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1、丹江口市2021年冬季教育教学质量监测七年级语文试题一、积累运用(22分。1-5题每题3分，第6题7分).下面选项中，词语的书写和加点字的注音完全正确的一项为哪一项()A.祷告 倜傥(tang)B.鄙薄 蜷伏(quan)C.吝啬 炫耀(xuan)D.决别 掺和(huo)截然不同(ji6)参差不齐(cen)人迹罕至(han) *杞人忧天(qi)拈轻怕重(lian) *怪诞不经(dan)庖根问底(pao)随声附和(he)1 .依次填入以下句子横线处的词语，正确的一项为哪一项()(1)春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。(2)我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。(3)这篇文
2、章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。A.逐步反映过度B.逐渐反响过渡C.逐步反响过渡D.逐渐反映过度3.仔细阅读下面的句子，选出没有语病的一项()A.中国诗词大会之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。B.线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。C.通过观看电影摔跤吧，爸爸，使我重新认识了 “虎爸狼妈”存在的必要性。D.历史和现实已经并将继续证明，任何力量都不能阻挡中华民族实现伟大梦想的步伐。4.这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触 动了灵机吧。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整
3、棵树都缠上鲜艳的毛线，叫你怎么也没法子再解开来。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规那么地打起转来。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空 中，把一整团线都翻开来，就像一个纸风筝拖着条极长的尾巴。夏天里，我的母亲只要在院子里坐着，总是一刻不停地织着毛衣。我们家的客人常常会在这棵树前站半天，想不出我们为什么把它打扮成这个模样，也不知道我们是用什 么法子把毛线缠上去的。丹江口市2021年冬季教育教学质量监测七年级语文试题一、积累运用(22分。1-5题每题3分，第6题7分).下面选项中，词语的书写和加点字的注音完全正确的一项为哪一项
4、()A.祷告 倜傥(tang)B.鄙薄 蜷伏(quan)C.吝啬 炫耀(xuan)D.决别 掺和(huo) 截然不同(ji6)参差不齐(cen)人迹罕至(han) *杞人忧天(qi)拈轻怕重(lian) *怪诞不经(dan)庖根问底(pao)随声附和(he)【答案】B【解析】【详解】A.拈轻怕重(1而)nian；C.庖根问底刨根问底；D.决别诀别；应选B。1 .依次填入以下句子横线处的词语，正确的一项为哪一项()(1)春天来了，天气变暖，冰雪开始融化，树枝上也绽出了嫩芽。(2)我和同行的人谈起这件事，大家的并不十分强烈。(3)这篇文章段落之间自然，前后相互照应，结构十分严谨。A.逐步反映过度.
5、逐渐反响过渡C.逐步反响过渡D.逐渐反映过度【答案】B【解析】【详解】(1) “逐步”有明显的阶段性，多用于人有计划的努力；而“逐渐” 一般只用于事物的变化。根据 语境，句中指天气慢慢变暖了，选用“逐渐”，排除A、C；(2)反映：反照，比喻把客观事物的实质表现出来：这部小说了现实的生活和斗争。把情况、意 见等告诉上级或有关部门：把情况到县里|他的意见值得重视。指有机体接受和回答客观事物影响 的活动过程。反响：有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。化学反响。打针或服药所 引起的呕吐、发烧、头痛、腹痛等病症。原子核受到外力作用而发生变化：热核。事情所引起的意 见、态度或行动：他的演说引起了
6、不同的。根据语境，句中指这件事引起的意见、态度或行动，选用“反响”，排除D；（3）过度：指超过限度。过渡：指事情或事物由一个阶段逐渐开展而转入另一个阶段。根据语境，从一 个段落转入另外一个阶段，选用“过渡”。应选B。3.仔细阅读下面的句子，选出没有语病的一项（）A.中国诗词大会之所以受到中小学生喜爱的原因，是因为其形式新颖，内涵丰富。B.线上学习期间，要特别注意用眼卫生，合理使用和选择电子产品，确保科学用眼。C.通过观看电影摔跤吧，爸爸，使我重新认识了 “虎爸狼妈存在的必要性。D.历史和现实已经并将继续证明，任何力量都不能阻挡中华民族实现伟大梦想的步伐。【答案】D【解析】【详解】此题考查病句辨
