5-1.第TMMK豆不切实际，第二SkhK豆好丽江，第三四茶小碗豆僚情无为，第五JR小K豆有.心，乐于潮M.答案：5-2、从T缪 “有国隔巴, 还长着青苔.可以看出小瓶豆的生存条件JR苦答案：5-3x从“小脸J展瘦的，黄黄的，一点力气也没有脑了一年了，下不了床，连
12、坐也坐不起来”等可以看出小姑娘的生命已经衰考占.课文内答理阵；一颗小旗豆V 八、解析：【分析】这类襄目是主要考查了学生对课文内容的赏析.第一要考查对人物心理的孽握.从他们的话语中，第一颗4啦豆不切 实际，第二颗礁豆好高驾远，第三四颗侦豆”情无为，第五颗小豌豆有姜心，乐于奉献；第二、三题考有学生对内容的事 理,从一f 裂缝有总I娱巴-“还长着青苔”可以看出小腕豆的生存条件艰苦；从N幅JLS瘦的,黄黄的，一点力气 也没时 .峭了T了 ,下不了床,座坐也坐不起来.等可以看出小陶6的生命已经衰竭.【点评】此塾考官学生对课文内容的骨折，学生需要卷理解课文内容.【第1空】激动【第2空】渴望答案：6-1,【
13、第3空】芸然开第第1空蟠一直很自卑沉默,自以为没人重视她答案：6-2、【第2空】她不再目里（或变得自信）第6页共7页答案：6-3x 一盆花能开成什么样子，起决定作用的，是种子,而不是花盆.答案：6-4、那是一白的 诙的花，优雉地立在枝头，如天般雌S ；而花盆破1日，锈宵函摘除有了.答案：6-5、划线的词表达出小察当时很意外、惊讶，因为她从来没注意过花盆.答案:6-6、必答要点：花盆指夕陡，种子指内心（心灵、自信等）,可联系短文或实际，比方联系MS的变化、联系自己的例子等.考占.词义；散文解析：【分析】（1）考查对课文内容的整体把握.从文中抓住关fit5句加以概括即可.惊恐一激动一渴里f 喜一而
14、然开朗.（2 ） 考至接课文内容填空，带君问题细读保文就能找到答案.当老师谍出让嗜晤忙时/J樱b里充满莫名的惊恐，这是因为她一 直很自里沉默,自以为没人重视她；后来.她就像换了个人似的-意思熟坏再自卑（或变得自信）.（3）考查按课文内容填 空,带着问典细卖课文就能找到答案.老师与4Ml几次对话中对影晌最大的一句话是：一盆花，能开成什么样子，起决定 作用的，是种子，而不是花盆（4 ）考查照应句.婚同思路引导：在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必饕的交代;有 的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子.（5 ）分析莫个加点词 语的表达效果.了解用
15、词之美，把事物说得形象具体，为文章增色；关健词能为中心服务.这里学生结合具体谙埴进行分析. （6）理解含义深刻的句子：撇开外表意电:找到在文章中的深层的意思.依掂课文内容可知花盆指外表，种子搞内心（心灵、 自信等）,可联系短文或实际，比方联系小慢的变化、联系自己的例子等.【点怦】（1）此题考至对课文内容的整体把握能力.（2）、（ 3 ）此题考专学生对课文内容的理解能力.（4）此题考耽照 应句的把握能力.（5 ）体会重要词语的含意,品味语言表达艺术.（6 ）此超主要考芭对句子的理解能力.三、语言表达（共1题；共5分）答案：7-1、妥沪鸟类朋友，共享美好生活.考点：语言表达；枫何上的喜鹄第7页共7页