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1、S版六年级上册第十五课为了五美元的礼物公开课教案及教学反思教材分析这是本册教材第三单元的其次篇略读课文。课文讲了十二岁的鲁 本用将近一年的时间为母亲预备礼物的故事，表达了对母亲真诚 的爱。课文用三部分，按事情的进展挨次来支配结构。在落实本 单元“留意把握文章的主要内容，品尝文章的精彩语句，揣摩是 怎样把自己的真情实感表达出来”的训练项目的同时，让同学通 过阅读感悟鲁本对母亲真诚的爱，教育同学树立喜爱父母、长辈 的精神品质。学情分析这篇略读课文故事性强，语言朴实，内容贴近儿童生活，便于同 学自渎自悟。教学时，应放手让同学自主阅读，在充分阅读的基 础上，理清课文脉络，把握课文的主要内容，说说课文讲
2、了一件 什么事。然后引导同学阅读课文的重点部分，并按时间挨次简要 说说鲁本是怎样为母亲预备礼物的。在把握课文的主要内容、体 会思想感情的基础上，要让同学进行观赏性的品读，品尝文章的 精彩语句，同学之间相互沟通自己最喜爱的部分，并说一说自己为什么喜爱这一部分教学目标1、指导同学熟悉“币，攥，纫，揽” 4个生字，读读记记“维 持生计，硬币，攥着，缝纫，缝缝补补，揽入，生计，恳切，遗 弃，虔诚，奢望，期盼，梦寐以求，日夜操劳”等词语。2、引导同学理解课文内容，感悟鲁本对母亲真诚的爱。教育同 学树立喜爱父母，长辈的精神品质。3.有感情的朗读课文教学重点和难点重点：阅读课文，把握课文的主要内容，引导同学
3、感悟鲁本对 母亲真诚的爱。难点：引导同学感悟鲁本对母亲真诚的爱，学习按事情进展的挨 次记叙大事的写作方法。教学过程一.激情导入师：1、同学们知道母亲节是哪一天吗？当母亲节来临，你是如 何向妈妈表达爱的？今日我们将跟随一同踏入爱的世界，一起共享一位十二岁的小 男孩向母亲奉献爱的故事，一同感受故事中所饱含的母子深情。（板书15为了五美元的礼物）2、指导读标题。（怎样读才能把小为了五美元的礼物而不辞辛苦表达出来呢？）二、质疑师：看到这个题目，你会想到哪些问题呢？生：会想：这五美元的礼物是什么？为什么要献这个礼物？带着问题自读课文。1、画诞生字词，想一想：课文主要讲了一件什么事？2、找出课文中写鲁本为
4、母亲预备礼物这部分内容，并画出表示时间的语句。三、沟通师：1、“攥”读什么？做一个“攥”的动作。小鲁本手里攥的是什么？仅仅是两个五美分的硬币吗？生：不，分明是一颗爱妈妈的心。师：换种说法，换成“捏”“拿”行不行？为什么？2、“梦寐以求”指导书写“寐”理解意思“睡觉”谁能说说这个成语是什么意思？小鲁本的愿望是什么？生：就是做梦就想得到的意思。3 .鲁本是怎样为母亲预备礼物的？按时间挨次说一说（1）同学读相关语句生：“那天，他找到了，“每天放学”“夏季来临”“明媚的春天最终来了”“鲁本最终实现了心中”(2)集体沟通师：课文中两次写到鲁本想起父母为维持生计而辛苦操劳的内容, 特殊是母亲的家务事和对生活的期盼。这是为什么？生：这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础。表现出了鲁本非常喜 爱这个家，更喜爱为这个家日复一日地操劳的爸爸，妈妈。4 .联系生活实际，说说读了这篇课文后自己的感受。先在小组里沟通，再组织全班沟通。四、有感情地朗读课文五、小练笔请替小鲁本给妈妈写一封信夹在礼品盒里。