7、析与修改。A.句式杂糅，删去“的原因”或“之所以”“因为”；B词序颠倒，“使用”和“选择”交换位置；C.成分残缺，“通过”和“使”任意删去一个；应选Do4 .这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美，也许是因为它对我母亲的热爱而触 动了灵机吧。要是没人在那儿打断它的好把戏，它就把整棵树都缠上鲜艳的毛线，叫你怎么也没法子再解开来。它总是蹿得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规那么地打起转来。可可似乎很清楚那一团团柔软的毛线是干什么用的，它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空 中，把一整团线都翻开来，就像一个纸风筝拖着条极长的尾巴。夏天里，我的母亲只要在院子里坐着，总
8、是一刻不停地织着毛衣。我们家的客人常常会在这棵树前站半天，想不出我们为什么把它打扮成这个模样，也不知道我们是用什 么法子把毛线缠上去的。A.B.C.D.【答案】C【解析】【详解】此题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法：寻头断尾，确定首尾句；把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序；把握关联词 的搭配；把握话题衔接尤其是重复出现的词语。首先通读五个句子，从“夏天里，我的母亲只要在院子里坐着，总是一刻不停地织着毛衣”（第句）可 看出，此句为首句，点明了季节和母亲织毛衣这个事件，从而引出下文鹦鹉的淘气；之后引出鹦鹉玩毛线 的过程，首先是咬线头，并点名鹦鹉的名字为“可可”（第句），故承接后；从第句“它
9、总是蹿 得高高的，然后就绕着我们屋子前面的柠檬树有规那么地打起转来”可知，可可找到线头后，便蹿的高高的 在树上打转，故承接后；由于提到了树，因此承接，点明如果没人打断，树上便都是毛线；最 后，提到客人在树前的模样，故承接。因此顺序为。应选Co.下面关于文学常识和文化知识的表述不正确的一项为哪一项（）A.济南的冬天作者是老舍，他的主要作品有小说骆驼祥子，散文我与地坛，话剧茶馆 等。B.古人称谓有谦称和尊称的区别，像陈太丘与友期行中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父 亲，后者谦称自己的父亲。C.二十四孝图，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了作者对那种 不顾人情甚至
10、灭绝人性的所谓“孝道”的批判。D.论语是儒家经典著作之一，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。它与大学中 庸孟子合称为“四书”。【答案】A【解析】【详解】A.散文我与地坛是中国当代作家史铁生所写的；应选Ao5 .古诗文默写。（1）夕阳西下，O （马致远天净沙秋思（2）夜阑卧听风吹雨，o （陆游十一月四日风雨大作其二）（3） ,山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）（4）正是江南好风景，o （杜甫江南逢李龟年）（5）（论语十二章）中用以激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向，坚守气节的句子是：（6）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富的想象，运用拟人的手法，表达诗人对朋友思 念之情的诗句是
11、：， o（7）诸葛亮在诫子书中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”保持内心的宁静，便能看到属于自己的那片独有风景。正如刘禹锡，面对万物萧瑟的深秋，他依然能以诗句“，。”直接表达对秋日的赞美。【答案】 .断肠人在天涯 .铁马冰河入梦来.河流大野犹嫌束.落花时节又逢君.三军可夺帅也 .匹夫不可夺志也.我寄愁心与明月.随君直到夜郎西.自古逢秋悲寂寥 .我言秋日胜春朝【解析】【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句； 三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：涯、嫌、落、寥。二、阅读理解（48分）（一）（4 分）阅读次北固山下
