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1、初中七年级美术优质课教案生活中的色彩搭配教学设计及反思课时：一课时年级：七班级教学目标：（一）学问与技能：通过列举大量生活实例，关心同学熟悉颜色 的基本学问和规律，引导同学学会分析颜色现象中体现的各种颜 色关系。（二）过程与方法：引导同学参加探究，分组合作学习，练习颜 色搭配，启发引导同学观看生活中的颜色现象，感知颜色在生活 中发挥的重要作用。（三）情感与价值观：充分激发同学的学习热忱，使同学明白恰 当的颜色搭配体现着人们对颜色规律的熟悉与对美的追求，好的 颜色搭配是我们改善和提高生活质教学重点：关心同学学会感知各种颜色现象，并能从中体验不同的美感和文 化艺术内涵。教学难点：观赏生活中五彩缤纷
2、、千变万化的颜色现象，体验文化艺术内涵, 培育同学逐步形成感受和运用颜色的力量。教具预备：多媒体教学过程：一、导入课题用多媒体展现颜色搭配的图片实例，引导同学观赏感受颜色（出 示课题）1 .观赏图片后最大的感受是什么？2 .同学争论，分析，谈自己的感受。3 .老师归纳总结，由图片实例引导精彩彩学问。二、新课绽开好的颜色搭配能满意人的心情和审美两方面的需求。每个人都有 颜色感觉，但想要制造和谐的颜色效果，就要熟悉和运用颜色的三要素。1 .颜色的三要素：色相、明度、纯度色相：指颜色原来的相貌。明度：颜色的光明程度叫明度。在有颜色系列中，最深的颜色是 蓝紫色，最浅的颜色是柠檬黄。有颜色是以无颜色的明
3、度为基准 来推断的。纯度：指颜色中色素的饱和程度。颜色的相对纯度取决于颜色中 加入黑白的多少。2 .颜色搭配方法色相对比：不同相貌的颜色被运用到一起，会产生丰富的颜色效果，能够引 起人们的关注。（展现体现色相搭配的图片）。明度对比：同一色相的颜色进行变化统一，形成不同明暗层次的颜色，是只 有明度变化的配色，给人以亲和感。（展现体现明度搭配的图片）。 类似色的对比：色环上相邻色的对比，如红，橙，黄给人以融合，安静的感觉。冷暖色的对比：如红，橙，黄的搭配给人暖和的感觉，绿，兰，紫的搭配给人清 冷的感觉。3 .生活中颜色搭配实例的争论师生共同争论生活中颜色搭配的胜利实例，同学思索生活中实例 都运用了哪些颜色学问。三、实践与作业依据同学实际状况，用简洁的造型来依据颜色搭配学问来完成颜 色的自由组合。以生活中的雨伞为例，把伞的简洁造型画在黑板上，让同学完成 造型后，依据学习的颜色学问自由创作颜色的搭配。四、课堂总结：生活中的颜色无处不在，好的颜色搭配体现着人们对颜色规律的 熟悉和对美的追求，通过对颜色实例图片的分析，有助于同学对 颜色学问和颜色规律的把握，提高了同学的审美情趣，开阔了同 学的视野，增加了同学对生活和大自然的喜爱。