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1、六年级阅读理解科幻小说主题世界上最后一个机器人【美】黄土芬一切都在于分门别类。世界终结后的第76年，最后一个机器人和最后一个人类在一片 狂风侵袭的高原上相遇了。在这之前，最后一个机器人一直待在自己的仓库里，按照设定的 程序执行任务监测地球，直到有一天，日渐衰弱的传感器突然感 应到一个能量高峰。运输系统瘫痪了，最后一个机器人花了 432天时 间才来到能量高峰出现的地方，发现了开封的冷冻管。那时，冷冻管里所有的人类都已经死 去了除了一人以外。但最后一个机器人还是执行起了她的 任务。她必须展开统计调查，尽自己所能 维持这唯一一个数据点的秩序。她在高原上找到了最后一个人类，一个为了抵抗狂风而将布层层包
2、裹在身上的人形，正在耀眼的阳光下, 将食用菌放在架子上晾晒。你好。”最后一个机器人开口道，“我是R47821,开罗仓库的指定管理人。我的任务是延续人类物种。”3 .小说中两次出现的“SOS求救信号”有哪些作用？ （4分）.如果飞船没有爆炸，我们几乎可以想象出博士夫妇开着更大的飞 船卷土重来抢夺黄金的情景。结合本文和下面的链接材料，说说你得 到的启示。（3分）【链接资料】人类创造了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积 累下来的宝藏煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为 自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿 坑不会是人类自掘的陷阱呢？（选自严春友敬畏自然）答案1 .
3、 D. （1） “滑过”这个动词，写出了飞船行驶的轻盈、快速（1分两点答出任意一点即可），表现出了博士夫妇的急切心情（1分）（2）他们可能想要说明自己也是地球人的身份；想要告诉博士 夫妇他们滞留在黄金星球的遭遇;想要提醒博士夫妇不要带太多黄金, 否那么飞船会发生危险；想要博士夫妇带他们离开黄金星球（以上四点 任意答出两点即可）.第一次求救信号吸引了博士的注意，促使他寻找黄金星球，推动了 情节开展；（1分）第二次博士自己发出求救信号，与前文与博士收 到求救消息后不通报给基地的行为作比照，突出了博士的贪婪自私;（1分）两次求救信号前后呼应，（1分）说明了流落黄金星球的人都 有同样的心态；暗示了像这
4、样的情形在黄金星球上会一再发生，永无止境。（1分）.例如一：人类不能放纵自己的贪婪，对大自然（或自然资源）进行 无节制的掠夺。例如二：人类对大自然的掠夺最终伤害的是人类自身 （人类将自食其果）。例如三：我们应该去保护自然、合理利用自然 资源，与自然和谐相处。（言之有理，即可得分。答出正确的启示得 2分，结合材料或者文章得1分。）海底两万里（节选）一种无法忍受的沉重感压抑着我。到了下午3点钟，这种忧虑的 情绪在我身上开展到了一种强烈的程度。打呵欠时我的颌骨都歪了， 我的肺喘息着寻找那种可燃的、呼吸必不可少的、而且越来越稀薄的 气体。我处于一种麻木的精神状态，毫无气力地摊着，几乎没了知觉。 我老实
5、的康塞尔也出现了同样的病症，忍受着同样的痛苦。但他一刻 也没离开过我，而是握着我的手，鼓励着我，我还听到他喃喃地说:“啊!如果我可以不呼吸而留点空气给先生呼吸就好了！”听到他这么说，我禁不住热泪盈眶。我们的情形，对于所有在船内的人来说，是多么地难以忍受。所 以每当轮到我们干活时，我们是多么迅速，多么幸福地穿上了潜水服 啊!铁镐在冰层上回响。手臂累了，手掌也破了，但疲劳算得了什么， 这点伤痛又算得了什么！生命的气体进入了肺中！我们呼吸着！我们呼 吸着！然而，却没有人延长自己在水中工作的时间。任务一完成，每个 人都把维持生命的空气箱交还给气喘吁吁的同伴。尼摩船长身先士卒 作出表率，他第一个遵守这条
