《部编版小学语文一年级下册识字二6古对今同步练习D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学语文一年级下册识字二6古对今同步练习D卷.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版小学语文一年级下册识字二6古对今同步练习D卷姓名:班级:成绩:一 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础作业（共5题；共20分）1. （5分）用给加横线的字选择正确的读音。就得（d6 dei）篮球（Ian nan） 运动跳绳(shcng shen) 单独(dii bu)(yin yun) 连忙(lion nian)2.（5分）小小书法家（看拼音，写汉字）maozhanblngtui盾场土后2.（5分）小小书法家（看拼音，写汉字）maozhanblngtui盾场土后3. （6分）比一比，再组词语。pao口厅 阴 轿T 阳 乔4. （2分）摘抄
2、文中最打动你的一句话，并说说自己的感受。摘抄：感受：5. （2分）写出反义词熟悉_ 幸福一二、培优作业（共1题；共13分）6. （13分）认真阅读文章，完成文后练习。罗丹一会儿上前，一会儿后退。他的脚把地板踩得吱吱直响，他的手在空中挥舞一刻钟过去了，半小时过 去了，罗丹的动作越来越有力，qing xi越来越激动，他好像喝醉了，好像整个世界对他来讲都已经消失了 第1页共5页一个小时后，罗丹停下来，对着那座塑像chichi地微笑，然后轻轻地吁了 口气。(1)看拼音写词语。qing xuchi chi(2)在文中找出以下词语的反义词。前进平静(3)“醉”是 部，除部首有 画。(4)这段话写罗丹工作时
3、 o(5)用“越越”写一句话。(6)本文选自课文，有改动。第2页共5页参考答案一、基础作业（共5题；共20分）答案：1-1. sheng du dei lan yun lian考占.拼音解析：【分析】考查学生辨析字音的能力,正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音.还要注意声调、韵母的区别.平时要多 读，多练.故答套为:sheng、du、dei. Ian, yun, lian【点评】确识记字音,要孽握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关健在于把词语的形 音义结合起来，音随形或义变.不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据急忠来记住不同的音节.【第
4、1空】矛【第2空】战【第3空】兵【第4空】退答案：2-1,【第5空】电考占.抖音.千珏后下港台n ，、 解析：【分析】矛：古代用来刺杀敌人的长柄兵器：矛头.战：打仗：战争.战机.战级 战略.战术.兵：武器：兵器兵刃.兵 不血刃退：向后移动，与“进”相对：退步.退路.退却.退让.炮：重型武器的一类，有追击德、商射炮、火箭地等：炮 兵.【点评】激发学生学习拼音的兴趣.提高学生;住确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的学提情况【第1空】RT【第2空】阴天【第3空】轿车【第4空】丁香花【第5空】太阳答案：3-1,【第陛】谢考占.字形 解析:第3页共5页【分析】第一组厅去掉厂，为丁.大厅.丁香
5、花;第二组阴换撞月为日为阳.阴天，太阳第三姐为轿去掉车为齐轿车姓乔.【点评】本邈考首本课我会写的汉字，字会观察至 11形近字.答案：4-1、【第1空】例如：为了他.她离开了自己的族人和家庭,交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛，他却一点 儿也不知道.【第2空】我密受到了小人鱼的机假设追求，衰现了她崇商的精神境界.考占.语言表达P 八、 解析：【分析】谈自己的感受时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识,言之有理，没有语病.故答案为：L例如：为了他,她考开了自己的族人和家庭，交出了她美妙的声音；为了他，每天忍受着没有止境的苦痛他却 /nULt&TMHg.2、我詹受到了
6、小人鱼的执首追求，表现了她崇高的精神境界.【点评】此密癌于开放性试3B ,结合文本内容和个人的认识表述合理，文通句顺即可.【第1空】陌生答案：5-1、【造2空】不空考占.词戈；用心灵去假，户V /、 解析：【分析】题超:意思是了解得清楚.清楚地知道.幸福:定义指人们无忧无由、随心所欲地体蛉自己理想的精神生活和物质生 活时获得满足的心理感受。点评主要测试学生对反义词的理解二、培优作业（共1题；共13分）【第1空】情绪答案：6-K【第2空】痴痴【第1空】后退答案：6-2、【第2空】激动第4页共5页【第1空】西答案：6-3、【第2空】8答案：6-4、【第1空】例器注答案：6-5、略答案：6-6,【第
7、1空】全神雷注 考占.全神贯注；拼音；词义；课文内容理解P 八、解析:【分析】(1)此题主要考查学生对本课生字的孽握情况，学生应在理矫的基础上认读生字，孽握生字的结构和易定点.书写时 要注意痴、绪”容易写错.(2 )此题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文 转癣词义再从文卬找出反义词.(3)此题考至汉字结构、偏秀部首.笔画笔顺等方面的知识.(4 )慨括段总可先看看这段有几句话并了解每句话的您总.接着找出每句话中的整点词或中心词语.然后把这些词语连起来，阻成T通顺的区(5 )考官运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前榻下，会用词语造句,语言表达要送确，简洁,语句完整
8、、通顺殳有错 别字.(6 )文学常识的信息总有：作者名(字、号).称谓.生活时代、作品名、体费、书中人物、主要情节.作品主题及风格、流 派等.阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答.本文选目课文全神贯注,有改动.【点评】(1)此题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字.(2 )主要测试学 生对反义词的理解，理解了词义,写出反义词就容易了平时注意多枳累.瑁加词汇量.(3 )本如考宜学生直字典的能力.对 不认识的字用部首查字法.(4)此题考至概括段意的能力。(5)主要考至学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多 读课文，养成熟练地语解.(6 )主要考苴学生对文化常识的攀援.要求学生平时多记多积累.第5页共5页