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1、小学猜谜语活动方案【篇一：小学猜谜语活动方案】1、与同窗们一道，揭开每一种谜底，就仿佛一次又一次重新结识了世 界的奇妙和美好。2、鼓励我们的宝宝不断地动脑筋，勤学好问，摸索世界，发现世界，开 阔视野，每道谜语的背后都藏着丰富的小礼物。猜对，赢得1分。二、活动时间：猜谜时间：2 0xx年5月18日（星期五）三、活动内容1、谜语内容丰富多样，波及动物谜语、植物谜语、平常用品、交通 工具等。2、为把这次活动达到开动学生脑筋时目的，请教师事先不要直接告 诉学生答案，可以启发引导学生，提示着让学生自己说出答案，这样 做可以说达到了本次活动的最后目的。四、活动规则1、谜语条每个年级投放10条，总计5 0条
2、。3.比赛规则(1)但凡到场的师生都可以参赛，届时将用细绳若干悬挂一定数量 的谜语，由师生自己前去解答，师生有答案后，到主席台说出自己的答 案，如果答案对时，然后到灯谜处取下灯谜交与评委，主席台评委将会 给她一种小奖品。(2)谜语将分为字谜、动物谜、实物谜几种，根据每个人手中的灯 谜总分评出个人赛名次。(3)每位教师只限猜五个灯谜。(4)时间:3月5日下午3:00。30。八、评委构成员：张世武、张定玉、董晓艳。赵岗小学2、班级发放谜语答题卡，学生独立答题，猜出最多时获胜。3、班主任和监督人员批阅答题卡后,记录猜谜数量，做好记录。4、谜底和奖品通过校委会核算后发放。五、奖品设立：奖品设：一等奖（
3、各班各一种）二等奖（各班各二个）六、活动负责1、主负责人:毛炎德、张生琛职责:负责谜语收集、组织谜语活动、保管奖品、盖章、监督执行。2、成员:各班班主任职责：做好谜语答题卡批阅记录、发放奖品。篇二:小学生“闹元宵、猜灯谜”活动方案（913字）一、活动目的：1、理解国内元宵节挂花灯，猜灯谜等风俗习惯。2、体验过节的热闹与欢乐的氛围。二、活动准备：(-)少先队1、收集多种灯谜。(1 50条)2、准备多种奖励学生的小礼物。3、场地布置时间：在活动室将元宵节灯笼悬挂好并将灯谜贴在上 面。本次活动分设学生猜谜和学生家长猜谜2个区域。(-)科任教师负责对答案，每人5 0条，答对的同窗在她的本子上 盖奖章。
4、各年级辅导员在场地上负责好学生猜谜时的秩序，并把猜对 的灯谜拿下来。(三)场地布置:教导处拍照:吴霞谜语收集、奖品:教导处活动时间：3月5日下午1:30.活动人员：全体学生及学生家长 活动安排:1、下午第一节课大队辅导员先讲猜谜的规则，然后排好队准时到猜谜场地集中。2、一二年级在活动室1教室猜谜;三四五年级在活动室2教室猜谜； 学生家长在指定区域进行猜谜活动。3、为了让更多的少先队员有机会参与游戏，每人回答灯谜个数不限， 猜对you奖4、学生猜出谜语后，纸条不要拿下来，只要记好编号, 到相应的教师那里对答案。答对的同窗教师为她登记姓名、班级。5、工作安排负责人:吴迪、付丽娟负责内容：现场监督和
5、负责猜中的谜语条作标记，提前准备好奖章及 奖品。兑奖组:付丽娟、张雪凤（学生）胡春英、张卓（家长）工作组：张东亚（负责150条中猜对的谜语摘下作废。）宋玉华（负责5 1100条中猜对的谜语摘下作废。）任艳君（负责101150条中猜对的谜语摘下作废。）引导组：各年级班主任，负责维持学生秩序；杨怀彪、陈平:负责维 持家长秩序附游戏规则：1、猜中谜语即you奖。2、学生猜谜过程中家长不能予以指引，否则取消兑奖资格；3、猜谜过程中不得查阅资料,否则取消兑奖资格；4、同一题目，以先猜中者优先兑奖。5、猜谜语过程中如果有猜出时，请将谜语条上标注的编号记下来，到 工作人员处登记。不得将悬挂的谜语条撕掉，否则
