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1、(S版)小学六年级语文知识竞赛试题(总分100分)班级:姓名：分数：(2013 年 5 月)第一局部:字、词、句的积累与运用。一、看拼音，写词语。(8分)jl fu zan yu quan suodou qiao0 0 0 ()wan ydn mian tian jin shan h?ai0 0 0 ()二、区分形近字再组词。(8分)滩()换()锤()婉()瘫()焕0垂()碗()三、把以下成语补充完整。(4分)刻舟求()滥()充数守()待兔挑()离间喜出()外慢条()理自相()盾画()添足四、写出以下词语中读音都是“yi”的 同音字。(4分)()不容辞奇花()草开卷有()出其不()人云()云(
2、)如反掌深情厚()()扬顿挫五、把下面的成语补充完整。(3分)指()为()()笑()非富丽()()六、将以下惯用语的上半局部或下半局部填出来。(2分)捡了芝麻()三天打鱼()三十六计()()败事有余七、参考例子写成语之最。(4分)例如:最难做的饭(无米之炊)最遥远的地方()最荒凉的地方()最昂贵的稿费。最长的腿()八、改正成语中的错别字。(9分)咳不容缓()天尝地酒()默默无蚊()不记其数()迫不急待()永往直前()张冠李 带()鞠躬进瘁()九、填歇后语。(在括号里写上人物名称)(4分)()七十二变一一神通广大()打黄盖一一两厢情愿()断案一一铁面无私()大摆 空城计一一化险为夷-1 -十、选
3、词填空，把下面的惯用语填写到正确的位置上。(6分)铁公鸡马大哈老狐狸变色龙笑面虎墙头草把粗心大意的人比喻为()把见风使舵的人比喻为()把外表善良而内心凶狠的人比喻为() 把吝啬钱财、一毛不拔的人比喻为()把世故圆滑的人比喻为()把立场不坚定、左右摇摆的人比喻为()十一、根据数字猜成语。(4分)如：12345609(七零八落)1510(一五一-H(1)1256789 () (2) 10002 =100X100() (3)333 555 () (4)9 寸+1 寸=1 尺()十二、选择题。(在括号里写上字母)(5分)被称为“诗仙”的伟大诗人是：()A杜甫B李贺C白居易D李白“东坡居土”指的是：()
4、A苏洵B范仲淹C苏轼D苏小妹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”由哪位民族英雄所写：()A岳飞B戚继光C郑成功D文天祥下面四首古诗中,有描写色彩句子的是：()A山行B早发白帝城C题西林壁D题临安邸下面有一组童话全是安徒生写的：()A丑小鸭、白雪公主、睡美人B丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩C渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩十三、按句子后面括号里的意思给句子加标点（加在原句中）。（5分） 哥哥弟弟被评为三好学生（二人都被评为三好学生）哥哥弟弟被评为三好学生（告诉哥哥）哥哥弟弟被评为三好学生（问哥哥）哥哥弟弟被评为三好学生（哥哥问）十四、默写古诗石灰吟。（3分）（每错1个字扣0. 5分）,。
5、_，十五、劝戒朋友要珍惜时间努力学习可用诗句：（1分）十六、用下面的词语组成两个意思不同的句子。（4分）这句不话对完全（1）故事赵老师讲儿子爱的一个有（1）十七、按要求改写例句,不改变句意。(5分)例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。(1)改为“把”字句：(2)改为“被”字句：(3)改为反问句：(4)改为设问句：(5)改为双重否认句：十八、修改病句和缩句。(3分).在六年级学生古诗朗读比赛中，得了第一名。1 .村子下个月就用上自来水了，听到这个好消息,村民们得意忘形。2 .缩句:维吾尔族老乡小心地摘下一串串熟透了的葡萄。十九、理解含义深刻的句子。(4分)1 .“谁也不知道她曾经看到过多么
6、美丽的东西，她曾经多么幸福,跟着她奶奶 一起走向新年的幸福中去。”文中的两个“幸福”分别指什么？第一个“幸福”指: 第二个“幸福”指：2 . 一个外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”的意思:这句话写出了外国人对中国人的二十、文言文翻译。（2分）“天下事有难易乎?为之，刚难者亦易矣;不为，刚易者亦难矣。”这句文言文 的大意思是：第二局部:阅读题（共12分,每题2分）平分生命男孩与他的妹妹相依为命,父母早逝,她是他惟一的亲人。（1）所以男孩爱妹妹 胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。 但医院的血液太昂贵,男孩没
7、有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输 血妹妹就会死去。作为妹妹的惟一亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有 勇气受抽血时的疼痛。（2）男孩开始犹豫,10岁的他经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。手术完毕,男 孩的声音颤抖，问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知,但转眼间又被男孩的勇敢震撼了。在男孩的大脑中， 他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间，男孩所做出的决定是 付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“你放心吧,你不会死的,输血不会丢掉生命。”男
8、孩的眼中放出了光彩：（3） “真的?那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到100岁，小孩子,你很健康。”男孩高 兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊一一刚才被输血的胳膊，昂 起头,郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人活50 岁。”所有人都震惊了，这不是孩子无心的承诺,这是人类最纯真无私的诺言。同别 人平分生命,又有几个能如此快乐如此心甘情愿地说出并做到呢？1、阅读画线的句子（1）,哥哥“爱妹妹胜过爱自己”的原因是：2、阅读画横线的句子（2）,再联系全文,写出小男孩心理活动变化过程的词 语。男孩想：（）一-害怕一- 03、体会小男孩抽血前的“微笑”，与抽血后的“颤抖”，选出理解正确的一项 0A、小男孩内心很矛盾，也很犹豫,因此他又“微笑”，又“颤抖”。B、小男孩内心很恐惧，但为了小妹妹的生命,不得己呀。C、“微笑”是因为妹妹的生命得到了保证，“颤抖”是因为小男孩认为自己 抽完血后活不长了。4、请用原文回答，小男孩的“无知”与“勇敢”分别指什么?答:小男孩的“无知”指:。小男孩的“勇敢”指:O5、联系上下文体会：朗读画线句子(3)时，宜用()的感情基调,重读的音节应放在()这个词语上。6、“医生的手心渗出了汗来”想一想,这是为什么?答：