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1、实习环节质量标准（讨论稿）编号测评 指标质量标准准值 标分AC1实习 计划实习目的、要求、内容明确.实习环节时间安排符合教学计划规定。学生专业实习、 毕业实习实习单位与所学专业全部对口。实习目的、要求、内容明确.实习环节时间安排符 合教学计划规定。102实习 安排满足实习大纲要求，符合专业培养目标，学生专业实习、毕业实习实习单位与所学 专业全部对口，有稳定、充足的实习基地和合适的实习岗位。安排部分学生带着小 课地学习，实习安排针对性强，实习基地达标，学生专业实习、毕业实习单位与专 业基本对口。103实习 动员组织学生进行实习动员，并且对部分学生有针对性动员，明确实习目的和常要性， 介绍实习进度
2、安排，对学生提出实习具体要求。组织学生进行实习动员，明确实习目的和实习进度 安排、对学生的实习有要求。S4教师配备指导教师组织能力强,思想作风好，工作责任心强，专业对口，每周定期与实习基 地联系，了解学生实习情况，及时解决学生在实习过程中遇到的问题，无学生投诉.指导教师能按要求在实习期间去实习基地了解学 生实习情况。205习查 实检检杳学生的实习和出勤情况并有书面记录，及时布置适宜的实习课题，指导学生完 成实习报告、课题报告。能指导学生完成实习报告和布置实习课题，206实习完成实习单位对学生实习情况满意，实习评语好。部分学生在实习中仃较为突出的成果 或收获。指导教师的实习总结详细，行建设性建议,各系实习总结全面完整e实习单位对学生实习情况满意，指导教师的实习总 结规范,各系有实习总结。207成绩评定按照实习大纲要求对学生进行考核，依据学生的实习态度、客观表现、实习成果、 组织纪律、实习单位评语、实习U志、报告等完成情况等综合两分。考核方式有一 定的创新性。能按实习大纲要求评分，实习评语及分数能按照学 生实习的客观表现来评定。15注：A、B、C、D等级分分别是的标准分值1.0、0.8、0.6, 0.4。