《信息技术与教育应用课程对应实验教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术与教育应用课程对应实验教学大纲.docx（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、信息技术与教育应用课程对应实验教学大纲实验对应理论课程名称：信息技术教育应用实验对应理论课程代码：11901006适用专业：教育技术学课程性质：专业拓展课学时：18 学分：1一、实验课的性质与任务信息技术教育应用是一门方法性、实践性很强的课程。要求学生高度重视理论联系实际， 主动参加教育实践，并在应用实践中，运用所学的内容，结合工作，进行选题、设计、实施 和评价的实际操作，提高运用信息技术服务课程教学的能力。二、实验目的、要求及学生应掌握的实验技术及基本技能围绕信息技术与课程整合的背景、理论基础、常用模式等问题，结合国内外具体案例，开展 研究性学习；引导学生了解不同学科教学的特点，重点解决中小
2、学学科教学中信息技术应用 的实际问题，将信息技术与课程整合运用到实践中。实验项目级内容提要四、实验所需重要仪器设备及台数（套数）项目 编号课内实验（训） 名称内容摘要实验（训）条 件学时1信息技术与课程整合的实例以课堂教学听课或录像观 摩的形式，引导学生进行 分析、点评教室42中小学学科信息化教学设计由学生自主选择任何一门 中小学学科中的任何一课 进行信息化教学设计，并 组织学生进行自评和互评教室43Wcbqucst信息化教学模式采用Webquest等信息化 教学模式，小组合作开展 有关基础理论部分的学习机房44学科教学整合的具体模式小组协作设计信息技术与 某个学科教学整合的具体 模式机房6多媒体计算机五、实验成绩评定方法以各项实训过程考核为主，结合实训报告及学习态度定等，成绩评定为：优、良、中等、合 格与不合格五等。