12、，按要求回答下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。6 .对这首诗的内容理解正确的一项为哪一项（）A.诗题“次北固山下”的“次”是“浏览”的意思,说明写诗的地点。7 .在唐朝的诗人里，王湾并不算位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。C.尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。D.从“海日生残夜，江春入旧年”可知诗中写到的是时令是初冬。8 .海日生残夜，江春入旧年”联中的“生”和“入”用得精妙，请结合诗意简要赏析其妙处。【答案】7.C8. “生”和“入”都采用了拟人手法，将“日”和“春人格化，赋
13、予它们人的意志和情思。妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗； 江春，那江上景物所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有 普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。【解析】【7题详解】此题考查诗歌内容理解。解答此类题注意要通读全诗，理解诗意，体会作者的思想感情，注意诗歌的体 裁、表现手法等。A.诗题“次北固山下”的“次”的意思是旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。“次是浏览的意 思”有误；B.次北固山下这首诗歌是五言律诗，“他的这首五言绝句”有误；D.从“海日生残夜，江春入旧年”可知诗中写到的
14、是时令是冬末春初，“诗中写到的是时令是初冬”有 误；应选Co【8题详解】此题考查诗歌的炼字。解答这类题我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。“海日生残夜，江春入旧年”的意思是：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝 去，江上已呈露春意。“日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不 叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语 的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。妙在作者无意说 理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自
15、然的理趣。海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物 所表现的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬。不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活 真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。据此分析作答即可。（二）（12 分）阅读下面两篇古文，按要求回答下面小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如 故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢 前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之。目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之
16、。方欲 行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃 悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐 进，集古木上，忽有二鹊对鸣，假设相语状，俄而扬去。未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其 后。群鹊见而噪，假设有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤 蛇吞之。群鹊喧舞，似庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。补充注释:顷之、未几：都表时间短。可译为“不久，很快”。扬去：扬长而去。9 以下语句中字的用法和