6、无效。6、猜谜学生到兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认,活动结 束后颁发奖品。7、猜谜学生家长到家长兑奖处报出谜语编号和谜底，经工作人员确认 领奖。8、进入猜谜场地不得大声喧哗，猜中兑奖要排队等待，否则取消活 动资格。9、猜谜语活动截止时间为：谜语所有猜完或工作人员宣布游戏活动 结束为止。篇三:小学生迎国庆猜谜语活动方案（7 2 4字）一、指引思想 为弘扬民族文化,增进文化交流，满足广大学生日益增长的精神文化需 求，让学生欢度一种温馨、愉悦、宽松的国庆佳节，同步丰富知识， 开阔视野，启迪智慧。实现“文化引领学校的全面发展。增进拉萨市文 明建设，活跃学生节日文化生活，建设和谐校园、创立平安
7、校园，营造欢 乐。二、活动主题:迎国庆猜谜语三、组委会：组长:尼玛仓觉副组长：索次、巴桑旺堆成员:格桑扎西、仁珍、李燕、次仁措姆、次仁央宗、赤列央宗活动照相：次多四、参与人员:二至六年级五、活动内容及安排1、猜谜语活动活动时间：20xx年9月23日 活动地点：校园内主办单位：城关区第二小学德育处 负责人:尼玛仓觉活动安排：1、参与对象：二至六年级以班为单位参与。2、猜谜现场分：a区、b区3、猜谜活动规则:猜谜活动，必须是现场猜谜，不得将谜面揭下带 走。每个猜谜者猜一种谜语,必须先到该区指定地点核对，确认无误后 才干摘下谜面，兑换奖券猜对一条谜语兑换一张奖品券，然后凭奖品券 兑换奖品，奖品分为四
8、个级别：一等奖:6张;二等奖:4张;三等奖：2张纪念奖：1张橡皮或铅笔等4、领奖措施：领奖人在领奖处先登记写下本人姓名、班级、奖品券 张数，再发放奖品。在活动结束后，德育处将予以获得奖券多的代表 队、个人一种“智多星”的称号,并张榜发布。猜谜现场答案的核对及 发奖票分工：a区礼貌用语、环保用语、节日谜语语文组组长:格桑扎西 b区字谜、成语、化学谜语语文组：仁珍教师 场地布置及谜面悬挂。负责:德育处分发奖品。地点:猜谜语现场负责：德育处六、活动规定：1、9月23日上午有关负责人带领人员布置活动内容。2、综合组次多教师负责宣传照相。3、班主任关注每个学生的去向状况，稳定会场纪律。5、各班班长协助维
9、持各活动场合的秩序。【篇二：小学猜谜语活动方案】赵岗小学猜谜语活动方案一、活动背景：老式文化是一种民族内在的灵魂和血脉，是维系国家统一和民族团结 的精神纽带，传承和发扬中华民族的优秀文化,是每个教育工作者义 不容辞的责任和义务。二、活动目的： 但愿增进小学生对中国老式文化的理解,营造文化氛围。我校举办本次猜谜语大赛，旨在丰富我校全体师生的课余生活，增强校园文化建 设，培养小学生热爱祖国，热爱家乡的道德意识，扩大同窗们对中国 字谜文化的理解，提高同窗们的综合素质，同步加强同窗们团队合伙 意识与默契度。三、主办单位：赵岗小学四、活动时间：3月5日五、活动地点:校园主干道六、参赛对象：全校师生七、活动流程安排.初期准备(1)准备比赛所用的东西，各色纸若干张(写灯谜)，细绳若干条(挂灯 谜用)。(2)在比赛场地悬挂、张贴灯谜。1 .大赛流程(1)全体师生到场。(2)董晓艳教师宣读本次比赛规则，简介本次活动及到场评委教师。(3)张世武校长宣布比赛开始。