6、严格的纪律。时间一到，他就把空气箱 让给另一个人，走进船内混浊的空气中。他总是很镇定，没有一声怨 言，没有丝毫消沉表现。那天，正常的工作更有效地完成了。整个范围内只剩下两米厚的 冰层要挖。只有两米厚的冰层把我们与自由海隔开了，但储气罐中的 空气也几乎空了。剩下的一点空气要留给干活的人，一点也不能再供 给“鹦鹉螺号”船上。当我回到船上时，我几乎喘不过气来。多么难熬的夜晚啊！我简 直无法表达。这样的痛苦是无法描述出来的。第二天，我的呼吸受阻， 头痛夹杂着昏眩，看起来就像个醉汉一样。我的同伴也经受着同样的 病症。船组的几个船员也不断地喘气。那一天，我们被困住的第六天，尼摩船长发现用铁镉铁锹挖太慢 了
7、，便决定压碎把我们同水层分隔开的那层冰层。他这个人靠着精神 力量抑制住肉体的痛苦，总保持着镇定和十足的精力。他不断地思考、 计划、行动。于是按船长的指示，船轻减了重量，也就是说，通过改变自身的 重心，从冰层上浮起来。当船浮起来时，我们就准备把船拖到根据它 的浮标线画出来的大坑上，让它的储水器充满水，再把船往下一沉填 进坑里。这时，所有的船组人员都回到了船上，两道与外面相通的门都被关上。“鹦鹉螺号”船停在一米厚、被探测器钻了上千个洞眼的冰层 上。储水池的闸门翻开，100立方米海水涌了进来，“鹦鹉螺号”船 只的重量一下子增加了 10万公斤。我们充满希望地等待着，聆听着，忘记了自己的痛苦。我们把获
8、救的宝压在这最后一招上。尽管我的脑袋在嗡嗡作响，但过了一会儿，我就听到了 “鹦鹉螺 号”船体下传来了一阵颤抖。撞击开始了。随着一声奇特的、像纸被 撕破一样的撞击声，冰层被撞开了，“鹦鹉螺号”往下沉。“我们穿过去了！”康塞尔附在我的耳边小声地说。我不能回答他的话。我紧紧地抓着他的手，不由自主地抽搐起来。1 .用简洁的语言概括选文的内容。（4分）.结合上下文，简要分析以下句子中加点短语的作用。（3分） 所以每当轮到我们干活时，我们是多么迅速，多么幸福地穿上了潜水服啊！2 .“我们把获救的宝压在这最后一招上。” “这最后一招”指代的内容是什么？ （3分）3 .以下选项中说法正确的一项为哪一项（3分）
9、（）A. “没有人延长自己在水中工作的时间”是因为在温度极低的海水 中工作大家疲惫不堪。B. “鹦鹉螺号”之所以能够脱险，得益于众人通力合作，也得益于 尼摩船长的魄力和智谋。C.只要“鹦鹉螺号”船只重量增加10万公斤，就意味着有足够的 力量能压碎船下的冰墙。D. “我”的手不由自主地抽搐起来，是因为“鹦鹉螺号”穿过冰墙, “我”感到非常激动。答案：1 .在尼摩船长的带着下，众人合力从冰层中脱险。（人物2分，“脱险”2分。意近即可）2 .两个加点短语强调了在严重缺氧时（1分）我们渴望呼吸到新鲜空 气时的迫切心理和满足感（2分）。3 .“这最后一招”所指代的是用储满水的“鹦鹉螺号”压碎冰层（撞 开
10、冰墙）。（3分）问题清单：如何理解文章中的指代内容？解答代词指代题，方法是以代词出现的位置为中心，顺着语句向前或 向后找出指代的具体内容。其位置一般在代词的前面，少数在代词的 后面；有些在代词附近，有的那么离得较远；大多数情况下能从原文中 摘录原话来表示。本文“这最后一招”所指代的是后文中提到的用储 满水的“鹦鹉螺号”压碎冰层。4 . B （A.是因为大家想让同伴也能够吸到氧气。C只增重量是不够压碎 冰墙的。D抽搐是因为缺氧。）“是吗？ ”最后一个人类说，“进展如何？ ”最后一个机器人的记忆库里有“挖苦”这个词的定义，但她并没有听出最后一个人类语气中的挖苦意味。“不理想。”她回答，“你 是我准
11、备登记的唯一一个活着的人类。根据预测，人类物种消亡的时 间上限是一百年。”最后一个人类的表情黯淡了下来，带着希望终成泡影的悲伤，问： “你是怎么找到我的？ ”“当时我正在监测，”最后一个机器人说，“433天前的预测表 明人类物种已经灭亡，不过一些冷冻舱保持完好的可能性仍然存在, 但是很小。我监测了下去。”“我很高兴，”最后一个人说，“我一直都很孤独，没有人和我 说话。我曾经希望算了，没什么。我们现在要做什么？ ”“我必须给你分类。”最后一个机器人说。“给我分类？ ”“是的。为了筛选出实现物种生存的最正确决策树。”“在总人口只有一个人的情况下，有效的决策树还存在吗？”最 后一个人类问道。最后一个