17、意义都相同的一项为哪一项（）A.止：一狼得骨止后狼止而前狼又至10 敌：屠大窘，恐前后受其敌乃悟前狼假寐，盖以诱敌C.前：狼不敢前犬坐于前D.意：目似瞑，意暇甚 意将隧入以攻其后也10.以下对作品的表述不正确的项是（）A.狼选自清代文学家蒲松龄的短篇小说集明斋志异，这部书虽然写的都是鬼怪故事，却曲折地反 应了当时的现实生活。B.本文篇幅短小，结构紧凑，情节曲折，语言简洁生动，主要通过动作、神态描写刻画了屠户和狼的形 象，展开双方的矛盾和斗争。C.文中的情节“遇狼”是故事的开端，“惧狼”是故事的开展，“御狼”是故事的高潮，“杀狼”是故 事的结局。D.本文最后运用议论，点明主旨，是画龙点睛之笔。1
18、1 .用现代汉语翻译文中画横线的句子。禽兽之变诈儿何哉？止增笑耳。群鹊喧舞，假设庆且谢也。12 .甲文中的狼有什么特点？乙文中的鹊又是怎样的？请结合甲乙两文具体说明。【答案】9. A10. AC.禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。喜鹊们欢呼飞舞了起来，像在庆祝，并且向鹳致 谢。11 .狼有贪婪、凶狠、狡诈的特点。文中“缀从甚远” “并驱如故”等可以看出狼的贪婪和凶狠；“眈眈相 向”“径去” “犬坐”“目似暝，意暇甚”“洞其中”等可以看出狼的狡诈。鹊有团结、友爱，讲情义的特 点。从“一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上” “群鹊喧舞，假设庆且谢也”，可 以看出鹊有团
19、结、友爱、讲情义的特点。从“未几，一鹳横空而来，咯咯作声，二鹊亦尾其后”，可知 鹊还有聪明智慧的特点，懂得借助别人的力量消灭敌人。（学生每项能答出一两点即可，没结合原文不给分。）【解析】【9题详解】此题考查一词多义。A.都为动词，都译为“停止”；B.动词，攻击/名词，敌人；C.动词，向前/名词，前面；D.名词，神情、态度/动词，打算；应选Ao【10题详解】A.狼选自清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集聊斋志异；C. “遇狼”是故事的开端；“惧狼”是故事的开展，因为“惧”才两次投骨，想打发狼，但狼吃完骨头 后仍紧追不舍，屠夫的迁就、狼的贪婪表现得入木三分；“御狼”是故事的开展，屠夫情急之下选择斗
20、 争，由被动转入主动，而狼也不想善罢甘休，于是双方形成对峙局面；“杀狼”是高潮和结局，屠夫的勇 敢警觉和狼的狡诈阴险跃然纸上；应选ACo11题详解】此题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情 况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：（1）变诈：巧变诡诈；几何：多少，意思是能有多少；止增笑耳：只是增加笑料罢了；（2）喧舞：欢呼飞舞；假设：好像；庆且谢：庆祝并且致谢。【12题详解】此题考查形象分析。根据（甲）文“缀行甚远”“一狼仍从”“后狼止而前狼又至” “骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，可见 两只狼不满足
21、于吃骨头，它们想吃掉屠户，写出了狼的贪婪的特点；“眈眈相向”“意将隧入以攻其后” 写出了狼想吃掉屠户的凶狠；“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”“转视积薪后，一狼 洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”写两只狼图谋前后夹击攻击屠户，一只狼还用假 寐的方式迷惑屠户给另一只打动的狼创造机会，表现了狼的狡诈；根据（乙）文“一日，鹊徊翔其上，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上” “群鹊喧舞，假设庆且谢 也”可知，喜鹊通过“悲鸣”引来“群鹊”，然后在鹳鸟帮助喜鹊吞了蛇后，喜鹊庆祝并且向鹳致谢；可 见鹊有团结、友爱、讲情义的特点；根据“未几，一鹳横空而来，咯咯作声，二鹊亦尾其后
22、”可知，喜鹊借助鹳来消灭蛇（懂得借助别人 的力量消灭敌人）；可见鹊富有智慧，很聪明。【点睛】（甲）参考译文：一个屠夫黄昏回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼， 后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一 起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴 草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只 狼不敢上前，瞪着眼睛朝着
