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1、青山湖区推进义务教育优质均衡发展学校迎检目录A指 标类 别B评估内容C具体内容评估要点科室及责备注资源配置1.教师高于规 定学历人数1 .小学大专及以上学历教师花名册及其毕业证复印件2 .初中本科及以上学历教师花名册及其毕业证复印件1 .所有小学每百名学生拥有大专及以 上学历教师4. 2人以上；2 .所有初中每百名学生拥有本科及以 上学历教师5. 3人以上；人事股2.县级以上骨 干教师数1.学校教师花名册2.学校师生比计算情况表3 .区级及以上骨干教师花名比4 .区级及以上骨干教师证书（或发文）复印件1 .所有小学每百名学生拥有县级以上 骨干教师】人以上；2 .所有初中每百名学生拥有县级以上教
2、研中心3.体育、艺术 （美术、音乐） 专任教师数1 .小学体育、艺术（美术、音乐）专任教师花名册及佐 证材料复印件2 .初中体育、艺术（美术、音乐）专任教师花名册及佐 证材料发印件】.所有小学每百名学生拥有体育、艺 术（美术、音乐专任教师0.9人以 上；2.所有初中每百名学生拥有体育、艺 术（美术、音乐）专任教师0.9人以 上；人事股4.生均教学及 辅助用房面枳青山湖区各中小学校生均教学及辅助用房面积统计一览 表1 .所有小学生均教学及辅助用房面积 达到4.5平方米以上；2 .所有初中生均教学及辅助用房面积 达到5. 8平方米以上；校建办5.生均体育运 动场馆面积1 .学校体育场馆面积一览表2
3、 .自查不达标整改方案1 .所有小学生均体育运动场馆面积达 到7. 5平方米以上；2 .所有初中生均体育运动场馆面积达 到10.2平方米以上；体卫艺股内涵发展5.（正式发文0.5分，图片资料0.5分，说明报告0.5分， 数据表格0.5分）分）；5.建立学生综合素质评价机制，评价 工作落实扎实，学生品德培养和习惯 养成成效明显（2分）。34.校园文化 建设1.（正式文件1分，图片资料1分，说明报告2分，数 据表格1分）2.（正式文件1分，图片资料2分，说明报告2分）1 .坚持开展文明校园或美丽校园创建 活动（5分）；2 .学校内涵建设丰富，结合当地历史、 人文、自然等资源开发校本课程，并 定期开
4、展活动。（5分）。基教股35.教育生杰 建设1 .（计划/方案0.5分，图片资料0.5分，说明报告0.5 分，数据表格0.5分）2 .（计划/方案0.5分，图片资料0.5分，说明报告0.5 分，数据表格0.5分）3 .（计划/方案0.5分，图片资料0.5分，数据表格0.5 分）4 .（计划/方案0.5分，图片资料0.5分，说明报告0.5 分，数据表格0.5分）5 .（计划/方案0.5分，图片资料0.5分，数据表格0.5 分）1.营造全社会重视和关心教育改革和 发展的良好氛围（2分）；2,建立家校社工作联席制度及家校协 调的学校教学和管理机制（2分）；3 .优化办学环境、家庭环境和育人环 境，形
5、成家校社目标一致、费源共享 的大盲人格局，学校教育和家庭教育 有效衔接，实现家校有效沟通（1.5 分）；4 .家长自愿积极参与学校教育工作， 正面客观评价学校工作（2分）；5 .普及科学家庭教育观念、知识和方 法，引导家长与子女共同成长（1.5基数股 办公室 信息中心分）。教育信息化爱设 教育36.学校管理、 教学与教研信 息化1 .实地查看：2 .就教云平台截图（学校空间页面、师生后台数据统计、 名校网络课堂,所需统计可进“赣教云” 一桌面一数据统 计一人人通数据截图）3 .查看教研员网络教研活动开展。（学校不准备）4 .查看一体机“教学通” 2.0及其他教学软件安装情况；5 .智慧校园自评
6、表。1 .各级各类学校基本具备网络条件下的 多媒体教学环境（#级教育城域网建 成；学校校园网建成并接入城域网； 教室交互式多媒体教学设备比例达到 100%） ； （3 分）2 .依托江西省教育资源公共服务平 台，实现100%的学校建立网络学习空 间，利用空间开展教育教学管理。90% 的师生建立网络学习空间，利用空间 开展备授课、教学研究、家校互通， 发布教学和学习成果，提高网络学习 空间应理率。10%的学校开通“名校网 络课堂”；（3分）3 .依托江西省教育资源公共服务平 台，100%教研员能熟炼利用信息化手 段组织开展网上集体备课、评课等网 络教研活动；（2分）4 .为多媒体教学设备配备优质
