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1、小学语文课后作业林海读写练习题一 .写出下列词语的近义词。亲热 动听 空隙 缺乏二.按原文填空。（）,哪里都是（）,（）是林海，（）是林海的波浪。多少种（ ）呀：（）的，（）的，（）的，（）的，（ ）难以形容。（）只有画家才能（）出这么多的（） 颜色来呢！三.读懂课文内容填空。兴安岭多么会装扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣 花鞋。这句话运用了 的修辞手法。“衫”指 ，“裙”指，“绣花鞋” 指 。四.把下列反问句改为陈述句。1 .人与山的关系日益亲，怎能不使我们感到亲切、舒适呢？2 .进入岭中，看到那数不尽的青松、白桦，怎能不立刻向四周八 方望一望呢？五.回答。文章中几次消失“亲切、舒适”
2、 ？各是在什么状况下说的?六 .总结本课在写作方面值得学习的地方。七 .阅读习作，完成练习。秋天青岛碱厂学校四班王婷不知什么时候，天空长高了很多，显得那样清亮透亮。啊！秋天到了。枫叶红得似火，远远看去，像节日燃放的焰火。柳树、杨树的叶 子飘飘洒洒地落下来，仿佛飞起了很多黄蝴蝶。松柏还是那样青 翠挺立，昭示着它那不屈的性格。池塘里再也听不到青蛙“呱呱呱”的叫声，草丛中再也听不到 蝴蝴那悦耳的歌声。蚂蚁们在为过冬忙个不停。你看，几只蚂蚁 正在吃力地抬着一只大青虫，看得出，团结起来的力气就是大呀。山坡上，羊群肥壮。果园里飘出缕缕芳香，红艳艳、黄橙橙的 苹果挂满枝头。柿子树上挂满了盏盏小灯笼。南飞的大雁正唱着 丰收的歌我的年龄，正值春天，在秋的遐想中，我好像明白了很多。（朱维山指导）青岛碱厂报1 .在每个自然段后面写出段落大意。2 .抄写出文中的比方句，写出这些比方句的作用。3 .抄写出文中的拟人句，写出这些拟人句的作用。4 .写出文章最终一句话的意思。八.先把秋天的补充完整，然后用这个题目写一篇描写 秋天景物的文章。要求：认真观看抓住秋天事物的特点，条理清晰，用拟人句和比 方句表达出对景物的宠爱之情，字迹工整，标点正确，不少于 400 字。