12、机器人的处理器迅速查阅了可能的人口恢复模型，“不 存在，但我可以根据其他冷冻单位生存下来的可能性做出预测。”“可能性如何？ ”“现在接近于零，虽然有误差，但误差范围是有穷尽的。” 最后一个人类的表情扭曲了 一下，哭笑不得，“对你来说，这就是希望吧。”“我不抱希望，”最后一个机器人说，“我只会计算概率。我的 工作是帮助人类选择最有可能实现物种生存的概率路径。为此，我需 要数据。”“好吧，R47821, ”最后一个人类说，凑上前在机器人的机壳 上友好地抽了抽，“我怎么能阻碍你的工作呢？给我分类 吧。”“你叫什么名字？”最后一个机器人开始提问。“瓦尔，”最后一个人类回答，“瓦尔马茨米尔。”“你的职业
13、是？ ”“应用气候学家，”瓦尔回答，“至少曾经是，这个职业现在要 么完全无关紧要，要么是全世界最重要的。”“你的年龄是？ ”“冷冻时48岁，所以我现在至少49岁了，主观上来说。”“你是男性还是女性？ ”“都不是。”最后一个机器人停顿了一下，“这不是一个选项。每个人都必须 属于一个类别。”“我是最后一个人类，”最后一个人类说，“我就是人口的100%。 你是想告诉我我不存在吗？ ”“你必须属于一个类别。”最后一个机器人重复道。她的程序只关心物种繁衍。“不，”最后一个人类说，“我是最后一个人类了，该死的。我 完全没有需要这个类别的理由。”“每个人都必须属于一个类别。”“不，”最后一个人类突然笑了起来
14、，“你就没有类别，我也没 有类别。我们会一起待在这里，作为这个世界上最后的存在。直到末 日来临，我们也没有类别。”“我有类别，我是女性。”最后一个机器人纠正道，指了指她的 金属面庞上已经淡去的痕迹。某个人曾经给她画过眼睫毛。瓦尔呛住了，开始笑出声来。最后一个机器人不知道有什么好笑的，但在阳光下，最后一个人 类在风中一直笑啊、笑啊，笑得坐在了地上还在继续笑着，直到泪水 从脸上流下。（选自科幻世界2017年第7期，有删改）【注释】决策树：属统计学名词，是一种树形结构的预测模型，是 常用的分类方法。1 .关于“性别分类”，最后一个机器人与最后一个人类产生怎样的分 歧？请简要回答。（3分）.品读小说最
15、后一段画线句，揣摩最后一个人类的心理，结合内容 加以分析。（4分）2 .人类和机器人都是“世界上最后一个”小说为何以“世界上最后 一个机器人”为标题？联系衔接材料，结合文章内容，探究作者意图。（8分）【链接材料】自然本身并不关心我们对严格分类的执着坚持。我或许应该这么说：自然其本身并不关心我们的坚持。这一一选自黄士芬世界上最后一个机器人创作谈7 要说明。（5分）【以下是带上她的眼睛的片段，供参考】以后的一年中，“落日六号”航行组坚持工作，把从地核中得到 了大量珍贵资料发送到地面。他们被裹在几千公里厚的物质中，这里 别说空气和生命，连空间都没有，周围是温度高达五千度，压力可以 把碳在一秒钟内变成
16、金钢石的液态铁狼！它们密密地挤在“落日六号” 的周围，密得只有中微子才能穿过，“落日六号”是处于一个巨大的 炼钢炉中！在这样的世界里，但丁神曲中的地狱篇简直像是在描写天 堂了；在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描写它吗？从那以后，在这个星球的最深处，在“落日六号”上，只剩下她 一个人了。答案:1 .最后一个机器人执行设定的程序，坚持要给最后一个人类进行性别分类；最后一个人类认为世界上只剩下自己，进行性别分类毫 无意义。2 .地球上只剩下最后一个人类，机器人依然坚持进行性别分类,这种荒谬行为让最后一个人类感到可笑，同时也为自己成了最后一个 人类却依然要被分门别类而感到悲哀。3 .例如：最