7、数字教 育资源及教学软件；（2分）5,按照江西省中小学智慧（数字） 校园建设与应用评估办法，中心小 学（含）以上学校平均分60分以上（】电教站分），中心小学以下学校平均分50 分以上（1分）。37.教师熟练 运用信息化手 段组织教学， 设施设备利用 率高1 .校长参加省级信息化领导力培训证书；教师教学通便 用统计截图（赣教云平台：桌面一数据统计一班班通数 据一教学通2.0）；教师开通“名师网络课堂截图。随 机抽测教师”教学通2.0”运用情况。2 .专递课堂：青山湖区无教学点，不需该项；3 .班班通使用记录。1 . 10联的校长参加教育信息化领导力 专题培训并运用信息化手段开展教育 教学管理，1
8、00$的教师能熟练利用数 字教育资源开展教学活动，省中小学 学科带头人和骨干教师均建立“名师 网络课堂”；（3分）2 .大力推进“专递课堂”建设，教学 点“专递课堂”覆盖率达60%； （2 分）3 .推动形成“课堂用、经常用、普遍 用的信息化教学新常态，教师使用 信息化设施设备授课的课时须达到周 课时的70%以上（3分）。电教站 教研中心社会 认可 度38.开展调查县级人民政府及有关职 能部门落实教育公平政策、推动优质 资源共享，以及义务教育学校规范办 学行为、实施素质教育、考试评估制 度改革、提高教育质量等方面取得的 成效（调查对象包括学生、家长、教 师、校长、人大代表、政协委员及其 他群众
9、），社会认可度达到85%以上。办公室 信息中心 督导室一票否决1,存在以考试方式招生；2 .存在违规择校行为；3 .存在重点学校或重点班；4,存在“有编不补”或在有编的情况 下长期聘用编外教师的情况；基教股 人事股 办公室 信息中心5 .出现重大及以上涉校事故灾难类、 社会安全类、公共卫生类事件；6 .出现严重违纪违规事件；7 .有弄虚作假行为。6.生均教学仪 器设备值查看年报数据、教学仪器设备帐本。九年制按照“一个 小学生：一个初中生=1： 1.1”的比例进行拆分，将其 小学部、初中部占有部分分别作为单独小学、初中数据。7.网络多媒体 教室数实地查看、网络多媒体教室分布平面图8.保障教育优
10、先发展政府保障程度9.学校规划布 局合理1 .所有小学生均教学仪器设备值达到2000元以上；2 .所有初中生均数学仪器设备值达到2500元以上；电教站L所有小学每百名学生拥有网络多媒 体教室达到2. 3间以上；2.所有初中每百名学生拥有网络多媒 体教室达到2. 4间以上：电教站1. 一般公共预算教育支出逐年只增不 减，按在校学生人数平均的一般公共 预算教育支出逐年只增不减（5分）； 2.城乡教育一体化发展规划措施完 善，实行教育用地联审联批制度；人员 编制、建设经费等得到优先保障（5 分）。股办股 财建事 基校人L把义务教育网点布局纳入城镇建设 总体规划（3分）;2 .规划建设一万人以上居民住
11、宅区有 配置小学，规划建设三万人以上居民 住宅区有配置初中（3分）；3 .原则上每个乡镇应设有初中，人口 相对集中的自然村都设置村小学或教 学点。农村小学1至3年级学生原则 上不寄宿，就近走读上学，原则上农 村小学、初中分别按服务半径2.5公校建办里和3公里，科学合理设置寄宿学校 和教学点（3分）。10.推进城乡 义务教育学校 “四统一标准2.小学教职工花名册，初中教职工花名册4.中小学专用教学设备配备目录（备注缺额数）1 .按照江西省普通小学、初级中学、 高级中学基本办学条件标准（试行） 推进县域内义务教育学校标准化建 设；2 .城乡小学教职工编制标准统一为师 生比1:19,初中统一为1:1
12、3.5;3 .城乡小学、初中生均公用经费基准 定额不低于省定标准，并逐年提高；4 .城乡小学、初中基本装备分别按照 江西省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）要 求进行统一配置。校建办 人事股 基财股 电教站11.小学、初中 音乐、美术专 用教室配备实地查看1.小学每12个班级配备音乐、美术室 1间以上，每间音乐专用教室面积不 小于96平方米，每间美术专用教室面 积不小于90平方米；2,初中每12个班级配备音乐、美术室 1间以上，每间音乐专用教室面积不 小于96平方米，每间美术专用教室面 积不小于90平方米。（2016年及之前建成的学校，音乐、电教站政府保障程度美术教室分别不低