23、屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭 上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见 柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一 半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假 装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢 了。（乙）参考译文：某人的花园里有一棵古树，喜鹊在上面筑巢，母鹊孵出来的小鹊都已快长成幼鸟了。一天
24、，一只喜鹊 在巢上来回地飞，不停地发出悲伤的鸣叫。很快，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在树上。忽然有两只 喜鹊在树上对叫，好似在对话一样，然后便扬长而去。过了一会儿，一只鹳从空中飞来，发出“咯咯”的 声音，两只喜鹊也跟在它后面。其他喜鹊们见了便喧叫起来，好像有什么事要说。鹳又发出“咯咯”的叫 声，似乎在容许喜鹊的请求。鹳在古树上盘旋了三圈，于是俯身向鹊巢冲了下来，叼出一条赤练蛇并吞了 下去。喜鹊们欢呼飞舞了起来，像在庆祝，并且向鹳致谢。原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊！（三）（9分）阅读西游记选段，按要求回答下面小题。悟空打死小妖，变作它的模样，来到妖怪母亲门前，叫开了门，道：“我是平顶山莲花
25、洞差来请老奶 奶的。”到了二层门下，闪着头往里观着，见那正当中高坐着一个老妈妈。悟空见了，在二门外捂着脸，脱脱的哭起来。你道他哭怎的，莫成是怕他？就怕也便不哭，况先哄了 他的宝贝，又打杀他的小妖，却为何而哭？他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想 起唐僧取经的苦恼，他就泪出痛肠，心想道：“老孙既显手段，变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站 了说话道理，一定见他磕头才是。我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界 山（即五行山）师父救了我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心。一卷经能值几何？今日却教我 去拜此怪。假设不跪拜，必定走了风讯。苦啊！算来只为师父
26、受困，故使我受辱于人！”到此际也没奈何， 撞将进去，朝上跪下道：“给奶奶磕头。”老怪问道：“你是那里来的？ ”悟空道：“平顶山莲花洞，二 位大王差来请奶奶去吃唐僧肉。”老怪大喜道：“好孝顺的儿子！ ”就叫抬出轿来。（节选自西游记第三十四回，有改动）.文中孙悟空说“两界山（即五行山）师父教了我”，请联系选文之前的情节用简洁的语言说说孙悟空被压两界山的原因。13 .选文中，一向坚强勇敢的孙悟空却“哭” 了，并“跪”在老妖怪面前，这反映了他什么样的性格特 点？14 .班级要开展西游记阅读汇报活动，子轩和思源根据“细读、精思、鉴赏”的精读要求，围绕“西 游记之兵器”这个话题，编写汇报稿，请你共同完成。
27、子轩：网上流行一份西游记兵器排行榜，排在前三位的是：九齿钉把、金刚琢、金箍棒。子轩：我觉得金刚琢才是最厉害的，它能收天下所有兵器，还砸中过大闹天宫的孙悟空。思源：可是金刚琢被芭蕉扇收服了，而芭蕉扇又被定风珠制服了，子轩：为什么同一件兵器，能收服最强的，却又被相对弱的兵器制服呢？思源：哦，我明白了，（1）O子轩：原来西游记的兵器里也隐含着哲理呢。思源：金刚琢这么厉害啊！我读的时候没注意到呢。那我们再回读一下西游记原文。子轩：你看 第六回：“自天门上往下一损，滴流流，径落花果山营盘里，可可的着猴王头上一下。猴王只顾苦战七 圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了 一跤，爬将起来就跑，被
28、二郎爷爷的细犬赶 上，照腿肚子上一口，又扯了 一跌。”还有第五十回：“老魔王唏唏冷笑道：那猴不要无礼！看手段！即忙袖中取出一个亮灼灼白森森 的圈子来，望空抛起，叫声：着！嗯喇一下，把金箍棒收做一条，套将去了。弄得孙大圣赤手空拳， 翻筋斗逃了性命。”子轩：你现在读出它的厉害了吗？思源：嗯，我读出来了，（2） o子轩：你分析得真好！取经路上，孙大圣要对付那么多妖魔鬼怪和法力无边的兵器，他有一颗多么勇 敢而坚定的心啊！（1） o （2） O【答案】13.孙悟空大闹天宫，如来佛制服孙悟空并压他在两界山（即五行山）下。14. “哭”反映了悟空的自尊高傲，“跪”又表现他忍辱负重（或聪明、机智灵活、随机应变