17、后一个机器人无视性别分类已毫无意义的事实，不 顾最后一个人类的反对，按照设定好的程序，坚持给最后一个人类进 行性别分类。作者借机器人不问意义坚持分类的行为，来反思现实生 活中坚持给一切进行分门别类的现象，从而引发读者叩问自己的生活, 理性思考”生活中的坚持。做出正确的判断与选择，以“世界上最 后一个机器人”为题，更突显了这样的意图。4 .例如：本文设置了世界终结后的第76年，在一片狂风侵袭的 高原上只剩下最后一个人类与最后一个机器人的情境。再这样的极端 环境中，最后一个机器人依然执行毫无意义的“性别分类。可以出发人们对现实生活中“坚持”的思考。带上她的眼睛中的“她” 因飞船故障，无法返回地表，
18、身处地心深处。在这样极端的环境中, 她仍然继续坚持研究，更能突显人性的光辉与魅力。科幻小说的这种 写法，引发读者对自己的生活和所处的世界进行思考，从而能更深刻 地叩问人性。黄金星球星新一飞船窗外，一望无垠的宇宙密布着星群。博士是地质学家。现在正进行着宇宙行星考察航行。他身边的人是驾驶兼助手，也是他的夫人。此时，通讯机收到了微弱的SOS电波。SOS、SOS,我发现了黄金的行星。可是哎呀！糟了 ！ ”接着，电波中断了。“快回答！”几次呼叫都没有回音。博士说：“快查发出电波的方位，就向那个方向前进！” “查到 了。可是，按规定，收到求救信号，必须首先和基地联络。” “我知 道，可是，方才的通讯里不是
19、说过什么黄金的行星吗？通报给基地就 难以保密了。让我们快点行动吧。”意见取得一致，他们确定了航线，加快了速度。宇宙飞船笔直地滑过太空。一会儿，前方出现了一颗行星。“用望远镜观察！ ”博士说。“从四处的炊烟来看，似乎有居民 啊。”“有看到黄金吗？ ”“在草原和山坡上，尽是些发出黄色光亮 的岩石。”博士拿过望远镜观察。“是真货。太好了！”他高兴地说。宇宙飞船降落在一片广阔草原中间。居民们从远处向这边窥视。博士道：“喂，到外边去吧。不要忘 记带好武器。如果居民靠近，就毫不留情地发射光子枪！ ”在绿色的草原上，布满了大大小小奇形怪状发出金色光辉的岩石 块。博士走近一个岩石块，利用仪器进行精密检测。“确
20、实是真金。 几近纯金。”“我们发财了！ ”“是的。这个地方对其他人要保密。”两人手舞足蹈。“装上宇宙飞船吧！”纯金分量很重，但两个人就像往巢里运食的蚂蚁一样，豁出命来 加紧搬运。“哎呀，危险！ ”博士突然喊了起来。起初还在远处窥视的几个 居民正在悄悄地向这边走近。博士端起了光子枪，扣动了扳机。居民 们停住了脚步。他们也有人喊着什么，但是博士再一次用光子枪恫吓 的时候，就都慌忙逃开了。“必须在天黑以前装完，说不定他们趁黑夜还要再来。” “回去 先用黄金买一艘大型运货飞船，再用它来运更多的黄金。”很快飞船里的仓库装满了。虽然还想再装一些，但是很遗憾，只 好作罢了。宇宙飞船缓缓起飞。由于黄金的重载，
21、宇宙飞船摇摇晃晃，最终 摇摆起来。“糟了！如果不快逃出去就要爆炸了！ ”“等一等，先发出求救 信号吧。”博士开始发信号，“SOS、SOS,发现了黄金的行星。可是 哎呀！糟了 ！ ” ZW/WV/WV/WV/W/WV/WV/WV/W/VWK/S/VZXZS红灯一亮一灭。两个人立刻跳伞逃出舱外。飞船坠落到地上，粉 碎散开。两人得救了，可是未来的计划全完了。夫人发出惊叫：“哎呀！居民们从四面靠拢来了！”居民向他两人逼近。博士豁出去了，他故作笑脸地对居民搭讪着。“你好！今天天气真好啊！”这样一说，那些居民也都寒暄致意。“欢迎！”“你说什么？”博士和夫人瞪圆了眼睛，“你们 I董得地 球的语言，这可”“这
22、也没什么奇怪的，因为我们就是地球人嘛！” 居民们说。“可是，这究竟是怎么回事呢” 博士急促地问。两人了解了事态真相，懊恼地抱住了头。（选自湖南人民出版社星新一短篇小说选，1996年版，有删改）1 .结合文意，以下选项中对于小说结尾的推测不合理的是（3分）（）A.黄金星球的居民来自地球，他们跟这一对博士夫妇有一样的遭遇。B.第一次发出求救信号的落难飞行员，已经成为了黄金星球的居民。C.博士夫妇在飞船爆炸前发出求救信号，不久就应有人来黄金星球。D.其他飞船接到求救信号后会对居民伸出援手，帮助他们返回地球。2 .根据要求，回答以下问题。（4分）（1）赏析以下句子中的加点字。（2分）宇宙飞船笔直地滑过太空。不一会儿，在前方出现了一颗行星。（2）文中划线句中写到：“他们也有人喊着什么”，居民可能会喊些