13、于73、67平方米）12.小学、初中校额（在校生人数超过标准不得分）L2010年及之前规划并建成的学校， 以及进城务工人员随迁子女占比超过 50%的学校，其学校规模按小学、初中 均不超过2400人、九年一贯制学校不 超过3000人评估。基教股13.小学、初中 班额（出现大班额情况不得分）1 .小学班级学生数不超过45人；2 .初中班级学生数不超过50人。基教股14.村小学和 教学点生均公 用经费1.不足100名学生村小学按100名学 生核定公用经野；2.不足100名学生教学点按100名学 生核定公用经野。基财股15.特殊教育 学校生均公用 经费标准1.特殊教育学校生均公用经费不低于 6000元
14、，并逐年提高。基财股政府保障程度政府保障程度16.落实教师 待遇2021年1月起的以下材料：（1）每月工资表、转账单；（2）五险二金额度到账通知书、社会保险缴费申请表、银行扣款单、转账单、发票；（3）奖励性绩效转账单、发放表（学校+策行）；（4）综治、节能、文明、绩效奖额度到账通知书、转账 单、发放表（学校+银行）：（5）边远津贴额度到账通知书、转账单、发放表（学校+银行）;（6）福利费额度到账通知书、转账单、发放表（学校+ 银行）；1.完善教师医疗、养老等社会保障制 度，教师养老保险、医疗保险、住房 公积金以及农村中小学教师特殊津 贴、集中连片特困地区乡村教师生活 补助、乡镇工作补贴、特殊教
15、育津贴 等纳入财政预算并及时足额落实；2,全县义务教育学校教师平均工资收 入水平不低于当地公务员平均工资收 入水平；3.按规定足额核定教师绩效工资总 量。人事股 基财股17.加强教师 培训年度教师培训学分统计表1.教师5年360学时培训完成率达到100%。成幼股18.完善教职 工编制1 .编制和教育部门每年及时对教职工 编制数进行动态调整；2 .教育行政部门在核定的教职工编制 总额内，统筹分配各校教职工编制数 量，并按规定相应调整各校的岗位总 量和结构比例。人事股19.开展教师 交流轮岗交流轮岗人员花名册1 .全县每年交流轮岗教师的比例不低 于符合交流条件教师总数的10%：2 .县级以上骨干教
16、师不低于交流轮岗 教师总数的20%。人事股20.专任教师 持证上岗1.专任教师花名册及其教师资格证复印件1.专任教师持有教师资格证上岗率达 到 100%。人事股21.公办小学、 初中就近划片 入学（提供正式发文）L城区和缜区公办小学（不含寄宿制 学校）就近划片入学比例分别达到 100%.基教股政府保障程度2.城区和缜区公办初中（不含寄宿制 学校）就近划片入学比例分别达到 95%以上。22.优质高中 招生名额分配（提供正式发文）1.优质高中招生名额分配比例不低于 50%,并向农村初中倾斜。基教股23.关爱留守 儿童1 .（正式发文1分，学校实施方案2分，）2 .（管理台账2分）3 .（说明报告2
17、分，活动图片1分）1 .落实属地管理责任，建立家庭、政 府、学校尽职尽责，社会力量积极参 与的农村留守儿童关爱保护工作体系 （3 分）；2 .留守儿童管理台帐清楚明确（2 分）；3 .关爱制度落实，关爱活动经常3 分）。基教股24.随迁子女 就读（全区达标）1.全县符合条件的随迁子女在公办学 校和政府购买服务的民办学校就读的 比例不低于85%基教股25.精准教育 扶贫1 .学校与区教体局签订的青山湖区教育扶贫工作责任 状o2 .区教体局下发各学期义务教育阶段非寄宿制经济困 难学生生活补助申报工作有关文件。3,各学期青山湖区义务教育阶段家庭经济困难学生生 活补助受助学生信息明细表。1 .落实学校
18、校长和乡镇属地教育扶贫 政策双负责制;2 .及时足额发放农村建档立卡寄宿生 生活补助；3 .营养改善计划试点县全覆盖，推广 “兴国模式”。基财股 资助中心教26.初中三年 巩固率提供相关数据表格：2020年年报初中毕业生/ （2017年 小升初招收人数+转入人数-转出人数）大于95%1.控辍保学措施落实，成效显著，初 中三年巩固率达到95%以上。基教股27.残疾儿童 少年入学率（全区达标）】残疾儿童少年入学率达到95%以 上。基教股育质量 教育质量28.校长依法 治校1.学校章程一般应分为总则、分则、附则三个部分， 主要包括以下内容：（每项0.3分）学校名称和校址。办学宗旨与办学理念。学校内部
