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1、受着现代科技给我们带来的方便和快捷。5.阅读角(1)学生读一读课本87页“阅读角”中的两篇文章隔山隔水的医疗会诊, 没有“围墙”的学校，进一步体会现代通信方式给我们生活带来的巨大改变。(2)引导学生讨论交流：在这两篇文章里，现代通信给人们带来了哪些方便？(3)除了书上这两篇文章中提到的内容之外，你还知道现代通信方式给我们 带来了哪些方便？(4)教师引导学生说一说现代通信方式在医疗、科技、生活等各方面给人们 带来的方便和快捷，进一步体会现代通信方式的巨大作用，以及对人们生活的影 响。(三)通信交往中的文明1 .教师引导：同学们，我们在享受通信带来的便利时，却发现许多人在利 用现代通信方式的过程中
2、，影响了他人的生活，侵犯了他人的利益，这种举动是 不文明的，所以我们要注意通信交往中的文明。9 相一相J J PJ I、A、(1)同学们，大家看，下面这些同学的做法合适吗？为什么？说说你的看法。(2)学生自由看一看88页的四幅图，了解这四幅图上的人在接打电话、收 发邮件中有哪些不文明的举动？你认为该怎样做？(3)学生分小组交流这四幅图中的人有没有注意通信礼仪？并说一说自己 的理由？(4)教师引导：既然我们认为这四幅图中的人物在接打电话、收发邮件的时 候，都没有做到遵守规范，没有注意通信礼仪，那么我们在现实生活中应该怎样 文明的接打电话、收发邮件呢？(5)教师引导学生通过交流讨论，进一步认识到在
3、通信的过程中应该遵守通 信中的道德规范，注意通信礼仪，这样才能让现代通信方式更好的为人们的生活 服务。3.议一议(1)出示课本89页“阅读角”的一篇文章消失的邮票，学生自由读一读这篇文章，并思考陈某的做法对吗？你认为他有哪些行为触犯了别人的权利？他应该如何去做？预设：陈某趁投递之便，私拆王某的信件，这是违法的。当陈某发现姓王某的信件中，有几张从未使用过的珍贵邮票，就把邮票占为 己有。陈某经常偷偷私拆和毁弃王某的邮件。(2)引导学生读一读89页“知识窗”的内容，了解中华人民共和国宪法 和中华人民共和国治安管理处罚法中有关通信方面的内容。(3)教师小结：同学们，陈某作为邮递工作人员，利用职务之便，多次偷偷 私拆、毁弃他人的邮件，这已经违反了中华人民共和国宪法和中华人民共 和国治安管理处罚法中的有关规定，理应受到惩罚。(四)课堂总结同学们，公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，我们不仅要遵守通信 中的道德规范，还要遵守通信中的法律法规，而且，当我们的权利受到别人侵犯 的时候，我们也应该依法维护自己通信中的合法权益。