29、、能屈能伸、 重情重义等任一点）的性格。15. .（1）法宝的威力关键看在谁手里。.（2）金刚琢被太上老君用来打伤过孙悟空，也被青牛精用来收了金箍棒。【解析】【13题详解】此题考查名著阅读中内容的识记。根据“两界山（即五行山）师父救了我”的提示，回顾原著相关内容。孙 悟空先去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。而后嫌“弼马温”官小，打回花果山，自称“齐天 大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空未成功，便让其管理蟠桃园。孙悟空却偷吃蟠桃，毁了王母的蟠桃 宴，又偷吃了太上老君的金丹后逃离天宫。玉帝再派李天王率天兵捉拿，观音菩萨举荐二郎真君助战，太 上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、
30、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼四十九日，依然无 事，还在天宫大打出手。玉帝降旨请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。从以上情节可知孙悟空是因 大闹天宫，被如来佛压在五行山下五百年。【14题详解】此题考查名著阅读中人物性格分析的能力。结合第二段“他当年曾下九鼎油锅，炸了七八日也不曾有一点泪儿。只为想起唐僧取经的苦恼，他就泪出 痛肠”“我为人做了一场好汉，止拜了三个人：西天拜佛祖，南海拜观音，两界山（即五行山）师父救了 我，我拜了他四拜。为他使碎了肝肺，用尽了心”可知，孙悟空历经艰辛不曾掉一颗泪，却为了救师傅， 如今要跪这个老妖，觉得自尊心受挫，可见“哭”反映了悟空的自尊高傲，真性情。悟空经历过“下九鼎
31、油锅”等种种困难未曾哭，为了救师傅却要下跪服软，结合第二段“老孙既显手段， 变做小妖，来请这老怪，没有个直直的站了说话道理，一定见他磕头才是”“假设不跪拜，必定走了风讯。 苦啊！算来只为师父受困，故使我受辱于人”可知，孙悟空此时的“跪”是权宜之计，因此，“跪”又表 现他为救师傅忍辱负重、随机应变、能屈能伸、重情重义的性格。综上，一 “哭” 一 跪既表现了悟空的自尊高傲，又表现了他的忍辱负重，使孙悟空的形象血肉丰 满，更具立体感。【15题详解】此题考查名著阅读中阅读鉴赏能力。题干中两人讨论的内容出自西游记第52回“悟空大闹金兜 洞”。金兜洞中独角兜大王本是太上老君的坐骑，趁着牛童儿瞌睡之际，偷跑
32、老君化胡为佛的宝物金刚 琢，下界到金兜山洞成为魔王，自号独角兜大。仗着太上老君之宝金刚琢独霸一方，将妖洞变成一座屋 子，用计捉住唐僧、猪八戒和沙僧，之后套走孙悟空的金箍棒，将他打败。孙悟空先后到搬来了托塔天王 父子、火德星君、天兵天将和如来佛祖的十八罗汉等救兵，独角光大王着实厉害，把他们的降妖兵器统统 套住收走都战胜不了。由于金刚琢太过厉害，任何武器或是水火雷电等物都奈何不了他，因此屡胜漫天众 神佛。如来佛祖暗示孙悟空，请来了太上老君，用芭蕉扇将其降伏，使魔王现出青牛本相，将所有兵器物 归原主。第一空，结合语境，从第二句子轩认为金刚琢“收天下所有兵器，还砸中过大闹天宫的孙悟空”可知，金 刚琢是
33、最厉害的。而第三句对话中思源说“可是金刚琢被芭蕉扇收服了，而芭蕉扇又被定风珠制服了”， 结合上述背景知识可知，是孙悟空请来了太上老君，用芭蕉扇将独角光大王的金刚琢降伏，而在三打火焰A.B.C.D.5 .下面关于文学常识和文化知识的表述不正确的一项为哪一项（）A.济南的冬天作者是老舍，他的主要作品有小说骆驼祥子，散文我与地坛，话剧茶馆等。B.古人称谓有谦称和尊称的区别，像陈太丘与友期行中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父 亲，后者谦称自己的父亲。C.二十四孝图，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿” 故事，进而引发了作者对那种 不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。D.论语是儒家
34、经典著作之一，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。它与大学中 庸孟子合称为“四书”。6 .古诗文默写。（1）夕阳西下，O （马致远天净沙秋思（2）夜阑卧听风吹雨，o （陆游十一月四日风雨大作其二）（3） ,山入潼关不解平。（谭嗣同潼关）（4）正是江南好风景，o （杜甫江南逢李龟年）（5）（论语十二章）中用以激励志士仁人无论什么时候都应坚定志向，坚守气节的句子是：（6）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，通过丰富的想象，运用拟人的手法，表达诗人对朋友思念之情的诗句是：, o（7）诸葛亮在诫子书中说：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”保持内心的宁静，便能看到属 于自己的那片独有风景。正如