19、管理体制和运行机制。教职工管理。学生管理。教育教学管理。校产和财务管理。需要在学校章程中规定的其他事项。学校章程的修订。学校章程的解释权归属和正式实施时间。2.学校各项制度进行认真整理和登记，对原有的不适 应应的制度进行修改完善，结合当前工作的发展形势， 要制定师德师风、教学工作、安全、体育、 卫生、校本教研、实验室、图书室、财务 管理等制度，进一步规范管理力求切实可行。在各项 制度的修改完善工作中，涉及到人事、财务、师第师风 等各方面工作制度应在学校教代会上通过。并且做到重 点制度上墙，组织教师利用业务学习等相关时段进行集 中学习，以求人人负责，做到心中有数。切实做好立卷 归档工作根据实施方
20、案的要求，在区教体局的指导下， 对各项制度作了立卷归档，便于制度的废、改、立和落 实查询。（制度落实每项0.5分）3.师德师风考核文件及考核公示、考核结果汇总表等过】所有学校制定章程（3分）；2 .所有学校以章程为纲领完善各项管 理制度，形成健全、规范、统一的制 度体系，不断完善学校治理结构3 分）；3 .师德.师风考评体系健全，教师从教 行为规范（3分）。办公室 基教股 人事股教 育 质 量程性材料，开展的教师从教行为规范相关教育实践活动 材料，活动形式不限29.保障教师 培训经费1 .教师培训经会列入财政预算，并不 低于学校年度公用经费预算总额的 5%;2 .建立教师培训组织协调管理机构，
21、 制定年度实施计划。基财股 成幼股30.开齐开足 课程1 .（正式文件1分，规范课程安排表1分）2 .（正式文件1分，说明报告1分，图片资料1分）1 .教学秩序规范，按国家课程计划开 齐开足课程，课时总量符合课程计划 要求（2分）；2 .所有义务教育学校（含教学点）均 能按照中小学综合实践活动课程指 导纲要要求，组织学生开展综合实 践活动，小学1-2年级，平均每周不 少于1课时，小学3-6年级和初中， 平均每周不少于2课时，成效明显（3 分）。基教股31.诚轻课业 负担1 .（规范文件1分，学校方案1分）2 .（说明报告2分）3 .（说明报告2分）4 .（说明报告2分）5 .（说明报告2分）1
22、 .建立义务教育学校学生减负机制（2 分）；2 .小学一、二、三年级不留书面家庭 作业，小学其他年级书面家庭作业控 制在60分钟以内（2分）；3 .初中各年级书面家庭作业不超过 90分钟（2分）；基教股 教研中心4 .“一科一辅”，无违规推荐、选用 教辅材料的现象（2分）；5 .严格教学进度和考试次数管理（2 分）；32.开展国家 义务教育质量 监测1 .学校质量监测工作领导小组和工作机制；2 .近年来参加质量监测学校的相关资料（2019全市“增 值评价” “2019全省德育、体育质量监测” “2020全国 德育、科学”质量监测）1 .近3年参加过国家义务教育质量监 测，相关科目学业水平达到I
23、II级以 上，在国家义务教育质量监测中校际 差异率低于0.15；2 .建立质量眩测工作机制，切实提高 区域教育质量。督导室 教研中心 基教股内涵发展33.加强学校 镌育工作1 .（正式发文0. 5分，图片资料0. 5分，说明报告0. 5分，数据表格0.5分）2 .（计划/方案0.5分，图片资料0.5分，说明报告0.5 分，数据表格0.5分）3 .（计划/方案0.5分，说明报告0.5分，困片资料0.5 分，数据表格0.5分）4 .（方案0.5分，图片资料0.5分，说明报告0.5分，数 据表格0.5分）1.落实立德树人根本任务，把德育工 作摆在首位，领导机制健全（2分）； 2.科学定位德育目标，深入开展理想 信念、社会主义核心价值观、中华优 秀传统文化、生态文明等教育，引导 学生准确理解和把握社会主义核心价 值观的深刻内涵和实践要求（2分）： 3.坚持镌育与智育、体育、美育等有 机融合，丰富德育载体，拓宽德育集 道，开展丰富的德育活动，提高德育 成效（2分）；4.紧密结合学生心理发展实际开展心 理健康教育，心理健康室功能齐全（2基数股