35、刘禹锡，面对万物萧瑟的深秋，他依然能以诗句“，。”直接表达对秋日的赞美。二、阅读理解（48分）（一）（4 分）阅读次北固山下，按要求回答下面小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。山的时候，孙悟空向铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主一直不肯借，最终孙悟空向灵吉菩萨取来了定风丹，降 服了铁扇公主。因此，我们可知第一空填的是“法宝的威力关键看在谁手里”。第二空，子轩回读西游记原文时，从第六回“可可 着猴王头上一下。猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠 下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一跤”的情节描述可知金刚琢被太上老君用来打伤过孙悟
36、空；而 在第五十回中青牛精“即忙袖中取出一个亮灼灼白森森的圈子来，望空抛起，叫声：着！嗯喇一下， 把金箍棒收做一条，套将去了”可知，青牛精用金刚琢收了孙悟空的金箍棒。据此分析可得出答案。（四）（11分）阅读下文，按要求回答下面小题。继父老歪文/朱胜喜老歪到我家的那天晚上，地上是白茫茫的积雪，夜出奇的冷。老歪缩成一团蹲在墙角一个劲地抽着 劣质烟，我们谁也不说话，空气出奇的沉闷。外面又一次响起大风刮光秃秃的树枝的声音。老歪终于说话了，他咽了口唾沫说：“我还是回吧。”说完就要挟他带来的行李。“老歪，今夜就住在这儿吧。”娘说。那一晚，45岁的老歪，名义上成 了我的继父。那一天，我刚满10岁。老歪来我家
37、的日子，对我一直非常好，但我对他还是心存芥蒂，一直让他用板凳当床。第二年春，娘病倒了，很严重。老歪忙前忙后地照顾娘又照顾我。有几次见娘很痛苦，我就不想去 学校了。老歪一听，只用轻轻的声音说：“你娘有我，别误了学习。”虽然只是又轻又简单的话语，却令 我服从了。娘走了，我跪在娘的坟前，任由蚂蚁往脖子里爬，它们可曾知道在这个世界上我没有一个亲人的心 酸。天越来越黑了，和我一样在坟前呆了几乎一天的老歪走上前来拍了拍我的肩头说：“有我老歪在！ ” 此后，老歪一边拼命地在地里劳作，一边悉心地照料我。我上了中学后，老歪带着我到镇上的建筑工地打工，为我准备开学的费用。我总是在干活时偷偷地 从口袋里拿出书本温习
38、一下。每当这时，老歪总爱东张西望，帮我放哨。我想老歪是怕我被工头捉到吧， 倒是老歪常常被找不到他的工头骂，但老歪不恼，只是笑。一天，我正在偷着温习课本，只听见老歪大喊一声“躲开”。紧接着我被一股巨大的力量撞挪了 位，随即传来“啊”的一声。老歪受伤了，是被坠下的一截钢管砸中头部。然而，老歪只是在医院简单处 理了一下，就回到了工地干活。后来。在一次老歪和工友的谈话中我才得知老歪为啥老站在我身旁，一是怕工头发现，但最主要的 是为我观察随时发生的险情。我听到这儿，眼泪又一次流了出来，嘴里轻轻地说：“老歪啊，老歪” 就哽咽了，在老歪的一路保护中，我上了重点高中，高额的学费压得老歪喘不过气来，但他始终不跟
39、我提 一个字。为了减轻老歪的负担，我决定放弃学业，离家出走。我在离家好几百里的煤矿厂干挖煤的工作。可在我干活的第五天，老歪就找来了，他的面容更苍 老，老歪说：“跟我回去！ ” “不。”我说着就下了矿。在矿底刚干了一会儿，老歪也下来了。他也加入了挖煤工作。他没有说一句话，我也不说一句话。 命运总喜欢捉弄我和老歪，那天，煤矿发生透水事件！我和老歪被困在下面，眼前一片漆黑。我说：“老 歪，我怕！ ”老歪说：“别怕，有老老歪在。”他差点将“老爸”说出口。时间渐渐流逝，我感到呼吸困难了，身体渐渐瘫软这时有一张又厚又粗糙的嘴对准了我的嘴 唇，一团团热气传到我的嘴里，传输到大脑，送入肺腔这是一场没有硝烟的战
40、斗。我和老歪把死神赶 走了，确切地说，是老歪发挥了 “力量”。我和老歪被蒙住双眼抬出洞口时，老歪用微弱的声音问：“怎么样？ ”我流着泪说：“老歪爸，感 觉好极了。”接着一阵响彻天际的哭声响起，那是老歪。我咬着牙又回到了教室。老歪没送我，他说：“死都不怕，贫穷还有啥好怕的！ ”我拿到了大学录取通知书的那一刻，我抱住老歪放声痛哭，我吼道：“老歪，老歪爸，爸，你是我 生命里的一盏长明灯！有了你这盏灯，我会一路翱翔！ ”16.请按故事开展的顺序，在空格内补充相应的故事情节。老歪做继父，“我”心存芥蒂一跟老歪打工，老歪因“我”受伤考上大学，叫老歪爸爸17 .请按要求赏析句子。我吼道：“老歪，老歪爸，爸，
41、你是我生命里的一盏长明灯！有了你这盏灯，我会一路翱翔！”（从描写 角度赏析）.联系文章内容，说说下面的句子中人物的“哭”有何不同情感。接着一阵响彻天际的哭声想起，那是老歪。我拿到大学录取通知书的那一刻，抱住老歪放声痛哭.联系文章内容，说说老歪是一个怎样的人。【答案】16.娘病倒去世,老歪悉心照料.挖煤被埋,老歪救我出洞.运用语言描写，喊老歪爸爸，表达了对老歪的认可和感激之情。17 .老歪一是因为他和我两个人都活着走出煤矿而激动地哭；二是因为他最终护着我，没让我受伤而庆幸, 又有些后怕，所以放声大哭。一是我最终凭借自己的努力考上大学，喜悦、激动地大哭；二是因为老歪为我无私的付出，我流下了感 激的
42、眼泪。18 .老歪仅仅做了一年继父，在娘生病时悉心照料我们母子，母亲走后，他依然照顾我、负担我的学费， 可知他是个心地善良、有情有义的人；在建筑工地给我放哨、观察险情，可知他是个心思细腻、小心谨慎 的人；在工地和煤矿救我，可知他真心疼爱这个与自己没有血缘的孩子，无私无畏。（答出两点即给满 分，没联系文章内容不给分）【解析】【16题详解】此题考查文章内容梳理。文章第段写老歪初到“我”家这一事件，由第段“45岁的老歪，名义上成了我的继父，第 段“老歪来我家的日子，对我一直非常好，但我对他还是心存芥蒂”可概括出：老歪做继父，“我”心存 芥蒂；由第段“第二年春，娘病倒了，很严重。老歪忙前忙后地照顾娘又
43、照顾我，第段“娘走了老歪 一边拼命地在地里劳作，一边悉心地照料我”可概括出：娘病倒去世，老歪悉心照料；由第段“我上了中学后，老歪带着我到镇上的建筑工地打工，为我准备开学的费用老歪总爱东张西 望，帮我放哨”，第段“只听见老歪大喊一声躲开。紧接着我被一股巨大的力量撞挪了位，随即传 来啊的一声。老歪受伤了，是被坠下的一截钢管砸中头部”，第段“一是怕工头发现，但最主 要的是为我观察随时发生的险情”，可以概括出：跟老歪打工，老歪因“我”受伤；由第段“在矿底刚干了一会儿，老歪也下来了。他也加入了挖煤工作那天，煤矿发生透水事件！我 和老歪被困在下面，眼前一片漆黑”，第段“这时有一张又厚又粗糙的嘴对准了我的嘴
44、唇，一团团热气 传到我的嘴里，传输到大脑，送入肺腔这是一场没有硝烟的战斗。我和老歪把死神赶走了，确切地 说，是老歪发挥了 力量”可以概括出：挖煤被埋，老歪救我出洞；由第段“我拿到了大学录取通知书的那一刻，我抱住老歪放声痛哭，我吼道：老歪，老歪爸，爸，你 是我生命里的一盏长明灯！有了你这盏灯，我会一路翱翔！”可以概括出：考上大学，叫老歪爸爸。据 此回答即可。【17题详解】此题考查句子赏析。我吼道：“老歪，老歪爸，爸，你是我生命里的一盏长明灯！有了你这盏灯，我会一路翱翔！”，运用语 言描写，“老歪爸，爸”，喊老歪“爸”，表达了对老歪的认可；“你是我生命里的一盏长明灯！有了你 这盏灯，我会一路翱翔”
45、表达了对老歪的感激之情。【18题详解】此题考查文章内容和人物情感分析“接着一阵响彻天际的哭声想起，那是老歪”。联系第段“在矿底刚干了一会儿，老歪也下来了。他也加入了挖煤工作那天，煤矿发生透水事件！我和老歪被困在下面，眼前一片漆黑”，第段“这时 有一张又厚又粗糙的嘴对准了我的嘴唇，一团团热气传到我的嘴里，传输到大脑，送入肺腔这是一场 没有硝烟的战斗。我和老歪把死神赶走了，确切地说，是老歪发挥了 力量”，第段“我和老歪被蒙 住双眼抬出洞口时，老歪用微弱的声音问：怎么样？”可知他和我两个人都活着走出煤矿多么不易， 这哭是激动的哭；同时也是因为他最终护着我，没让我受伤而庆幸，又有些后怕，所以放声大哭。
46、“我拿到大学录取通知书的那一刻，抱住老歪放声痛哭”，这哭里包含着“我”凭借自己的努力考 上大学的喜悦和激动；结合“爸，你是我生命中的一盏长明灯”可知“我”哭是感动于继父一直以来对“我”的付出和爱，这泪水中包含着感动和对继父深深的爱。【19题详解】此题考查人物形象。由文章第段“我还是回吧”，第段“你娘有我，别误了学习”，第段“有我老歪在”等可以看出， 老歪的话很少，讲话也比拟简短，可以看出他性格深沉内敛；由文章第段“老歪来我家的日子，对我一直非常好，但我对他还是心存芥蒂，一直让他用板凳当床”， 第段“第二年春，娘病倒了，很严重。老歪忙前忙后地照顾娘又照顾我，第段“娘走了老歪一 边拼命地在地里劳作
47、，一边悉心地照料我”可以看出，即使“我”对老歪态度冷漠，他依然无微不至地照 顾“我”和母亲，母亲去世后，老歪拼命劳作照料“我”，负担“我”的学费，可知他是个心地善良、有 情有义的人；由第段“老歪总爱东张西望，帮我放哨”，第段”一是怕工头发现，但最主要的是为我观察随时 发生的险情”，可以看出他是个心思细腻、小心谨慎的人；由第段“只听见老歪大喊一声躲开。紧接着我被一股巨大的力量撞挪了位，随即传来啊的一 声。老歪受伤了，是被坠下的一截钢管砸中头部”，第段“那天，煤矿发生透水事件！我和老歪被困在 下面，眼前一片漆黑”，第0廷“这时有一张又厚又粗糙的嘴对准了我的嘴唇，一团团热气传到我的嘴 里，传输到大脑，送入肺腔这是一场没有硝烟的战斗。我和老歪把死神赶走了，确切地说